学生营养改善领导小组职责分工

学生营养改善领导小组职责分工一、工作背景与目的为切实改善学生营养健康状况，规范学生营养改善工作管理，提升校园膳食服务质量，结合区域实际，成立学生营养改善领导小组（以下简称“领导小组”），明确各成员职责分工，确保营养改善工作科学推进、责任到人、落实到位。二、领导小组组成（一）人员构成组长：教育行政部门主要负责人，统筹全局工作。副组长：教育、卫生健康、财政、市场监督管理部门分管领导，协助组长推进专项工作。成员：教育部门相关科室（基教、财务、督导）、学校校长、卫健部门营养专家、财政资金管理岗、市场监管执法人员等，可动态调整。三、职责分工（一）组长职责1.统筹营养改善工作整体规划与决策，审定方案、预算、考核办法等核心文件。2.协调跨部门协作，解决资金保障、食品安全事件处置等重大问题。3.定期听取汇报，督导成员单位履职，对工作成效负总责。（二）副组长职责1.教育分管副组长牵头制定工作计划，指导学校规范供餐模式（食堂/企业供餐）管理。组织营养工作人员培训，推进校园营养健康教育课程开发。督导学校建立健康档案，跟踪营养改善效果，定期汇报进展。2.卫健分管副组长组建专家团队，制定膳食指南，指导学校优化带量食谱（荤素、热量均衡）。统筹健康监测，联合医疗机构开展体检、贫血筛查、营养不良干预。指导学校防控食源性疾病，制定并演练应急处置预案。3.财政分管副组长负责专项资金预算编制、拨付管理，确保专款专用、流程合规。联合审计督查资金使用，防范截留挪用，定期公开资金情况。调研经济水平，动态调整营养补助标准，平衡供餐质量与成本。4.市场监管分管副组长牵头校园食品安全监管，推行“明厨亮灶”，督导落实采购索证、留样检测制度。审核供应商资质，抽检食材（农药残留、添加剂合规性），查处违规行为。指导学校建立应急预案，参与食源性疾病事件调查与处置。（三）成员单位/岗位职责1.教育部门科室基础教育科：统筹供餐模式推广，制定服务规范，审核食堂建设方案。财务科：配合财政核算，监督学校营养经费使用（食堂运营、食材采购）。督导室：将营养改善纳入督导评估，常态化督查、通报并跟踪整改。2.学校校长落实“校长负责制”，管理食堂/供餐企业日常运营，确保食材安全、膳食均衡。组织家委会、师生监督供餐，收集反馈优化方案，配合健康监测。3.营养专家依据膳食标准设计带量食谱，指导季节性食材替换（夏季蔬果、冬季热食）。培训校园营养师，纠正不良膳食习惯，评估供餐质量并提改进建议。4.资金管理岗建立专账，细化支出科目（食材采购≥70%、运营成本≤30%），确保资金合规。审核学校资金申请，比对采购清单与支出，防范虚报冒领。5.市场监管执法人员每学期开展2次专项检查，排查“三无产品”、过期食材、操作不规范等问题。指导建立食品追溯体系，留存采购凭证，依法处罚违规供餐行为。四、工作机制（一）联席会议制度每月召开例会，汇报进展、研究问题；重大事件启动临时会议，24小时内响应。（二）信息报送机制学校每周报供餐台账，每月报营养效果数据；成员单位每季度提交书面报告。（三）督导考核机制每学期开展全面督导，联合第三方评估供餐质量、资金使用等，结果与评优、绩效挂钩。五、保障措施（一）制度保障制定《工作手册》，明确供餐、安全、资金标准；建立“学校自查—部门督查—社会监督”体系，公开监督渠道。（二）培训宣传每学年组织全员培训（营养、安全、应急）；通过广播、家长会、公众号宣传政策，引导参与监督。（三）考核问责对工作不力、违规者依规追责（通报、调岗）；表彰成