江苏省苏州昆山市汉浦中学2024-2025学年八年级（下）物理月考试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年江苏省苏州昆山市汉浦中学八年级（下）物理月考试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.下列科学家中第一个测出大气压强值的科学家是（）A.阿基米德 B.伽利略 C.帕斯卡 D.托里拆利2.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A.分子间只存在引力，不存在斥力

B.摩擦起电是创造电荷的过程

C.扫地时灰尘飞舞可以说明分子在做无规则运动

D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的3.古诗文中常常蕴含着各种物理知识，下列古诗文划线字中能够说明分子不停无规则运动的是（）A.夹岸数百步，中无杂树，落英缤纷 B.三月江城柳絮飞，五年游客送人归

C.城阙辅三秦，风烟望五津 D.遥知不是雪，为有暗香来4.寒冷季节，装满水的水缸放在室外容易破裂，关于此现象，下列说法中正确的是（）A.水结成冰，质量变大 B.水结成冰，受到的重力变大

C.水结成冰，体积变大 D.水结成冰，密度变大5.下图所示情景中，为了增大压强的是（）A.房建在面积更大的地基上

B.通过沼泽地时脚下垫木板

C.载重汽车装有许多轮子

D.运动员冰鞋上装有冰刀6.关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（）A.调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母

B.在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程

C.称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘

D.称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大7.如图所示是某运动员举起杠铃停留在空中不动时的情形，下列说法正确的是

A.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力

B.运动员对地面的压力和运动员对杠铃的支持力是一对相互作用力

C.运动员对杠铃的支持力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力

D.运动员的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力8.有关力与运动的关系，下列说法正确的是（）A.用水平力推水平地面上的箱子，未推动是因为推力小于摩擦力

B.足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用

C.空中飞行的篮球，受到的重力和空气阻力是相互作用力

D.运动员将杠铃举在空中静止时，杠铃受到的重力和运动员对它的支持力是平衡力9.利用一根吸管制作一个简易密度计，下图中四种刻度的标示合理的是（）

A. B. C. D.10.某同学利用如图所示装置探究二力平衡的条件，下列说法正确的是（）

A.小车应放在粗糙的水平桌面上

B.改变左右两盘中砝码的质量，是为了探究相互平衡的两个力是否大小相等

C.将小车扭转一个角度后释放，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反

D.图中小车静止时，小车只受到一对平衡力的作用11.A．B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在A物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动。空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，下列说法正确的是（）

​​​​​​​A.三种情况下，A在水平方向都不受力

B.三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同

C.甲、乙中A在水平方向不受力，丙中A在水平方向受力

D.甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同12.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。下列说法正确的是（）

A.圆柱体受到的重力是8N B.圆柱体受到的最大浮力是4N

C.圆柱体的体积为8×10-4m3 D.圆柱体的密度是2.0×103kg/m3二、填空题：本大题共11小题，共22分。13.“清风不识字，何故乱翻书”所述的清风能翻书，是清风使书本上表面的空气流动速度

，导致书本上表面的压强

。（均选填“变大”“变小”或“不变”）14.为了形象地说明宇宙的膨胀，物理教科书上将一个粘有小颗粒的气球看成宇宙，如图所示，将

看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小颗粒周围的其他小颗粒都在离它远去。这里主要运用的一种研究方法是

。

15.一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm3，纪念币的密度是

g/cm3。可见，这枚纪念币

（选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（ρ金=19.3×103kg/m3）16.卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由

和电子组成的；用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带

电；将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这说明分子

。17.书放在水平桌面上受到重力和弹力作用，这个弹力是

形变产生的，书受到重力的施力物体是

。18.高铁中的乘客发现：放置在过道内的行李箱突然自行向车尾方向移动，此时列车正在

（减速/匀速/加速）前行。行李箱自行向车尾方向移动，是由于其具有

。19.如图所示，将测力计左端固定在墙上，右端用细线与重为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，测力计保持水平拉动小车向右做匀速直线运动，当测力计示数稳定时，木块对小车的压力大小为

N，木块所受摩擦力的方向为

，若拉动小车加速运动，测力计的示数将

。

20.双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的

有关。往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察

（选填“有”或“没有”）水从小孔流出来，这是由于

的存在。21.有一木块的体积为，密度为把它浸没在水中时，它受到的浮力是

N；松手后，木块静止时排开水的量是

．22.如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将

，水对容器底的压强将

。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

23.如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A对B的摩擦力为

N，方向

；地面给B的摩擦力为

N。

三、作图题：本大题共4小题，共8分。24.画出图中静止在水中的物块所受力的示意图。

25.如图，传送带以速度v匀速转动，请画出物体A刚放上去时所受摩擦力的示意图．(

)

