2026年中考英语专题复习：完形填空 高频词汇编（含练习题及答案）

第第页2026年中考英语专题复习：完形填空高频词汇编（含练习题及答案）一、动词类1.核心动词make（多义核心）

▷核心搭配：makefriends（交友）、makeadecision（决策）、makesure（确保）、makeamistake（犯错）、makeprogress（进步）

▷真题例句：Weshouldmakesureouranswersarecorrectbeforehandinginthetestpaper.take（多义核心）

▷核心搭配：takephotos（拍照）、takecareof（照顾）、takeplace（发生）、taketime（耗时）、takepartin（参与）

▷真题例句：TheschoolsportsmeetingwilltakeplacenextMondaymorning.go（状态/动作核心）

▷核心搭配：gotoschool（上学）、goon（继续）、gowrong（出问题）、goshopping（购物）、goout（外出）

▷真题例句：Hisplanwentwrongbecausehedidn'tpreparewell.have（经历/拥有核心）

▷核心搭配：haveagoodtime（愉快）、havesth.done（让某事被做）、haveafever（发烧）、havealook（看一看）

▷真题例句：Mysisterhadherhaircutinthenewsalonyesterday.say/speak/talk/tell

▷精准辨析：

say（接具体内容）：say"sorry"tosb.、saythat从句

speak（接语言/发言）：speakEnglish、speakinpublic

talk（侧重交谈）：talkwithsb.、talkaboutsth.

tell（侧重告知/分辨）：tellastory、tellrightfromwrong

▷真题例句：ShesaidshewouldhelpmewithmyEnglish.2.场景化高频动词场景动词及搭配校园场景prepare（准备：preparefortheexam）、encourage（鼓励：encouragesb.todo）、pass（通过：passthetest）、fail（失败：failintheexam）、share（分享：sharebookswithclassmates）家庭场景realize（意识到：realizeparents'love）、forgive（原谅：forgivesb.'smistake）、cherish（珍惜：cherishfamilytime）、argue（争吵：arguewithparents）社会温情场景help（帮助：helpstrangers）、volunteer（志愿：volunteertodo）、donate（捐赠：donatemoneytocharity）、protect（保护：protecttheenvironment）3.中考易错动词辨析易混词对本质区别真题应用示例bringvstake方向差异：bring（外→内，带来）；take（内→外，带走）Bringyourhomeworktoschooltomorrow.Takethisumbrellawithyou.spendvscostvspay主语/搭配差异：spend（人+时/钱+on/indoing）；cost（物+钱）；pay（人+钱+for）Ispend2hoursreadingeveryday.Thebookcosts25yuan.Hepaid100yuanforthejacket.lendvsborrow逻辑差异：lend（借出，主语为所有者）；borrow（借入，主语为使用者）Canyoulendmeyourpen?Iborrowedadictionaryfromthelibrary.lookvsseevswatch动作/结果差异：look（刻意看，动作）；see（看到，结果）；watch（专注看，过程）Lookattheblackboard!Isawabirdinthetree.Wewatchedafootballmatchlastnight.suggestvsadvise用法差异：suggest（接doing/that从句，从句用虚拟语气should+动词原形，should可省略）；advise（接sb.todo/that从句，从句虚拟语气用法同suggest）Hesuggestedgoingforawalk.Sheadvisedmetostudyhard.二、名词类1.核心名词time（多义核心）

