我们班的开心果人物作文13篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE我们班的开心果人物作文13篇我们班的开心果人物作文篇1我们班的开心果，名叫小杨。他一头乌黑的短发，笑起来眼睛弯成月牙，仿佛能治愈一切烦恼。记得有一次，班上组织一场户外活动，目的地附近的森林公园。清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在蜿蜒的小路上，空气中弥漫着泥土和树叶的清香。我们一行人兴高采烈地走在路上，欢声笑语不断。突然，小杨停下脚步，指着前方的一棵大树说：“你们看，那什么？”我们顺着他的手指望去，只见一只小鸟在树枝上跳来跳去，羽毛在阳光下闪闪发光。大家纷纷拿出手机拍照留念，小杨却兴奋地跑过去，轻轻地伸出手，试图捕捉那只可爱的小鸟。没想到，那只小鸟却突然飞起来，落在小杨的肩膀上。小杨吓得一跳，但很快又恢复平静，小心翼翼地抚摸着小鸟的羽毛。小鸟似乎很舒服，轻轻地啄小杨一下，然后在他耳边发出“叽叽”的叫声。那一刻，我感受到小杨内心的喜悦和善良。他不仅拥有着一颗纯真的心，还懂得如何与大自然和谐相处。我想，这就他被称为“开心果”的原因吧。在的活动中，小杨总能给大家带来欢乐。他擅长唱歌，每当大家疲惫不堪时，他便会哼唱一首欢快的歌曲，我们重新振作起来。他的笑声就像一股清泉，流淌在我们的心间。有一次，我们在公园里遇到一位摔倒的老人。小杨立刻跑过去，扶起老人，关切地询问她的伤势。在等待救护车到来的过程中，小杨一直陪在老人身边，为她讲解周围的环境，让她不再感到孤单。那一刻，我明白，小杨的“开心果”并非只因为他乐观开朗的性格，更因为他拥有一颗关爱他人、乐于助人的心。他用自己的行动，诠释什么真正的快乐。如今，我们即将毕业，即将分别。但我知道，小杨的“开心果”精神将永远留在我们心中，激励着我们前行。我们班的开心果人物作文篇2我们班的开心果人物，我们班级中不可或缺的一道风景。他（她）总能用那颗充满阳光的心，温暖每一个同学，我们的班级生活充满欢声笑语。记得有一次，班上的气氛沉闷，大家都因为一道难题而苦恼。就在这时，他（她）突然站起来，笑着对大家说：“别担心，这题有破解之道！”话音刚落，他（她）就开始耐心地讲解解题思路，用生活中的例子让大家轻松理解。在他的（她的）引导下，大家终于解开难题，教室里顿时响起欢呼声。他（她）总能在关键时刻给大家带来欢笑，我们的生活充满活力。在体育课上，他（她）会带着我们一起做游戏，我们在运动中感受到快乐；在文艺活动中，他（她）会主动上台表演，用幽默的台词和动作逗得大家捧腹大笑。不仅如此，他（她）还非常关心同学。每当有同学遇到困难，他（她）总第一个伸出援手，用自己的方式帮助他们度过难关。在他的（她的）帮助下，我们班形成一种团结互助的氛围。这个开心果人物，就像一束阳光，照亮我们班级的每一个角落。他（她）的存在我们明白，快乐不仅一种情感，更一种力量。他（她）教会我们，要学会在困境中寻找快乐，学会用笑容去感染他人。在这个充满正能量的开心果人物的带领下，我们班级的凝聚力越来越强，每一个人都变得更加阳光、自信。我们珍惜这份友谊，感恩这位开心果人物带给我们的快乐和温暖。我们班的开心果人物作文篇3教室里，总有一些人，他们的笑声像春风，温暖我们的心房。我们班就有这么一位“开心果”，他的名字叫小明。小明长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上总挂着灿烂的笑容。他说话幽默风趣，总能用最简单的话语逗得大家捧腹大笑。每当有同学遇到困难，他总第一个站出来，用他的幽默化解尴尬，用他的乐观感染大家。记得有一次，我们班在参加学校的篮球比赛中，我们队一直落后。比赛进行到大家紧张得手心都出汗。这时，小明站出来，他拿起球，运几步，突然一个转身，将球传给队友。队友接球后，迅速投篮，球应声入网，我们队终于反超比分。那一刻，小明的笑容比阳光还要灿烂。小明不仅在运动场上给我们带来欢乐，在日常生活中，他也总能用他的幽默给大家带来快乐。有一次，我们班的一位同学因为数学题不会做而烦恼，小明看到，便走到他身边，说：“别担心，这道题其实很简单，就像我一样，只要用心，就能轻松解决。”大家听都笑，那位同学的烦恼也一扫而空。小明我们的开心果，他的笑容就像阳光，照亮我们班每一个角落。在他的陪伴下，我们班充满欢声笑语，每个人都能感受到生活的美好。这就我们班的开心果，一个让人心情愉悦的小明。