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文档简介

小儿自闭孤独症培训课件汇报人：XX目录01自闭孤独症概述02培训课程目标03培训内容介绍04培训方法与手段06资源与支持系统05培训效果评估自闭孤独症概述PART01定义与分类高低功能自闭症主要分类神经发育障碍疾病疾病定义发病率及病因儿童中2‰-3‰发病率遗传环境免疫等病因早期识别特征01社交沟通障碍少交流，表情淡漠，缺乏依恋。02语言发展迟缓说话晚，语言缺乏交流性，可能倒退。培训课程目标PART02提高识别能力识别孤独症状教会家长识别小儿自闭孤独症的早期症状。理解孩子需求提升家长理解孤独症孩子需求及情绪的能力。增强干预技巧提升识别能力提高教师识别孤独症儿童特殊需求和行为的能力。强化沟通技巧通过培训，增强教师与孤独症儿童有效沟通的技巧和方法。促进家庭支持帮助家长理解孤独症特点，提升对患儿行为的认识。增强家长理解指导家庭协作进行康复训练，增强亲子互动与沟通。家庭协作训练培训内容介绍PART03理论知识讲解阐述自闭孤独症的成因及病理机制。病因病理介绍自闭孤独症儿童常见的行为及社交障碍表现。症状表现实际案例分析分享经过培训后，孩子症状明显改善的真实案例。成功案例分享探讨培训中遇到的难题案例，分析应对策略与效果。挑战案例探讨干预方法演示通过奖励惩罚改善行为，常用ABA疗法。行为干预疗法提高孤独症儿童社交互动能力。社交技能训练培训方法与手段PART04互动式教学法通过游戏、讨论，让孩子积极参与，提高学习兴趣。增强参与感互动式教学促进师生、生生间的情感交流，有助于孩子情感发展。促进情感交流角色扮演练习通过模拟真实社交场景，让孩子在角色扮演中学习社交技巧。模拟社交场景01角色扮演帮助孩子理解他人情感，增强情感认知与共鸣能力。增强情感认知02情景模拟训练通过模拟真实社交场景，帮助孩子适应社交环境，提高社交技能。模拟社交场景01利用角色扮演游戏，让孩子在游戏中学习如何与人交流，增强互动能力。角色扮演游戏02培训效果评估PART05学员反馈收集设计问卷了解学员对培训内容、方式的满意度及建议。问卷调查01通过访谈深入了解学员学习进展、困难及培训效果直观感受。面对面访谈02技能掌握测试01实操能力考核通过模拟场景，评估孩子在社交、沟通等方面的实际操作能力。02理论知识测试设计问卷或考试，检验孩子对自闭孤独症相关知识的理解和记忆。持续跟踪改进定期对孩子进行评估，收集家长反馈，了解培训效果，及时调整教学策略。根据评估结果，为每个孩子制定个性化的改进方案，针对性提升训练效果。定期评估反馈个性化调整方案资源与支持系统PART06培训材料资源01专业教材提供针对小儿自闭孤独症的权威教材，确保内容科学、系统。02视频教程收录专家讲解视频，直观展示干预技巧，辅助理解与实操。专业指导团队进行康复训练，提升孩子社交与沟通能力。专业治疗师提供专业咨询，制定个性化培训方案。专家顾问团队社会支持网络获取专业康复机

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