▷核心搭配：ontime（准时）、intime（及时）、awasteoftime（浪费时间）、threetimesaweek（每周三次）

▷真题例句：Wemustfinishtheworkontime.way（方式/道路核心）

▷核心搭配：inthisway（如此）、onthewayto（去……途中）、findaway（找方法）、bytheway（顺便）

▷真题例句：Hefoundagoodwaytosolvetheproblem.family（家庭核心）

▷核心搭配：familymember（家庭成员）、familytree（家谱）、happyfamily（幸福家庭）、familylife（家庭生活）

▷真题例句：Ilovemyfamilyverygress（进步核心，⚠️不可数）

▷核心搭配：makeprogress（进步）、greatprogress（大幅进步）、makeprogressin（在……方面进步）

▷真题例句：HehasmadegreatprogressinEnglish.friendship（友谊核心）

▷核心搭配：truefriendship（真挚友谊）、cherishfriendship（珍惜友谊）、developfriendship（维系友谊）

▷真题例句：Truefriendshipisveryimportantinourlife.2.情感与场景类名词情感类：kindness（善良）、courage（勇气）、confidence（自信）、sadness（悲伤）、surprise（惊讶）事件类：exam（考试）、competition（比赛）、meeting（会议）、trip（旅行）、party（聚会）人际关系类：stranger（陌生人）、neighbor（邻居）、classmate（同学）、parent（父母）、teacher（老师）3.中考易错名词辨析易混词对核心差异真题搭配示例workvsjob可数性/语义差异：work（不可数，泛指工作）；job（可数，具体职业/任务）Heislookingforwork.Shehasapart-timeblemvsquestion语义指向差异：problem（需解决的难题）；question（需回答的疑问）Weneedtosolvethisproblem.Answermyquestion,rmationvsnews语义范围差异：均不可数；information（泛指信息）；news（特指新闻）Ineedtocollectsomeinformation.Didyouhearthelatestnews?三、形容词/副词类1.高频情感与特征形容词类别核心词汇真题搭配/例句积极类patient（耐心的）、proud（骄傲的）、confident（自信的）、amazing（令人惊讶的）、happy（开心的）Sheisproudofherson.It'sanamazingstory.消极类nervous（紧张的）、worried（担心的）、disappointed（失望的）、sad（悲伤的）、angry（生气的）Hewasnervousbeforetheexam.Shewasdisappointedwiththeresult.特征类calm（平静的）、different（不同的）、common（常见的）、important（重要的）、difficult（困难的）Staycalmindanger.Theyaredifferentfromeachother.2.逻辑信号副词逻辑关系核心副词真题应用示例转折关系suddenly（突然）、however（然而）、instead（反而）、unexpectedly（意外地）Suddenly,itbegantorain.However,hedidn'tgiveup.因果关系therefore（因此）、so（所以）、thus（因而）、asaresult（结果）Hestudiedhard,sohepassedtheexam.Therefore,weneedtotryourbest.程度/语气hardly（几乎不）、nearly（几乎）、especially（尤其）、exactly（确切地）Hecouldhardlyspeak.Especiallyinwinter,it'scoldhere.四、介词与固定搭配1.核心介词with（和；用；伴随）：playwithsb.、writewithapen、beangrywithsb.without（没有）：withoutdoingsth.、gooutwithoutmoneyagainst（反对；靠着）：beagainsttheplan、leanagainstthewallamong（三者及以上中）、between（两者中）：amongthestudents、betweenyouandme2.固定搭配动词+介词/副词：lookforwardtodoing（期待，⚠️to为介词）、giveupdoing（放弃）、dependon（依赖）、takecareof（照顾）、turntosb.forhelp（求助）、catchupwith（赶上）、fallbehind（落后）名词+介词：asenseofhumor（幽默感）、asolutionto...（……的解决方法）、difficultyindoing（做……有困难）、attentionto（关注）、chanceof（……的机会）形容词+介词：begoodat（擅长）、beinterestedin（感兴趣）、beafraidof（害怕）、beproudof（骄傲）、bedifferentfrom（不同）、beresponsiblefor（负责）、besatisfiedwith（满意）介词短语：intime（及时）vsontime（准时）、byaccident（偶然）vsonpurpose（故意）、inorderto（为了）、withthehelpof（在……帮助下）、thanksto（多亏）、insteadof（代替）五、中考完形填空练习练习一：ASmallWinintheSpeechCompetitionLastmonth,ourschoolheldaspeechcompetition.Iwasnervousbecauseitwasmyfirsttimeto1.________suchanactivity.MyEnglishteacherencouragedmeto2.