湖南省岳阳市湘阴县2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试卷（含答案）

湖南省岳阳市湘阴县2025-2026学年上学期九年级化学10月月考试卷一、选择题(15小题，每小题3分，共45分)1．学校科技艺术节上展示出学生们的作品，下列作品制作中发生化学变化的是A．水果雕花 B．葡萄酿酒 C．刺绣作品 D．素描作品2．2024年2月南京一高层建筑因电动车充电引发大火，造成严重人员伤亡和财产损失。下列做法不符合消防安全的是（）A．楼道不能堆放物品B．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行C．为快速逃生搭乘电梯D．电动车充电区域应与住宅要留有足够的防火距离3．下列反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．氧化汞→加热汞+氧气 C．氢气+氯气→点燃氯化氢 D．石蜡+氧气→4．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是（）A．取少量液体B．取颗粒试剂C．取粉末试剂D．取液体试剂5．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之--，下列实验操作中正确的是A．过滤B．倾倒液体C．检查装置的气密性D．加热液体6．下列实验现象的描述中，正确的是A．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水7．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法正确的是（）A．工业制氧气，利用液氧、液氮的沸点不同B．空气中CO，含量越高越好C．稀有气体的性质稳定，没有使用价值D．空气中氮气和氧气的体积比约为5：18．下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A． B．C． D．9．下列先后顺序不正确的是（）A．给试管中的固体加热时，先对试管预热，后把火焰集中在试管底部加热B．检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中C．用高锰酸钾制氧气时，先在试管中加入高锰酸钾，后把试管固定在铁架台上D．在高锰酸钾制取氧气的实验结束时，先撤离导气管，后熄灭酒精灯10．化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是A．化学观念：氮气可用作食品包装的保护气，原因是其化学性质不活泼B．科学思维：催化剂的质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂C．科学探究与实践：用小刀切下一块石蜡放入水中，可初步判断石蜡的硬度和密度D．科学态度与责任：实验后废液集中回收处理，防止污染环境11．下列关于氧气用途的说法不正确的是A．食品防腐 B．炼钢 C．医疗急救 D．气焊12．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是选项实验目的操作或方法A鉴别水和双氧水加入少量二氧化锰，观察是否有气泡B鉴别氮气和空气伸入带火星的木条C除去锰酸钾中的高锰酸钾加热D鉴别酚酞溶液和浓氨水看颜色A．A B．B C．C D．D13．下列实验操作或实验现象的描述正确的是A．用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导气管B．制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后再装药品C．检查装置气密性时，先双手紧握试管，然后将导管放入水中D．红磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾14．下列图象正确反应对应变化关系的是A.过氧化氢和二氧化锰制取氧气B.用红磷测定空气中氧气含量C.用等量的氯酸钾来制取氧气D.一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧A．A B．B C．C D．D15．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是A．物质的分类B．物质的微观构成C．空气的成分D．可加热仪器分类二、填空与简答(每空2分，共22分)16．空气中含量最高的气体是；用如图所示的装置和药品探究空气的组成，写出广口瓶中发生反应的文字表达式：；不能用碳代替红磷的原因是。17．某中学进行微型空气质量“检测站”的组装与使用活动。活动一：了解城市空气质量（1）图1为某城市当日的空气质量情况。图中的“X”代表(填字母)。a.氮气b.氧气c.二氧化碳d.二氧化氮（2）空气质量报告中所列的空气质量指数(AQI)越(填“大”或“小”)，空气质量越好。（3）活动二：检测某小区地下车库中的有害气体

实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图2所示。

一氧化碳浓度最大的时间段是(填“t1~t218．如图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中横线表示相连的两种物质能发生反应）。（1）若X是与其它三种不同类别的物质，则X可以是（填化学式）。（2）根据右图所示物质间关系，写出X和盐酸反应的化学方程式：。19．根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象．（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？．（3）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？．三、实验题(每空2分，共26分)20．每空1分，每个化学方程式2分化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：（1）仪器①的用途是。（2）用E装置收集氧气，当观察到时，证明集气瓶内已收集满氧气，此时我们在水面下的操作是。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为。（4）F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。21．“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条深入泡沫中可看到木条复燃。（1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的文字(或符号)表达式为________。【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：实验序号催化剂种类催化剂浓度过氧化氢浓度温度/℃“牙膏”喷出瓶口所需时间/s①碘化钾10%10%2048②高锰酸钾10%10%205③酵母10%10%2010④酵母5%10%2042⑤酵母10%10%408⑥酵母10%5%2030【解释与结论】（2）设计实验①②③的目的是________。（3）通过对比实验③④，得出的结论是________。（4）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是________(填实验序号)。（5）“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液、________的过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。【反思与评价】（6）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______(填序号)。A.温度B.反应物浓度C.生成物产量D.催化剂种类和浓度（7）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾________(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是________。四、计算题(7分)22．如表是碳酸钙D3片标签的部分信息。化学社团为测定该药片中碳酸钙的量是否与标签相符，进行实验：取8片药片，盐碎后逐渐加入质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图所示(假设其他成分不参加反应)。碳酸钙D3片【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料【规格】每片含碳酸钙1.25g【用法】口服，嚼食【用量】每日一次，一次一片【贮藏】室温密封保存（1）配制7.3%的稀盐酸，量取时需用到胶头滴管和(填一种仪器)。（2）恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为g。（3）计算每片药片中碳酸钙的质量，并判断是否与标签相符(写出计算过程)。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】A13．【答案】B14．【答案】D15．【答案】B16．【答案】氮气；磷+氧气点燃→17．【答案】（1）d（2）小（3）t18．【答案】（1）Zn（2）Zn+2HCl=ZnC19．【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，放出大量热（2）增大与氧气的接触（3）防止溅落的熔化物炸裂瓶底20．【答案】（1）收集或贮存少量气体（2）集气瓶口有大气泡向外冒出；用玻璃片盖住集气瓶口，然后将集气瓶从水槽中取出，正放在桌面上（3）高锰酸钾→加热（4）排尽充气袋内的空气21．【答案】(1)过氧化氢催化剂→水+氧气

(2)