河北唐山部分学校2025-2026学年九年级12月月考物理试题（含答案）

2025~2026学年第一学期九年级学业水平综合评价（三）物理（人教版）（考试时间：60分钟，满分：60分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）1.下列家用电器中，主要是将电能转化为内能的是（）A.电风扇 B.电视机C.电熨斗 D.吸尘器2.将标有“6V6W”的甲灯泡和“6V3W”的乙灯泡串联后，接在电压为9V的电源上。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）A.甲灯能正常发光 B.乙灯能正常发光C.两灯均能正常发光 D.两灯均不能正常发光3.小明家连接插线板的导线折断后，他把两根导线拧在一起继续使用，用久后发现连接处容易发热，其主要原因是连接处（）A.电阻变小 B.电流比别处电流小C.电阻变大 D.电流比别处电流大4.如图甲为小明家买的一款加湿器，图乙是其工作原理的简化电路图。湿敏电阻R的阻值随湿度H的变化关系如图丙所示。已知电源电压恒为12V，定值电阻的阻值为30Ω，电流表的量程为0~0.3A，电压表的量程为0~15V。下列说法中正确的是（）A.湿度H越大，电流表的示数越大B.湿度H越大，定值电阻两端电压越大C.电路消耗的最大功率为3.6WD.当湿度为60%时，电压表的示数为7V5.“珍爱生命，安全用电”是每一位公民应具备的安全意识。下列做法中，不会造成触电的是（）A. B.C. D.6.小明在使用如图所示插线板的过程中发现：在开关断开时，插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时，指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，下列电路连接方式合理的是（）A. B.C. D.7.如图所示的电路，闭合开关S灯泡不发光。将试电笔插入插座左孔时氖管不发光，插入右孔时氖管发光。若电路中只有一处故障，则造成这种现象的原因可能是（）A.a点左侧零线断路 B.ab间断路C.灯泡断路 D.灯泡短路8.如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性（）A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引9.图中所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线。当直导线中通过如图所示的电流时，小磁针发生偏转。下列说法正确的是（）A.首次通过本实验发现电、磁间有联系的科学家是焦耳B.小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场C.只改变直导线中电流方向，小磁针偏转方向与图中所示相同D.只改变直导线中电流大小，小磁针偏转方向与图中所示相反10.医生给心脏疾病患者做手术时，往往用“人工心脏泵”来代替心脏，以推动血液循环。人工心脏泵中装有电磁铁，电磁铁工作时利用的是（）A.磁体周围存在磁场 B.电流的磁效应C.磁场对电流作用 D.磁极间的相互作用二、非选择题（本大题共10小题，共40分）11.小王随父母去泰兴小南湖进行红色研学之旅。需要提前给移动充电宝进行充电，充电宝容量为，充电电压为5V，充电时剩余电量为0，则充电宝充满储存的电能为______。于是她关闭家中其它用电器，并观察到家里电能表如图所示，要给充电宝充满电，电能表的转盘将转过______r。12.有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示。电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示。小灯两端电压为12V时，它的功率为___________W；调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时变阻器连入电路的电阻为___________Ω。13.一个“220V800W”的电炉通过导线接到家庭电路中，电炉丝热得发红（如图），而导线几乎不发热，原因是在电流和通电时间相同的情况下，由于________________，所以电炉丝产生的电热比导线的大得多；该电炉正常工作时，电炉丝的电阻为________。14.下图中用试电笔辨别火线、零线时，正确的使用方式是_______（选填“甲”或“乙”）。电工师傅正确测试火线时，氖管发光，此时______（选填“有”或“没有”）电流通过电工师傅的身体。15.公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”即勺柄，如图所示。“柢”是磁体的________（选填“N”或“S”）极。我国上海磁悬浮列车在车厢底部、导轨上均装有线圈，通电后，在磁场作用下将列车浮起，这是利用了同名磁极相互________的原理。16.通过实验探究磁体周围的磁场特点。