________atryandhelpedmeprepareforiteveryday.Ipracticedspeakinginfrontofmyclassmatesmanytimes.Atfirst,Iwasafraidofmakingmistakesandkept3.________.However,myclassmatesalwaysgavemesmilesand4.________waystoimprove.Withtheirhelp,I5.________daybyday.Onthecompetitionday,Itriedtostay6.________andspokeclearly.7.________,Iforgotasentence,butIquicklyfoundawaytogoon.Finally,Igotthethirdprize.Thissmallwintaughtmethatwithhardworkandfriendship,wecan8.________ourdreams.Ialso9.________thataskingforhelpisnotaweaknessbutawaytogrow.Thisexperiencemademeunderstandtheimportanceof10.________hardworkandfriendship.1.A.takepartinB.lookforwardtoC.giveupD.dependon2.A.doB.makeC.haveD.take3.A.proudB.nervousC.silentD.happy4.A.suggestedB.toldC.saidD.spoke5.A.didprogressB.madeprogressC.tookprogressD.gotprogress6.A.calmB.nervousC.angryD.sad7.A.SuddenlyB.ExactlyC.EspeciallyD.Therefore8.A.achieveB.makeC.takeD.go9.A.realizedB.forgotC.rememberedD.told10.A.withB.withoutC.againstD.among练习二：ASpecialFamilyDinnerLastweekend,Ihadabig1.________withmymombecauseshedidn’tletmeplaygamesbeforefinishinghomework.Iwasangryandwenttomyroom2.________sayingaword.Wedidn’ttalktoeachotherfortwodays.OnTuesdayevening,Icamebackhomeandfoundanoteonthetable.Itwasfrommymom:“Dearkid,I’msorryifImadeyouunhappy.Let’shaveafamilydinnertonight.I3.________yourfavoritefood.”Ifeltsorryformymistake.Duringthedinner,mymom4.________withmeaboutmystudyandhobbies.Shesaidshejustwantedmeto5.________agoodhabit.ItoldmymomIwouldfinishhomeworkfirstfromnowon.We6.________eachotherandhadahappytime.Thisdinnermademe7.________myfamilymore.I8.________that9.________isimportantfora10.________family.1.A.talkB.argumentC.partyD.meeting2.A.withB.withoutC.againstD.among3.A.preparedB.madeC.tookD.had4.A.saidB.spokeC.talkedD.told5.A.makeB.haveC.takeD.do6.A.forgotB.forgaveC.rememberedD.realized7.A.cherishB.makeC.takeD.go8.A.realizedB.suggestedC.advisedD.told9.A.progressB.friendshipC.communicationD.information10.A.happyB.sadC.nervousD.angry练习三：AKindStrangerOnerainymorning,Iwasinahurrytogotoschool.Iforgottotakemyumbrellaandgotwetquickly.Justthen,astrangerstoppedhisbikeandsaid,“Letme1.________you.”Heletmesitbehindhimand2.________metotheschoolgate.Whenwearrived,Iwantedto3.________“thankyou”andaskforhisname,buthehadalreadygone.Ifeltwarminmyheart.Thissmallactof4.________mademebelievethattherearemanygood5.________intheworld.Afterschool,I6.________mymomaboutit.Shesaid,“Weshould7.________onthiskindness.”Thenextweek,Isawanoldgrandmacarryingheavybagsonthestreet.Iwentuptoherand8.________hercarrythebagstoherhome.Thegrandmathankedmemanytimes.I9.________veryhappybecauseIcouldhelpothers.Kindnessislikealight.Itcanbrightentheworld.Weshouldalwaysbereadytohelpstrangersandmakeoursocietywarmer10.