我们班的开心果人物作文篇4在我们班，有一位同学，他的笑声仿佛具有魔力，能瞬间驱散周围的阴霾，他就我们的开心果——李明。李明，一个身材瘦高的男孩，戴着一副黑框眼镜，给人一种斯文的感觉。但他的性格却与外表截然不同，那笑声，那幽默，仿佛他身上的标签。记得有一次，我们的历史老师讲得兴致勃勃，却因为一个复杂的问题，让课堂陷入沉默。这时，李明突然举手发言：“老师，这个问题我有个简单易懂的解释。”他的声音不大，但足以让全班同学都抬起头来看向他。“这样的，那个问题就像我们班里的‘开心果’一样，表面看起来很复杂，但其实只要找到关键点，就能轻松解决。”他一边说，一边用手比划着，脸上带着夸张的表情。话音刚落，全班同学都笑。那个原本复杂的知识点，在李明幽默的解释下，变得简单易懂。从此，我们的课堂气氛变得更加轻松，大家也更加喜欢上历史课。李明不仅在课堂上给大家带来欢乐，在课下，他也一个乐于助人的好同学。有一次，我的作业没完成，心里十分着急。李明看到我的困扰，主动帮我补作业，还一边讲一边开玩笑，让我在轻松的氛围中完成作业。他的乐观和幽默，我们的班级充满欢声笑语。在李明的影响下，我们学会如何面对生活中的困难和挫折，也学会如何用快乐的心态去面对一切。在我们班，李明就像一颗开心果，为大家的生活带来无尽的欢乐。他的存在，我们的班级变得更加美好。我们班的开心果人物作文篇5在我们班，有一个被大家亲切称为“开心果”的人物，他的名字叫李明。他的笑容，如同阳光般灿烂，总能驱散周围的阴霾，让人感受到无尽的欢乐。李明个活泼开朗的男孩，他总带着那份独有的热情，活跃在班级的每一个角落。记得有一次，班里的气氛有些低落，大家都在为一件事情烦恼。就在这时，李明站出来，他带着我们玩起捉迷藏，那一刻，我们仿佛忘记烦恼，尽情地享受着童年的快乐。李明的乐观和幽默，让他成为班级里的开心果。他总能用自己的方式，让大家忘记疲惫，重新振作。记得有一次，数学考试的成绩出来，大家都很沮丧，因为这次考试难度较大，成绩普遍不理想。但李明却笑眯眯地说：“没关系，我们还有下次机会，加油！”李明不仅在班级里为大家带来欢乐，还在学习上给予我们帮助。他总耐心地解答我们的问题，我们在学习的过程中感受到温暖。每当看到他认真讲解的样子，我们都会被他的热情所感染，努力学习，争取取得更好的成绩。在我们心中，李明一个值得信赖的朋友。他总关心我们的成长，鼓励我们面对困难，勇往直前。他的笑容，如同阳光般温暖，照亮我们前行的道路。时光荏苒，转眼间我们已经度过许多难忘的日子。在这段时光里，李明陪伴着我们成长，他的身影成为我们心中最美好的回忆。未来的日子里，愿李明继续用他的笑容，温暖我们的心灵，陪伴我们走过每一个美好的瞬间。我们班的开心果人物作文篇6“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”我们班有一位“开心果”，他的名字叫李明。他总能以乐观的心态面对生活中的困难，给我们带来无尽的欢乐。李明一位热爱运动的同学，他擅长篮球。有一次，我们班篮球队在比赛中落后对手20分，大家都失去信心。但李明却毫不气馁，他鼓励大家：“只要我们不放弃，就一定有机会逆转比赛！”在他的鼓舞下，我们班级团结一心，最终成功反败为胜。这场比赛我们深刻体会到“团结就力量”的道理。李明不仅热爱运动，还热衷于参加公益活动。他曾参加一次志愿者活动，帮助贫困山区的孩子们筹集学习用品。他用自己的实际行动诠释“爱心传递，温暖人间”的理念。正如雷锋所说：“人的生命有限的，可，为人民服务无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”李明还擅长唱歌，他的歌声总能给我们带来欢乐。在班级文艺汇演中，他的一首《青春舞曲》赢得大家的喝彩。他的歌声仿佛一股清泉，滋润着我们的心田。“乐观的心态，成功的基石。”李明用他的行动告诉我们，无论遇到什么困难，都要保持乐观的心态。作为青少年，我们更应该学习他的这种精神，用积极的态度面对生活中的挑战，努力成为一个有爱心、有责任感的人。我们携手共进，共创美好未来！我们班的开心果人物作文篇7嗨，亲爱的同学们！你们知道我们班谁最开心吗？就那个整天笑眯眯、像阳光一样的人——小杨！小杨我们班的小开心果，他一笑，仿佛整个世界都亮堂。记得有一次，我们班在体育课上练习跑步，大家累得气喘吁吁，小杨却跑得像一只快乐的小鹿。跑完后，他拍拍胸脯，哈哈大笑，然后还特意停下来，给我们每个人一个大大的笑脸。他那灿烂的笑容，就像一缕春风，我们忘记疲惫。