2025年秋冀美版（新教材）小学美术三年级上学期期末质量检测卷附答案（四套）

2025年秋冀美版（新教材）小学美术三年级上学期期末质量检测卷附答案（一）单项选择题（每题2分，共20分）下列属于美术三原色的是（）A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.红、橙、黄D.黄、绿、蓝直线通常给人的感觉是（）A.刚劲有力B.柔和流畅C.活泼可爱D.温柔细腻扎染的正确步骤是（）A.染色→捆扎→拆线清洗B.捆扎→染色→拆线清洗C.拆线清洗→捆扎→染色D.捆扎→拆线清洗→染色红颜色和黄颜色混合后会得到（）A.紫色B.绿色C.橙色D.蓝色下列哪种场景适合用明亮的色彩来表现（）A.安静的夜晚B.热闹的运动会C.秋天的落叶D.雨后的森林设计文具时，不需要考虑的是（）A.实用性B.美观性C.是否昂贵D.使用习惯表现长城的雄伟气势，适合用哪种线条（）A.细小的曲线B.粗壮的直线C.零散的折线D.柔和的波浪线下列哪种方法不属于叶子的创作方法（）A.拓印B.拼贴C.雕刻D.绘画表现“清明踏青”的场景，不需要画的元素是（）A.盛开的鲜花B.飞舞的雪花C.踏青的人们D.绿色的小草关于美术与生活的关系，说法正确的是（）A.美术和生活没有关系B.美术只存在于美术馆里C.生活中处处有美术D.美术只能用来装饰判断题（每题2分，共10分；正确的打“√”，错误的打“×”）曲线给人的感觉是刚劲有力的。（）扎染的图案是随机形成的，充满独特性。（）蓝色通常给人热闹、喜庆的感觉。（）设计铅笔盒时，既要考虑好看，也要考虑方便使用。（）用线条的粗细和疏密可以表现画面的层次。（）填空题（每空1分，共20分）美术三原色是________、________、________；红颜色和蓝颜色混合会得到________。常见的线条有________、________、________、波浪线等，其中________给人柔和流畅的感觉。扎染的步骤是________、________、拆线清洗；扎染的图案具有________的特点。设计文具时，要兼顾________和________，还要符合我们的________。表现节气与生活的美术作品，可以通过________和________两种方式创作。叶子的创作方法有________、________、________；创作时要突出叶子的________和________。长城的特点是________、________，表现长城时可以用________的线条突出其气势。简答题（每题6分，共18分）请写出美术三原色的名称，并说明任意两种原色混合后得到的颜色。简要说明扎染的基本步骤，并说说扎染作品的特点。生活中处处有美术，请举例说明美术在生活中的两种应用，并说说它们的作用。创作构思题（12分）请以“热闹的运动会”为主题，构思一幅美术作品。要求：1.明确作品中要表现的具体内容；2.说明将运用的线条和色彩；3.阐述如何通过线条和色彩表现“热闹”的氛围；4.简要说明作品想传递的情感。综合应用题（10分）请你当一名文具设计师，设计一款适合三年级同学使用的笔记本。要求：1.说明笔记本的造型和色彩搭配；2.设计一个贴合“学习成长”主题的图案；3.说明设计的优点（至少两点，分别从实用性和美观性角度）。参考答案单项选择题（每题2分，共20分）1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C判断题（每题2分，共10分）1.×（曲线给人柔和流畅的感觉，直线刚劲有力）2.√3.×（红色给人热闹、喜庆的感觉，蓝色显安静）4.√5.√填空题（每空1分，共20分）1.红、黄、蓝、紫色2.直线、曲线、折线、曲线3.捆扎、染色、随机独特4.实用性、美观性、使用习惯5.绘画、手工（答案合理即可）6.拓印、拼贴、绘画、轮廓、纹理7.蜿蜒起伏、气势雄伟、粗壮（答案合理即可）简答题（每题6分，共18分）美术三原色是红、黄、蓝（3分）；（2）红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿（答出任意两种即可，每种1.5分，共3分）。