第六单元 第27课 安全事件与风险 教案 义务教育版（2025）信息科技八年级全一册

安全事件与风险年级八年级主题【学情分析】随着物联网应用的不断发展，物联设备数量剧增，它们能够持续工作并把自己的“见、所闻、所感”告诉其他设备或者人。物联网给人们带来便利的同时，也带来了新的安全威胁。在物联网应用中，每一个传感器和网络都有潜在的风险，都可能受到攻击。本单元是本模块最后一个单元，旨在让学生了解物联网中虚拟身份的重要性，了解物联网安全的现状，进一步增强个人信息保护意识，深刻认识自主可控对国家安全的重要意义。本单元围绕物联网安全，从探讨物联网虚拟身份出发，用意识，提出安全防范策路，闸述自主可控的内涵和意义，并以第三单元物联门锁系统案例为例，开展物联系统安全升级实践体验。【内容结构】内涵内涵作用 常见的安全事件 安全风险物联网安全实践探索摄像头活体检测 安全基础用户身份认证安全策略自主可控学习目标2.计算思维：能够根据需求，设计和搭建简单的物联系统原型，3.数字化学习与创新：能够主动利用数字设备开展实践创4.信息社会责任：了解网络空间中物品标识和虚拟身份的意义，知道数据安全防护的常用重点常见物联网安全事件的类型及典型案例；物联系统感知层、传输层、应用层各自存在的核难点教学环节教师活动学生活动设计意图【趣味探究】注意、思考、吸引学生的注意力，启发学生思听到这个说法，大家可能觉得很荒诞，冰箱和微波炉都是家里帮我们打理生活的‘好帮手’,怎其实冰箱本身不会主动‘攻击’微波炉，但如一旦黑客利用漏洞入侵了冰箱的控制系统，获取了并攻击同一网络下的微波炉，甚至篡改微波炉的运行参数。这种听起来像科幻故事的场景，在现实中已经有类似的物联网安全事件发生。智能设备给我们的生活带来便利的同时，也隐网安全事件与风险’,一起了解常见的物联网安全事件，探究物联系统不同层面存在的安全风险，学学习活动【学习活动】一、了解物联网安全事件【学习探究】由于物联网的终端设备种类繁多，安全性能参差不齐，且物联网具有开放性，使得这些设备极易成为不法分子的攻击目标，一旦遭受攻击，可能引发不同程度的安全事件，威胁个人隐私安全、社会稳定等，甚至影响国家信息安全。1.物理攻击类安全事件听讲、思考、教师通过引领学容，促进学生学习知识。学生通积极学习基础知另外，通过提问的方式引发学生思考，培养其思考和解决问题的车超过27.89万次，涉及单车超过20.56万辆。易举地通过暴力方式对终端设备进行偷盗、非法移动位置等破坏，造成感知终端或节点丢失、设备位漏洞攻击类安全事件是指利用设备配置缺陷、协议缺陷、程序缺陷等漏洞，对设备实施攻击的安2015年，两名白帽黑客利用某型号汽车的车载信息娱乐系统的漏洞，入侵了一辆正在路上行驶的该型号汽车，远程控制汽车作出减速、关闭引擎、突然制动或者制动失灵等操控。该厂商为此在全球召回了140万拒绝服务攻击类安全事件是指利用设备、平台(如服务器等)发送大量数据包(即连接请求),以大量消耗网络带宽等资源，从而影响服务正常运2016年发生了一起利用物联摄像头安全漏洞进行攻击的事件。攻击者通过恶意软件对网络中的大批量摄像头进行控制，进而发起拒绝服务攻击，导致大面积通信服务处于瘫痪状态。最终导致超过攻击者在攻破物联终端设备、网络或平台之后，窃取用户、企业的隐私数据，造成个人隐私、商业机密泄露。信息存在数据泄露风险。该公司将80万用须密码都能访问到包含电子邮件地址在内的私密信息。【思考-讨论】数据流出境外会有哪些安全隐患?【学习活动】二、认识物联网安全风险【思考-讨论】电子标签用户用户【学习探究】1.感知层安全风险险有欺骗传感器、篡改传感器数据、【学习活动】三、实践探究在物联门锁项目中，已经实现了刷脸开锁功从采集人脸数据、传输数据及反馈控制等存在实验，如使用纸质照片、经过美颜处理后的照片、·1.物理攻击类安全事件·1.物理攻击类安全事件 ·4.隐私数据泄露类安全事件·1.感知层安全风险·欺骗传感器、篡改传感器数据、窃取RFID数据等。 ·3.应用层安全风险·【检测物联系统风险】·例：刷脸开锁功