26.下图中，物体静止在斜面上，请画出物体所受支持力及物体对斜面压力的示意图。

27.下图中，请画出鸡蛋在水中下沉时所受重力和浮力的示意图（O点为鸡蛋重心）。

四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。28.在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为

（用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小

对实验的影响；（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的

可忽略不计；（3）实验中通过改变钩码的

来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系；（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），这样做是为了探究二力平衡时两个力是否应作用在

上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置

（能/不能）探究二力平衡的条件；（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，同学们下一步的操作是：

。29.在“测量矿石的密度”的实验中：(1)首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图A所示的位置，则可将平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置；(2)天平调节平衡后，小明按图B所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说，“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误中是：①

；②

；(3)小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图A所示的情况，他应该

；(4)天平再次调到水平平衡后，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图E所示，那么小明所称量矿石的物体的质量是

g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图C和D所示，矿石的体积是

cm3，矿石密度是

g/cm3。30.如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图．(1)图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力

大小相等;图乙中,水平拉动木板，待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力

大小相等．(

选填“一定”或“不一定")(2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.5N,木块受到的滑动摩擦力大小为

N．若增大拉力，当A的示数为4.8N时,B的示数为

N．31.某同学按如图所示的装置进行“探究影响浮力大小的因素”的实验：(1)分析图甲、乙、丙，得出的结论是：

；(2)为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用

图装置进行操作；(3)选用图甲、丁、戊可探究浮力大小与

的关系；(4)物体浸没在水中时受到的浮力是

N，物体的体积是

m3；(5)用图示实验数据还可测出盐水的密度为

kg/m3。五、计算题：本大题共2小题，共16分。32.小强双脚站立在一块放在水平沙地的木板上，鞋底与木板完全接触。已知木板重200N，木板底面积是0.5m2，每只鞋底面积为250cm2，如他站立时对木板的压强是1.2×104Pa，取g=10N/kg，求：（1）小强站立在木板上对木板产生的压力；（2）小强的质量；（3）沙地承受的压强。33.2024年是中国农历龙年，小琳的爸爸买了一个铜制龙摆件，如图所示。小琳想测该摆件的体积，她把该摆件完全浸入盛满水的容器中，刚好溢出300g的水。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，求：（1）该摆件的体积为多少cm3？（2）若该摆件是实心的，则该摆件的质量为多少克？（3）若该摆件实际的质量为445g，则空心部分体积为多少cm3？

六、综合题：本大题共1小题，共10分。34.阅读短文，回答问题密度计实验室中常用密度计测量液体的密度，其刻度为液体的密度与水的密度的比值。测量时，密度计竖直漂浮在液体中，液面所对应的刻度即表示液体的密度，如图甲所示。密度计是由密封的玻璃管和配重制成。玻璃管上端粗细均匀部分用来标刻度，下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重，适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键。密度计分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”。图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，B中配重质量大于A。（1）如图甲，被测液体的密度为

kg/m3；（2）图甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的

（上/下）方；（3）图乙中

（A/B）是比轻计。（4）关于A、B两支密度计刻度线的说法正确的是

；A．两密度计刻度线“1”均在刻度的上端

B．两密度计刻度线“1”均在刻度的下端C．A的刻度线“1”在上端，B的刻度线“1”在下端D．A的刻度线“1”在下端，B的刻度线“1”在上端（5）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时

；A．所受浮力相等，露出水面部分A比B长B．所受浮力相等，露出水面部分长度相等C．所受浮力B比A大，露出水面部分A比B长D．所受浮力B比A大，露出水面部分长度相等

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】D

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】变大变小

14.【答案】小颗粒类比法

15.【答案】8不是不变

16.【答案】原子核正在永不停息的无规则运动

17.【答案】桌面地球

18.【答案】加速惯性

19.【答案】10水平向右不变

20.【答案】大小没有大气压

21.【答案】2​​​​​​​

22.【答案】不变不变

23.【答案】2水平向左0

24.【答案】​​​​​​​

25.【答案】​​​​​​​

26.【答案】​​​​​​​

27.【答案】​​​​​​​

28.【答案】乙、甲