基本步骤：第一步捆扎布料，第二步染色，第三步拆线清洗（3分）；（2）作品特点：图案随机形成，每一件都独一无二，色彩有渐变效果，充满艺术感（3分，答出2点及以上即可）。示例一：剪纸窗花，作用是装饰窗户，增添节日氛围（3分）；（2）示例二：手绘贺卡，作用是传递祝福，表达对他人的情感（3分，举例合理、作用说明准确即可）。创作构思题（12分）评分要点：具体内容（3分）：能明确写出运动会的具体场景，如跑步比赛、跳绳比赛、加油的同学、裁判老师等，内容贴合主题。线条和色彩（3分）：线条选择合理，如用折线、直线表现运动的动态；色彩选择明亮鲜艳，如红色、黄色、橙色等。氛围表现（3分）：能说明用线条和色彩表现热闹氛围的方法，如用密集的折线表现跑步的速度感，用大面积明亮色彩表现现场的活力。情感传递（3分）：情感真挚贴合主题，如传递运动的快乐、同学们的活力、集体的凝聚力等。（言之有理，符合要求即可酌情得分）综合应用题（10分）评分要点：造型和色彩（3分）：造型简洁实用，符合三年级同学使用需求；色彩搭配和谐美观，如选择清新的蓝白搭配、活泼的红黄搭配等。图案设计（3分）：图案贴合“学习成长”主题，如书本、铅笔、成长的小树、飞翔的小鸟等，设计简洁生动。优点说明（4分）：实用性优点如页面大小合适、纸张厚实、有书签绳等；美观性优点如色彩明快、图案可爱、整体协调等，每点2分，说明合理即可。（言之有理，符合要求即可酌情得分）2025年秋冀美版（新教材）小学美术三年级上学期期末质量检测卷附答案（二）选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）下列哪项属于美术作品？（）A.数学作业本B.手绘的贺卡C.语文课本D.英语单词卡下面哪种线条给人柔软的感觉？（）A.直线B.曲线C.折线D.虚线三原色不包括下列哪种颜色？（）A.红B.黄C.绿D.蓝红色和黄色混合在一起，会变成什么颜色？（）A.紫B.绿C.橙D.粉设计文具时，不需要考虑的是（）A.好不好用B.好不好看C.能不能吃D.造型是否特别下列哪个是二十四节气中的节气？（）A.元旦B.中秋C.清明D.国庆秋天的叶子不会变成哪种颜色？（）A.红B.绿C.黄D.紫用叶子做手工时，我们可以（）A.拼贴成图画B.吃掉C.扔进垃圾桶D.用来写字画运动的人时，要注意（）A.四肢画得一动不动B.画出动态的样子C.头比身子大很多D.没有手脚扎染的第一步是（）A.染色B.扎布C.晒干D.裁剪扎染时，布扎得越紧，染色后颜色会（）A.越深B.越浅C.越亮D.越暗长城的样子像什么？（）A.巨龙B.小船C.花朵D.大树画长城时，为了表现“长”，应该（）A.只画一小段B.近处清楚，远处模糊C.只画烽火台D.画得很矮下列哪种颜色属于暖色？（）A.蓝B.绿C.橙D.紫美术能让我们的生活（）A.更糟糕B.更美好C.更麻烦D.更无聊填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）我们身边的美术作品有______、______等，美术能让生活更______。常见的线条有______、______、______等，其中______给人坚硬的感觉。三原色是______、______、______；红色和蓝色混合能变成______色。设计文具时，要兼顾______和______，这样的文具才受欢迎。二十四节气能指导人们的______生活，我们可以用______的方式表现节气特点。叶子的______和______各不相同，秋天很多叶子会变成______色或______色。画人物时，要注意身体______，运动的人物四肢要画出______。扎染是中国传统工艺，先______再______，就能做出好看的花纹。长城很______，上面有______和烽火台，是中国的标志性建筑。我们要学习美术家的______态度，用心画出每一幅美术作品。判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”）美术只有画画这一种形式。（）折线和曲线给人的感觉是一样的。（）绿色可以用黄色和蓝色混合得到。（）设计文具时，只要好看，不好用也没关系。（）清明是二十四节气中的一个。（）所有叶子的形状都是一样的。（）画运动的人时，四肢要画得僵硬才好看。（）扎染的花纹都是一模一样的。（）长城是中国的骄傲，我们要爱护它。