2025年团支部个人年度工作总结

2025年团支部个人年度工作总结2025年，作为团支部的一员，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕上级团组织和党支部的工作要求，立足岗位职责，在思想引领、组织建设、服务同学等方面积极作为，现将全年工作情况总结如下。年初以来，我坚持把理论学习作为首要任务，系统学习党的二十大报告、团十九大精神及《习近平著作选读》等内容，全年参与支部主题团日学习12次，其中作为领学人主讲“习近平总书记关于青年工作的重要思想”专题学习2次，结合自身经历分享“从校园实践看青年使命”心得3次。通过“青年大学习”平台完成当期学习12期，参与率保持100%。在学习过程中，注重将理论与实际结合，例如在研读“两个结合”重要论述时，主动联系班级“红色剧本杀”活动设计，将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化融入剧本创作，推动理论学习入脑入心。在组织活动方面，我全程参与支部年度计划制定，牵头策划“青春践行二十大”知识竞赛、“重走红色足迹”革命旧址参观、“社区微更新”志愿服务等6项重点活动。其中，知识竞赛采用“线上初赛+线下决赛”模式，覆盖支部32名团员及20名非团员同学，通过趣味问答、情景模拟等形式提升参与度，决赛现场设置“党史快问快答”互动环节，观众抢答正确率达90%，活动后收到28份反馈，普遍反映“形式新颖，知识掌握更扎实”。11月组织的“社区微更新”志愿服务中，我负责联系街道党群服务中心，协调3个社区的6处老旧花坛改造任务，带领15名团员利用周末完成杂草清理、花卉种植及标语绘制，社区负责人评价“青年团员的行动力为社区注入了活力”。此外，针对部分团员参与活动积极性不高的问题，我尝试建立“活动积分卡”制度，将参与活动、理论学习、志愿服务等表现量化积分，年底评选“月度积极分子”4名，支部活动平均参与率从年初的75%提升至92%。服务同学是团支部的核心职责，我坚持“问题导向”，通过日常聊天、匿名问卷、宿舍走访等方式收集需求，全年整理问题清单18项，已解决16项。学业帮扶方面，针对班级高数、英语挂科率较高的情况，组织“学霸小课堂”8次，由成绩前5名的同学担任讲师，覆盖42人次，期末高数挂科率从15%降至5%，英语四级通过率提升12%。心理服务方面，关注到3名同学因考研压力出现焦虑情绪，我主动陪同参加学校心理沙龙，联系心理委员定期跟进，其中2名同学顺利通过初试，1名同学调整目标后状态明显好转。生活服务方面，针对宿舍空调老化、热水供应不稳定等问题，先后3次与后勤部门沟通，推动10间宿舍空调维修、2栋宿舍楼热水系统升级，相关问题解决时效从平均7天缩短至3天。回顾全年工作，我在实践中提升了组织协调、沟通表达和解决问题的能力，但也存在一些不足：一是活动创新力度不够，部分活动形式较为传统，对“Z世代”团员的吸引力有待增强；二是理论学习的深度和系统性不足，联系专业实际开展课题研究较少；三是服务同学的覆盖面仍有局限，对个别性格内向同学的需求关注不够主动。新的一年，我将以更高标准要求自己，在活动设计中融入更多互动式、沉浸式元素，探索“理论学习+专业实践”模