初中英语时态专项巩固练习题

初中英语时态专项巩固练习题英语时态是构建准确表达的核心要素，初中阶段需重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时五大基础时态。通过针对性练习巩固时态规则，能有效提升语境中的语法应用能力。以下是分模块的专项练习题及解析，助力同学们突破时态难点。一、一般现在时知识点回顾构成：主语为第三人称单数（he/she/it/单数名词等）时，动词加`-s/-es`；其他人称/复数主语用动词原形。用法：描述经常性动作（如习惯、爱好）、客观真理、普遍现象或按计划/时刻表发生的动作（如火车时刻表）。练习题1.单项选择：Sheoften______basketballwithherfriendsafterschool.A.playB.playsC.playedD.playing2.用所给词的适当形式填空：Theearth______(go)aroundthesun.3.句型转换：Igetupat6:30everymorning.（改为否定句）答案与解析1.选B。主语`she`是第三人称单数，且`often`表“经常性动作”，需用一般现在时的三单形式`plays`。2.填goes。“地球绕太阳转”是客观真理，用一般现在时；主语`theearth`是单数，动词用三单`goes`。3.改为：Idon'tgetupat6:30everymorning.一般现在时的否定句，主语为第一人称`I`，需在动词前加`don't`，动词还原为原形。二、一般过去时知识点回顾构成：主语+动词过去式（规则动词加`-ed`，不规则动词需记忆，如`go-went`、`buy-bought`）。用法：描述过去某个时间发生的动作/存在的状态，常与`yesterday`、`lastweek`、`in2020`等时间状语连用。练习题1.单项选择：He______toBeijingonbusinesslastmonth.A.goB.goesC.wentD.going2.用所给词的适当形式填空：Mymother______(buy)anewdressformeyesterday.3.句型转换：Icleanedmyroomyesterday.（改为一般疑问句）答案与解析1.选C。`lastmonth`表过去时间，需用一般过去时；`go`的过去式为不规则变化`went`。2.填bought。`yesterday`提示过去时，`buy`的过去式为不规则变化`bought`。3.改为：Didyoucleanyourroomyesterday?一般过去时的一般疑问句，需在句首加助动词`Did`，原句中过去式`cleaned`还原为原形`clean`。三、一般将来时知识点回顾构成：`will+动词原形`：表未来的意愿、预测（无计划的将来）；`begoingto+动词原形`：表计划、打算或有迹象表明的将来（如乌云预示下雨）。练习题1.单项选择：I______mygrandparentsnextweekend.A.willvisitB.visitC.visitedD.amvisiting2.用所给词的适当形式填空：Lookatthedarkclouds!It______(rain)soon.（选`begoingto`或`will`）3.句型转换：Shewillgotoschoolbybus.（改为否定句）答案与解析1.选A。`nextweekend`表将来，用一般将来时`will+动词原形`。2.填isgoingtorain。“乌云”是下雨的迹象，用`begoingto`表“有迹象的将来”；主语`it`是单数，be动词用`is`。3.改为：Shewon'tgotoschoolbybus.一般将来时的否定句，在`will`后加`not`（缩写为`won't`），动词保持原形。四、现在进行时知识点回顾构成：`am/is/are+动词-ing形式`（如`play-playing`、`run-running`）。用法：描述此刻正在进行的动作（常与`now`、`look`、`listen`等词连用），或现阶段正在进行的动作（不一定此刻做）。练习题1.单项选择：Look!Thechildren______kitesinthepark.A.flyB.fliesC.areflyingD.flew2.用所给词的适当形式填空：Mysister______(read)abookinherroomnow.3.句型转换：Theyarewatchingamovie.（改为一般疑问句）答案与解析1.选C。`Look!`提示“此刻正在进行”，需用现在进行时`areflying`（主语`children`是复数，be动词用`are`）。2.填isreading。`now`提示现在进行时；主语`mysister`是单数，be动词用`is`，动词加`-ing`为`reading`。3.改为：Aretheywatchingamovie?现在进行时的一般疑问句，将`be`动词（`are`）提前至句首即可。五、现在完成时知识点回顾构成：`have/has+过去分词`（规则动词加`-ed`，不规则动词需记忆，如`finish-finished`、`be-been`）。用法：表过去动作对现在的影响/结果（常与`already`、`yet`、`ever`等连用）；表动作从过去持续到现在（常与`for+时间段`、`since+时间点`连用）。练习题1.单项选择：I______myhomework.Let'sgoouttoplay!A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish2.用所给词的适当形式填空：She______(live)inthiscityforfiveyears.3.句型转换：HehasbeentoShanghaitwice.（改为否定句）答案与解析1.选C。“作业完成”对现在的影响是“可以出去玩”，用现在完成时`havefinished`（主语`I`用`have`）。2.填haslived。`forfiveyears`表“从过去持续到现在”，用现在完成时；主语`she`是单数，助动词用`has`，`live`的过去分词为`lived`。3.改为：Hehasn'tbeentoShanghaitwice.现在完成时的否定句，在`has`后加`not`（缩写为`hasn't`），过去分词`been`保持不变。总结与建议时态学习需结合语境理解和反复练习：1.记忆不规则动词的过去式、过去分词（如`go-went-gone`、`do-did-done`）；2.分析时间状语（如