小学四年级语文知识点竞赛试卷

小学四年级语文知识点竞赛试卷考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累运用（40分）一、字词乐园（15分）1.看拼音写词语（5分）根据拼音写出正确词语，注意书写规范：（1）jūnyún（）（2）chóngdié（）（3）bēicǎn（）（4）wéikàng（）（5）pútao（）2.形近字组词（4分）为下列形近字组词，注意区分字形与字义：暮（）幕（）峰（）锋（）3.近义词与反义词（6分）（1）写出“慎重”的两个近义词：______、______（2）写出“柔弱”的两个反义词：______、______二、句子工坊（15分）1.病句诊所（4分）用修改符号修改病句：（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。2.句式变换（6分）（1）把字句改被字句：科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（2）陈述句改反问句：这是伟大的奇观。3.修辞小能手（5分）（1）判断修辞手法：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（）（2）仿写拟人句（例：蝴蝶在花丛中跳舞）：______三、诗文及文学常识（10分）1.古诗文默写（6分）（1）《题西林壁》中“______，______”揭示“当局者迷，旁观者清”的道理。（2）《夏日绝句》全诗：“生当作人杰，______。______，不肯过江东。”2.文学常识（4分）（1）《爬山虎的脚》作者是______。（2）《陀螺》作者是______，文章表达了对童年的______之情。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《爬山虎的脚》（节选）：“爬山虎的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”1.文中“______”一词写出爬山虎叶子的排列特点。（2分）2.用“”画出描写爬山虎脚的句子，简要概括其特点。（5分）3.从哪些词句能体会到作者对爬山虎的脚观察得十分细致？（8分）二、课外阅读（15分）阅读《小松鼠》：小松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。小松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，它们在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。小松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。1.联系上下文，解释“机警”的意思（结合文中句子说明）。（3分）2.文章从______、______、______三方面介绍小松鼠的特点。（3分）3.赏析句子“小松鼠的尾巴像一把小伞，毛茸茸的”（从修辞手法角度分析）。（4分）4.结合内容，说说小松鼠是一种怎样的动物。（5分）第三部分习作表达（30分）题目：《我的______》提示：将题目补充完整（如“同桌”“小宠物”“心爱之物”等），写清人/物特点，用细节描写表达真情实感。要求：语句通顺，结构清晰，不少于400字。评分标准：内容具体，特点鲜明（15分）细节生动，情感真挚（10分）结构清晰，语言流畅（5分）-