2025-2026学年浙江各地市九年级语文上学期12月月考作文题目汇编

【浙江省杭州市临平区、余杭区2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】17．阅读下面文字，按要求写作。（50分）现代社会的“时间管理”技巧告诉我们：要统筹规划，要充分利用碎片时间，要把每分钟都变得“有用”。而一位艺术家却说：“我真正重要的创作，都诞生于那些‘无用’的、发呆的、任由思绪飘散的时光。”以上材料引发了你怎样的联想和想象，你可以叙述自身经历，可以讲述故事，也可以发表观点，阐述你的思考。要求：（1）自拟题目，自选文体。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。【浙江省金华市婺州外国语学校2025—2026学年九年级上学期12月月考语文试题】17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）有人说：“成功并不在于别人走，你也走，而是在于别人停下来，你仍在走。”也有人说：“不知道转弯的人走不远。”这两句话引发了你怎样的联想与思考？自选角度，写一篇议论性的文章。要求：①自拟题目。②不少于600字。③不得套作、抄袭，不得泄露个人信息。【浙江省舟山市定海区第二中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】五、写作(50分)19.阅读下面材料，完成写作任务。人生画卷中，不同的人对于生命的色彩有着迥异的理解。小语说：“生命就该像彩虹般绚丽多彩。”小文说：“重要的不是有多少颜色，而是能否坚持自己的色彩。”上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等。【浙江省杭州市公益中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】作文（50分）站点，既是行途中的匆匆驿站，供心灵片刻的休憩与回望；亦是征途里的临时栖息地，为梦想提供一方歇脚的港湾。它既是过往行程的深情句点，又预示着新奇探索的起始篇章……人生，恰似由这一连串站点精心编织而成，每一个停靠，都是一次心灵的洗礼，每一次启程，都满怀对未来的无限憧憬。请以“站点”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）自拟题目，写一篇文章；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）不得抄袭，不得套作。【浙江省绍兴市新昌西郊中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】三、写作能力(50分)21.一张纸片可以变成废纸扔在地上，被踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让人们仰望……一张纸片尚且有多种选择，何况人呢?请根据材料的理解，写一篇不少于600字的作文，可以结合自己的见闻经历，撰写记叙文；也可以发表自己的看法，撰写议论文。题目自拟。写作提示与要求：(1)表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。(2)符合生活常理，内容健康，文体明确。(3)勿抄袭、套作；勿出现真实人名、校名等信息。【浙江省温州市海城中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】23．阅读下面文字，按要求作文。“冬至，是黑夜最长的一天，也是白昼开始回来的起点。”人生里也有这样的时刻：似乎一切沉入黑暗，而转机正悄悄发生。请以“最长的夜，最暖的光”为题，写一篇600—800字的文章。可讲述经历，可展开想象，可抒发议论。文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实校名、人名。【浙江省杭州市观成中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】五、写作(50分)20.阅读下面材料，完成写作任务。第一棵树:长在陡峭的崖壁上,树根盘绕屈曲,是一道靓丽的风景,也时常面临风雨雷电的洗礼。第二棵树:长在热闹的大路边,树冠很大,总能为路人带来阴凉,也时常忍受人们的攀援折损。第三棵树:长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。哪一棵树最能触动你的心灵?它们引发了你怎样的感悟与思考？请结合生活实际、成长体验，写一篇记叙性或议论性文章。要求:(1)题目自拟,文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)不得抄袭、套作;(4)文中不得出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等信息。【浙江省温州市第十六中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】19.阅读下面材料，按要求作文。（50分）材料：“知乎”热帖——“如果让你带一盏灯穿越回童年，你会放在哪里？”跟帖上万，有人想放在外婆的灶台旁，有人想放在小学晚自习的课桌下，还有人想放在父亲返城深夜的客运站……要求：①以“我把灯放在________”为题，补全空白；②文体自选，不少于600字；③不得抄袭、套作。【浙江省共同体名校联盟2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题】五、“表达自我心声”写作活动(50分)19.本次语文学习活动结束后，要进行“我的语文之旅”主题分享活动，邀请九年级同学用文字记录语文学习中的感悟，展现汉字、诗文、典籍、表达背后的语文之美。请你结合自身学习经历，从以下三个任务中任选其一，完成写作。(50分)要求：(1)不少于500字；(2)不得抄袭、套作；(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。【浙江省杭州市第十五中学教育集团2025—2026学年九年级上学期12月月考语文试题】17.阅读下面材料，按要求进行创意表达。(50分)旅游时，我喜欢去逛逛景区附近的文创店。挑挑小玩偶，买买冰箱贴。景区冰箱贴大多以“风景+地名”进行组合，有写实的，也有卡通的，还有国风的。传统文化的时代转译，地域特色的科技呈现，似乎都浓缩在了小小的文创冰箱贴里。我收藏的文创产品还有日历、抱枕、笔筒、茶杯垫等等。如果你也喜欢，很高兴能一起分享。——爱买冰箱贴的露露上述材料引发了你怎样的联想和思考?从以下两个任务中任选一个写作。【任务一】可以讲述你与文创产品的故事，或讲述你设计文创产品的经历……可以是虚构的，也可以记录自己真实的故事。【任务二】从材料中提炼一个观点进行论述，自拟题目，写一篇议论性的文章，要求：①不少于600字；②文中不能出现会透露考生信息的校名、人名、地名等。【坊主按语】温州十六中的“知乎问答”情境、浙江名校共同体的“语文之旅”情境、杭州十五中的“文创设计”情境，都属于典型的情境化命题。这类作文命题形式灵活多样，且极大程度地激发了考生的发