（）画画时不用认真，随便画就行。（）简答题（本题共3小题，第36题6分，第37题8分，第38题6分，共20分）请写出三原色和由三原色调出的三种间色，并用简单的话说明三原色的特点。如果你是文具设计师，想设计一款新的铅笔盒，请说说你会设计成什么样（包括造型、颜色、特别功能等），并说明为什么这样设计。扎染是传统工艺，说说扎染的基本步骤，以及你喜欢扎染的原因。创作思路题（本题共1小题，20分）39.请以“美丽的秋天”为主题，说说你的绘画创作思路。要求：说说你会画哪些秋天的景物；说说你会用到哪些线条和颜色；说说你想通过这幅画表达什么情感。参考答案选择题（每小题2分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.A9.B10.B11.B12.A13.B14.C15.B填空题（每空1分，共20分）手绘贺卡；剪纸；美好（答案不唯一）直线；曲线；折线；直线（答案不唯一）红；黄；蓝；紫好用；好看（答案不唯一）农业；画画（答案不唯一）形状；颜色；红；黄（答案不唯一）比例；动态扎布；染色长；垛口认真（答案不唯一）判断题（每小题1分，共10分）26.×27.×28.√29.×30.√31.×32.×33.×34.√35.×简答题（共20分）三原色：红、黄、蓝。（2分）间色：橙（红+黄）、紫（红+蓝）、绿（黄+蓝）。（2分）三原色特点：不能用其他任何颜色混合调配出来，是调配其他颜色的基础。（2分）示例：造型设计成小兔子形状，圆圆的身体，长长的耳朵可以折叠。（2分）颜色用粉色和白色搭配，看起来很可爱。（2分）特别功能：耳朵里可以放橡皮，铅笔盒内侧有小口袋用来放尺子，底部有防滑垫。（2分）设计原因：小兔子造型很受小朋友喜欢，粉色和白色很清新；折叠耳朵和小口袋能合理利用空间，方便收纳文具；防滑垫能防止铅笔盒滑动。（2分）（答案不唯一，合理即可）基本步骤：先把布折叠或拧绳扎紧，然后把扎好的布放进染料里染色，染色完成后解开绳子，最后把布晒干。（4分）喜欢原因：扎染的花纹独一无二，每一件都是特别的；颜色丰富好看，能感受到传统工艺的魅力。（2分）（答案不唯一，合理即可）创作思路题（20分）39.示例：（1）景物：金黄的稻田、红色的枫叶、黄色的银杏叶、饱满的果实、正在收割的农民伯伯、飞舞的蝴蝶。（6分）（2）线条：用曲线画稻田的波浪、蝴蝶的翅膀；用直线画树干、麦穗；用折线画枫叶的边缘。（6分）颜色：用黄色、橙色、红色等暖色画树叶和稻田，用棕色画树干，用绿色画少量未变黄的叶子，用蓝色画天空。（4分）（3）情感：表达对秋天的喜爱和赞美，喜欢秋天的丰收和美丽景色。（4分）（答案不唯一，合理即可）2025年秋冀美版（新教材）小学美术三年级上学期期末质量检测卷附答案（三）选择题（每题3分，共30分）下列选项中，不属于三原色的是（）A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色在美术创作中，用来表现“平静的湖面”最适合的线条是（）A.折线B.曲线C.短线D.波浪线我们在设计文具时，应该重点考虑的两个核心要素是（）A.美观和实用B.昂贵和稀有C.复杂和华丽D.轻便和易碎下列哪种工艺属于本学期学习的传统工艺（）A.陶艺B.扎染C.剪纸D.木雕用红色和黄色混合可以得到的颜色是（）A.紫色B.绿色C.橙色D.蓝色本学期“节气与生活”单元中，我们了解到的节气不包括（）A.立春B.端午C.秋分D.冬至描绘长城时，为了体现其雄伟壮丽，适合使用的线条特点是（）A.纤细轻柔B.粗重有力C.细碎杂乱D.断断续续在进行树叶创意创作时，不能用到的方法是（）A.拼贴B.拓印C.焚烧D.添画下列关于美术与生活的说法，正确的是（）美术和生活没有关系B.生活中到处都有美术元素美术只能用来画画D.只有艺术家才能接触美术创作“运动之美”主题作品时，适合使用的色彩风格是（）A.灰暗单调B.鲜艳明快C.只有黑白D.以蓝色为主填空题（每空2分，共30分）图形构成的基础是点、和，它们被称为美术的基本造型元素。扎染的主要步骤包括________、________和染色等。三间色是由两种________混合而成的，分别是橙色、________和紫色。美术可以架起________的桥梁，让生活变得更加________。