________youngpeople.1.A.takeB.makeC.helpD.have2.A.tookB.madeC.hadD.went3.A.saidB.spokeC.talkedD.told4.A.happinessB.kindnessC.sadnessD.surprise5.A.peopleB.strangersC.neighborsD.classmates6.A.toldB.saidC.spokeD.talked7.A.passonB.giveupC.lookforwardtoD.dependon8.A.helpedB.madeC.tookD.had9.A.feltB.madeC.tookD.went10.A.withB.withoutC.againstD.among练习四：OurClassGreenProjectThisterm,ourclassstartedagreenprojectto1.________theenvironment.Ourteacher2.________we3.________wastepaperandplasticbottlestorecycle.Atfirst,someclassmateswerenot4.________,butwetriedto5.________themtojoinus.Everyday,weputarecyclingboxintheclassroom.Whentheboxwas6.________,wetookittotherecyclingcenter.7.________thehelpofallclassmates,wecollectedalotofwasteinamonth.Thecentergaveussomemoney,andwedecidedto8.________ittoacharitythathelpsprotectforests.Lastweek,wealsoplantedsometreesintheschoolgarden.Weworkedtogetherandhadagoodtime.I9.________thatprotectingtheenvironmentiseveryone’sresponsibility.Smallactionscanmakeabig10.________.Weshouldtryourbesttomaketheworldabetterplace.1.A.protectB.makeC.takeD.have2.A.suggestedB.toldC.saidD.spoke3.A.takeB.collectC.makeD.have4.A.interestedB.nervousC.sadD.angry5.A.encourageB.makeC.takeD.have6.A.fullB.emptyC.smallD.big7.A.WithB.WithoutC.AgainstD.Among8.A.donateB.makeC.takeD.have9.A.realizedB.forgotC.rememberedD.told10.A.progressB.differenceC.friendshipD.information练习五：LearningtoMakePaper-CuttingPaper-cuttingisatraditionalChineseart.Lastmonth,ourschoolinvitedanoldartisttoteachushowtomakepaper-cutting.Iwasvery1.________becauseIwasalways2.________intraditionalculture.Atfirst,itwas3.________formetousethescissors.Theartist4.________meandshowedmehowtodoitstepbystep.Ipracticedhardand5.________slowly.Aftertwohours,I6.________madeasmallpaper-cutofabutterfly.Iwasvery7.________ofmyself.Theartisttoldusthatpaper-cuttinghasalonghistory.Weshould8.________ourtraditionalcultureandpassiton.I9.________thattraditionalartisverybeautiful.Idecidedtolearnmoreaboutitandshareitwithmyfriends.Thisexperiencemademehappyandtaughtmetheimportanceofpatience.Ibelievethattraditionalculturecanbecomemorepopular10.________youngpeople.1.A.excitedB.nervousC.sadD.angry2.A.interestedB.proudC.calmD.different3.A.difficultB.easyC.commonD.important4.A.encouragedB.toldC.saidD.spoke5.A.madeprogressB.didprogressC.tookprogressD.gotprogress6.A.finallyB.suddenlyC.exactlyD.especially7.A.proudB.nervousC.sadD.angry8.A.cherishB.makeC.takeD.have9.A.realizedB.forgotC.rememberedD.told10.A.amongB.betweenC.withD.without答案及详解练习一答案：A.takepartin详解：考查动词短语。结合语境“第一次参加演讲比赛”，takepartin（参加）符合语义；lookforwardto（期待）、giveup（放弃）、dependon（依赖）均不契合。答案：B.make详解：考查核心动词固定搭配。makeatry为固定表达“试一试”，其余动词无此搭配。答案：C.silent详解：考查情感形容词。由“害怕犯错”可知，silent（沉默的）符合语境；proud（骄傲的）、nervous（紧张的）、happy（开心的）逻辑不符。答案：A.suggested详解：考查言语类动词辨析。suggest（建议）后接名词短语waystoimprove，符合“同学给出改进方法”的语境；tell（告知）、say（说具体内容）、speak（讲语言/发言）搭配不当。答案：B.madeprogress详解：考查固定搭配。makeprogress为固定短语“取得进步”，其余动词与progress无正确搭配。