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文档简介
百分数应用题第1课时认识百分数1.掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法,能正确解答这类应用题。2.提高分析和解答应用题的能力。3.体会百分数在实际生活中的应用价值。70% 87.5%1350% 100%
0%★任务驱动阅读教材的内容,尝试解决下列问题。右面统计的是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一星期里参加长跑训练所跑的路程。(1)李芳跑的路程是王红的百分之几?(2)王红跑的路程是林小刚的百分之几?5÷7≈0.714=71.4%答:王红跑的路程是林小刚的71.4%。●即时巩固王红折了10朵纸花,李萍折了8朵纸花。王红折的纸花数量是李萍的(
)%,李萍的数量是王红的(
)%。125 80➡归纳总结1.求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。2.求a是b(b≠0)的百分之几,用a÷b,除得的商通常先化成小数,再改写成百分数。1.六年级有男生25人,女生20人。男生人数是女生的百分之几?女生人数是男生的百分之几?25÷20=1.25=125%
20÷25=0.8=80%答:男生人数是女生的125%,女生人数是男生的80%。2.某班共有50人,开学初近视的有10人,经过治疗,期末检查时还有8人近视。开学初近视的人数占全班人数的百分之几?期末检查时呢?10÷50=0.2=20%
8÷50=0.16=16%答:开学初近视的人数占全班人数的20%,期末检查时占16%。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/
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