（1）在条形磁铁四周放置的小磁针静止时指向如图甲所示，图中小磁针涂黑的一端为N极。由此可以判断出条形磁铁的B端是________（选填“N”或“S”）极。（2）小美用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。①在蹄形磁铁上面放一块透明有机玻璃，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可以看到小铁屑有规则地排列起来。这是因为撒在磁体周围的每个小铁屑都被________，磁场的分布情况也被形象地显示出来。②再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向。③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向，画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场，物理学中把这样的曲线叫作________，并且在磁体外部都是从________极出发的。（3）小阳利用图乙情景构建一个物理模型如图丙所示。在A点的磁场强度________（选填“大于”“等于”或“小于”）B点的磁场强度。17.小华用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。两个相同的烧瓶中装有质量和初温相同的煤油，电阻丝、的材料和长度均相同，但的横截面积更大。（1）连接电路时，开关应保持________状态。（2）用煤油做实验而没有用等质量的水做实验，是因为煤油的比热容比水小，吸收相同的热量，煤油的________变化明显。（3）电阻丝的阻值________（选填“大于”“小于”或“等于”）。（4）通电一段时间后，观察到温度计A的示数变化更大，由此可得出实验结论：在________和通电时间均相同的情况下，________，电流通过导体产生的热量就越多。（5）接着，小华仅将两个烧瓶里的电阻丝改为并联，用来探究导体产生的热量与电流大小的关系，他的操作是________（选填“正确”或“错误”）的。18.在探究“通电螺线管外部磁场的方向”实验中，同学进行了如下操作。（1）将多个小磁针摆放在螺线管周围。闭合开关，小磁针发生偏转，静止时的指向如图甲所示，分析可知，通电螺线管周围的磁场和________（选填“条形”或“U形”）磁体的磁场相似；（2）如图乙所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。实验时发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变线圈匝数的情况下，可以采取________的办法；（3）闭合开关后，为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，可轻敲硬纸板，这样做的目的是减小铁屑与玻璃板之间的________力，使铁屑在磁场力的作用下动起来。实验中可以用________（填序号）代替铁屑，显示磁场分布；A.铜B.铝屑C.镍粉（4）改变电流方向，发现铁屑的分布形状________（选填“没有改变”或“发生改变”）；（5）在图甲中，通电后发现螺线管上下两侧中间部位的小磁针没有发生偏转，而其他位置的小磁针均发生了偏转，这两处小磁针不偏转的原因可能是________。（6）对调电源的正负极重复上述实验，小磁针N极指向与之前相反，说明通电螺线管外部磁场的方向与________有关。19.如图所示电路，电源电压恒定，电流表的测量范围为0~3A，滑动变阻器的最大阻值为；闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P置于b端时，灯泡L正常发光，电压表示数为10V，电流表示数为0.5A，不考虑灯泡L灯丝电阻随温度变化的影响。求：（1）电源电压；（2）滑动变阻器的滑片移到中间位置时电流表的示数；（3）在确保电路元件安全的情况下，电路正常工作1min消耗的最大电能为多少？20.如图甲是一款采用增压技术挂烫机，简化电路如图乙，电源电压为220V，R1、R2是电热丝，R1=55Ω，R2=110Ω。开关S接2、3时处于慢热挡；开关S接3、4时处于速热挡。求：（1）挂烫机慢热过程中，电路中的电流；（2）挂烫机慢热工作1min，电热丝产生的热量；（3）挂烫机速热过程中的总电功率。

2025~2026学年第一学期九年级学业水平综合评价（三）物理（人教版）（考试时间：60分钟，满分：60分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B二、非选择题（本大题共10小题，共40分）【11题答案】【答案】①.0.3②.300【12题答案】【答案】①.9.6②.15【13题答案】【答案】①.电炉丝的电阻比导线的电阻大得多②.60.5【14题答案】【答案】①.甲②.有【15题答案】【答案】①.S②.排斥【16题答案】【答案】（1）S（2）①.磁化②.磁感线③.N（3）小于【17题答案】【答案】（1）断