答案：A.calm详解：考查情感形容词。由“清晰发言”可知，需保持calm（平静的）；nervous（紧张的）、angry（生气的）、sad（悲伤的）与语境矛盾。答案：A.Suddenly详解：考查逻辑信号副词。suddenly（突然）体现“忘记句子”的意外性；exactly（确切地）、especially（尤其）、therefore（因此）无此逻辑。答案：A.achieve详解：考查核心动词。achievedreams（实现梦想）为常用搭配，make（制作）、take（拿）、go（去）均不与dreams搭配。答案：A.realized详解：考查情感心理动词。realize（意识到）后接宾语从句，体现“领悟到求助不是弱点”的心理变化；forgot（忘记）、remembered（记得）语义不符；told（告知）后需接双宾语（tellsb.sth.），此处无间接宾语，搭配不当。答案：A.with详解：考查核心介词。withhardworkandfriendship（凭借努力和友谊），with表“凭借”；without（没有）、against（反对）、among（在……之中）均不契合。练习二答案：B.argument详解：考查家庭场景名词。由“妈妈不让玩游戏”可知是argument（争吵）；talk（谈话）、party（派对）、meeting（会议）无此冲突语境。答案：B.without详解：考查核心介词。withoutsayingaword（一言不发地），符合“生气回房间”的状态；with（带着）、against（反对）、among（在……之中）语义不符。答案：A.prepared详解：考查家庭场景动词。preparefood（准备食物）为常用搭配，体现妈妈的歉意；make（制作）、take（拿）、have（有）无此语境侧重。答案：C.talked详解：考查言语类动词辨析。talkwithsb.（与某人交谈），符合“晚餐时交流学习爱好”的语境；say（说具体内容）、speak（讲语言）、tell（告知）搭配不当。答案：B.have详解：考查核心动词固定搭配。haveagoodhabit（养成好习惯）为固定表达，make（制作）、take（拿）、do（做）无此搭配。答案：B.forgave详解：考查家庭场景动词。forgiveeachother（互相原谅），契合“和解”的语境；forgot（忘记）、remembered（记得）、realized（意识到）语义不符。答案：A.cherish详解：考查家庭场景动词。cherishfamily（珍惜家庭），符合“晚餐带来的感悟”；make（制作）、take（拿）、go（去）无此情感侧重。答案：A.realized详解：考查情感心理动词。realize（意识到）后接“沟通对幸福家庭很重要”的感悟，符合语境；suggest（建议）、advise（劝告）后接建议性内容，此处为感悟类表述，语义不符；tell（告知）后需接双宾语，此处无间接宾语，搭配不当。答案：C.communication详解：考查家庭场景名词。由和解过程可知，communication（沟通）是幸福家庭的关键；progress（进步）、friendship（友谊）、information（信息）不契合家庭语境。答案：A.happy详解：考查情感形容词。happyfamily（幸福家庭）为正向语境，sad（悲伤的）、nervous（紧张的）、angry（生气的）均为负向，逻辑不符。练习三答案：C.help详解：考查社会场景动词。由“下雨天捎带上学”可知是help（帮助）；take（拿）、make（制作）、have（有）语义不符。答案：A.took详解：考查核心动词。takesb.tosp.（带某人去某地），符合“送我到学校门口”的语境；make（制作）、have（有）、go（去）搭配不当。答案：A.said详解：考查言语类动词辨析。say后接具体内容（此处“thankyou”为具体话语），符合“想表达感谢”的语境；speak（讲语言/公开发言）、talk（侧重双向交谈，常与with/to/about搭配）、tell（告知，需接双宾语）均无法直接接具体感谢话语，搭配不符。答案：B.kindness详解：考查情感类名词。由“陌生人的帮助”可知是kindness（善良）；happiness（幸福）、sadness（悲伤）、surprise（惊讶）未体现品质属性。答案：A.people详解：考查社会场景名词。goodpeople（好人）泛指社会中的友善者，strangers（陌生人）、neighbors（邻居）、classmates（同学）范围过窄。答案：A.told详解：考查言语类动词辨析。tellsb.aboutsth.（告知某人某事），符合“把经历告诉妈妈”的语境；say（说具体内容）、speak（讲语言）、talk（交谈）搭配不当。答案：A.passon详解：考查动词短语。passonkindness（传递善意），契合“妈妈的引导”；giveup（放弃）、lookforwardto（期待）、dependon（依赖）语义不符。答案：A.helped详解：考查社会场景动词。helpsb.carrybags（帮某人拎包），与前文陌生人的帮助呼应；make（制作）、take（拿）、have（有）语义不符。答案：A.felt详解：考查情感心理动词。feelhappy（感到开心），体现帮助他人后的情绪；make（制作）、take（拿）、go（去）无此情感表达功能。答案：D.among详解：考查核心介词。amongyoungpeople（在年轻人之中），指三者及以上；between（两者之间）、with（和）、without（没有）语义不符。练习四答案：A.protect详解：考查环保场景动词。protecttheenvironment（保护环境）为固定搭配，是绿色项目的核心目的；make（制作）、take（拿）、have（有）语义不符。答案：A.suggested详解：考查言语类动词。suggest（建议）后接宾语从句“收集废纸塑料瓶回收”，符合老师的引导；tell（告知）需接双宾语（tellsb.sth.），此处无间接宾语；say（说）后接具体话语，不接此类建议性从句；speak（讲语言/发言）无此搭配，语义与用法均不符。答案：B.collect详解：考查环保场景动词。collectwastepaper（收集废纸），契合回收主题；take（拿）、make（制作）、have（有）语义不符。答案：A.interested详解：考查情感形容词。由“鼓励加入”可知，部分同学起初不interested（感兴趣的）