还有一次，我们班举办一场才艺表演，小杨表演魔术。他用手中的魔术棒一挥，变出一朵鲜花，大家都惊讶得合不拢嘴。小杨却笑得像一朵盛开的花，他的笑容就像有魔力，我们都变得开心起来。小杨不仅自己开心，还总能带动周围的人。每当我们遇到困难或者不开心的时候，他总第一个出现，用他的笑容和幽默感染我们。他的开心，就像一颗糖，我们在困难面前也能甜甜蜜蜜。所以，亲爱的同学们，如果你也想变得开心，就向小杨学习吧！多笑一笑，让生活充满阳光！我们班的开心果人物作文篇8你们知道吗？我们班有个小家伙，简直就像个开心果，总能给周围的人带来欢乐。他叫小明，一笑起来眼睛弯成月牙，那模样，真让人忍不住跟着笑。记得有一次，我们班正在上数学课，老师讲得正起劲，小明突然站起来，说：“老师，您刚才说的这个公式，我觉得可以用在生活里呢！”全班人都被他逗笑。他继续说：“比如说，我们买东西，就能用这个公式算出最划算的折扣。”全班都跟着他哈哈大笑，老师也忍不住笑，说：“小明，你这个小机灵鬼，看来数学没白学啊！”还有一次，我们班组织去公园春游，小明带着他的无人机，飞到空中，拍下大家欢乐的场景。他笑着说：“看，这就我们的快乐时光！”大家看着照片，都笑得合不拢嘴。小明就像一个开心果，总能用他的幽默和乐观，感染着我们。和他在一起，仿佛所有的烦恼都烟消云散。这就我们班的开心果，一个让人心情愉悦的小家伙。我们班的开心果人物作文篇9他叫小杰，我们班里的开心果。他总笑容满面，用他特有的幽默和热情感染着身边的每一个人。小杰上课时，总能用他独特的视角和语言，把复杂的知识点变得简单易懂。他总能在课堂上制造出欢乐的气氛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习。课间，小杰同学们的开心果。他总能找到一些有趣的话题，让大家在欢声笑语中度过美好的时光。他喜欢和同学们打篮球，那份热情和执着，总让人感动。小杰不仅在学习上乐于助人，在生活中也同学们的贴心人。每当有同学遇到困难，他总第一个站出来，用他的幽默和智慧，帮助大家化解难题。小杰的乐观、热情和善良，让他成为我们班的开心果。他用自己的行动，诠释什么真正的快乐，什么真挚的友谊。他的存在，我们的班级充满阳光和欢笑。我们班的开心果人物作文篇10教室的角落，总有一抹明亮的色彩，那我们班的开心果——小杰。他的笑声，就像春日里的阳光，总能驱散周围的阴霾。小杰，一个名字里就带着欢乐的孩子。他瘦高的身材，黑亮的眼睛，一笑起来，眼角便有深深的皱纹，仿佛能将整个世界都点亮。上课时，他总专注地听讲，但一有机会，便忍不住插上两句玩笑，逗得全班同学捧腹大笑。他似乎总能找到快乐的源泉，将快乐传递给每一个人。下课后，他总第一个冲出教室，与同学们追逐嬉戏。他仿佛有无穷的精力，永远不知疲倦。他的笑声，就像一首欢快的歌，回荡在校园的每一个角落。小杰喜欢画画，他的画技在班上可以说数一数二。他的画总充满童趣，让人忍不住驻足欣赏。他还将自己的画作挂在教室的墙上，让每一个经过的同学都能感受到他的快乐。在他的影响下，我们班充满欢声笑语。他就像一颗开心果，总能够带给我们无尽的快乐。小杰，这个我们班的开心果，用他的快乐感染着每一个人。他的笑声，就像一股清泉，滋润着我们的心田。他我们明白，快乐其实很简单，只需要一颗热爱生活的心。我们班的开心果人物作文篇11说起我们班的开心果，那可真无人不知，无人不晓。她叫小丽，那性格，就像她的名字一样，总让人开心得不得。记得有一次，我们班上有个同学因为作业没做好，心情低落得不行。小丽看到后，立刻跑过去，笑眯眯地拍拍他的肩膀说：“别担心，有我呢！我们一起想想办法。”说完，她拉着那个同学，开始研究作业。她不仅自己帮他想办法，还把其他同学也拉进来一起帮忙。那个同学的作业不仅完成，心情也好很多。还有一次，我们班上组织去公园野餐，小丽早早地就准备好各种好吃的。她把水果、零食分给大家，自己却吃得很简单。看到大家吃得开心，她的脸上也洋溢着幸福的笑容。小丽不仅人缘好，而且学习也很棒。她总乐于助人，不管学习上的问题还生活上的小事，她都愿意帮忙。她的乐观、热情，就像一缕阳光，照亮我们班每一个人的心。这就我们班的开心果——小丽，她的存在，我们的班级充满欢声笑语。我们班的开心果人物作文篇12我们班的开心果人物说起我们班的开心果，那真无人不知无人不晓。她叫小芳，我们班最活泼最开朗的孩子。记得有一次，我们班在操场上举行拔河比赛。小芳站在队伍的最前面，挥舞着双臂，嘴里还不停地喊：“加油！加油！”她的声音洪亮，充满力量，仿佛要把我们班的力量都喊出