长城是我国的世界文化遗产，其主要特点是________、________。树叶的创意作品可以通过________、________等方法完成，充分利用树叶的形状和纹理特点。设计文具时，要根据文具的________来确定造型和功能，同时注重色彩的________。判断题（每题2分，共20分）不同的线条可以表达不同的情感，粗线给人厚重的感觉，细线给人轻盈的感觉。（）红色和蓝色混合可以得到绿色。（）扎染作品的图案是随机产生的，无法控制。（）生活中的家具、服装、文具等都包含美术设计元素。（）描绘长城时，不需要考虑画面的构图，随便画即可。（）节气文化是我国的传统文化，我们可以用美术作品让节气文化“活”起来。（）创作美术作品时，只能使用一种绘画工具。（）线条的排列组合可以产生不同的纹理效果。（）用废旧材料制作文具不属于美术创作。（）欣赏美术作品时，每个人都可以有自己独特的感受。（）简答题（每题10分，共20分）请简述“线条的魅力”单元中学到的线条种类及不同线条的表达效果，至少写出3种线条。结合本学期“我是文具设计师”单元的学习，说说你想设计一款什么样的文具，这款文具的造型、色彩和功能有什么特点，为什么这样设计？参考答案选择题（每题3分，共30分）1.C2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B填空题（每空2分，共30分）线；面捆扎；浸泡（顺序可互换）三原色；绿色信息；美好雄伟；绵长（答案合理即可）拼贴；拓印（添画、剪裁等合理答案均可）用途；搭配协调判断题（每题2分，共20分）1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题10分，共20分）答案要点：（1）直线：给人挺拔、整齐、稳定的感觉，可用于描绘建筑、旗杆等物体；（3分）（2）曲线：给人柔和、流畅、优美的感觉，可用于描绘河流、云朵、花朵等物体；（3分）（3）折线：给人尖锐、跳跃、紧张的感觉，可用于描绘山峰、闪电等物体；（3分）（4）其他合理线条及效果描述酌情给分。（1分）答案要点：（1）文具名称明确（2分）；（2）造型特点：描述清晰，符合文具用途，有一定创意（2分）；（3）色彩特点：搭配协调，符合使用场景或个人喜好（2分）；（4）功能特点：实用、便捷，能解决实际使用中的问题（2分）；（5）设计理由：结合生活需求，逻辑合理（2分）。（示例：我想设计一款“多功能折叠书签笔”，造型是树叶形状，方便夹在书中；色彩用清新的绿色和黄色，让人看着舒服；功能上，一端是书签，另一端是可替换笔芯的签字笔，还能调节笔的长度。这样设计是因为平时看书时经常找不到书签，写字时需要单独带笔，这款文具能同时满足两种需求，方便携带。）2025年秋冀美版（新教材）小学美术三年级上学期期末质量检测卷附答案（四）基础积累（共40分）单项选择题（每题3分，共15分）下列哪项不属于美术在生活中的应用？（）A.交通标识设计B.文具造型设计C.家庭用电安全D.节气主题装饰画画人物表现情绪时，主要通过什么来体现？（）A.衣服颜色和发型B.表情、神态和动作C.身高体重比例D.背景音乐选择下列颜色组合属于间色的是？（）A.红+黄=橙B.红+白=粉红C.蓝+黑=深蓝D.绿+黄=黄绿二十四节气中，“惊蛰”通常与哪种自然现象相关？（）A.植物发芽B.动物冬眠C.雷雨增多D.霜冻出现扎染工艺的核心特点是什么？（）A.使用电脑印花B.通过捆扎部分防染形成花纹C.仅用单色染料D.在塑料表面雕刻判断题（每题2分，共10分）（）6.三原色（红、黄、蓝）可以混合出其他所有颜色。（）7.画风景时，近景、中景、远景的分层能让画面更有空间感。（）8.设计文具时只需考虑美观，无需关注实用性。（）9.秋季的“霜降”节气适合用金黄和橙红色表现丰收景象。（）10.长城的烽火台主要用于古代传递军事信号。连线题（每线1分，共5分）11.将下列节气与典型活动/现象正确连接：A.立春①赏菊B.清明②贴春联C.端午③踏青D.重阳④包粽子E.春节⑤放风筝知识理解与应用（共30分）填空题（每空2分，共20分）美术在生活中有两大作用：______性（如餐具功能）和______性（如花纹美化）。线条可以表现不同质感：密集短线表现___