2026届之江教育评价高二生物第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2026届之江教育评价高二生物第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人类中极个别男性的性染色体是XXY，他们一般反应迟钝，这种变异来自（）A.染色体数目的变异 B.基因分离C.基因重组 D.染色体结构的变异2．下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是（）A.高等动物体内细胞与细胞之间均充满组织液B.水螅的体细胞通过内环境与外界进行物质交换C.外部环境经常变化,但机体的内环境不会变化D.内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件3．下列对四分体的叙述正确的是A.一个细胞中含有4条染色体 B.一对同源染色体含4条染色单体C.一个细胞中含有4对染色体 D.一个细胞中含有4条染色单体4．歌带鹀是一种鸟类，其幼鸟需要成鸟喂养长大。研究人员调查了不同年份中繁育期雌鸟数量及每只雌鸟养育的出飞幼鸟数量，并对二者的关系进行了分析。结果如图所示。下列叙述不正确的是（）A.繁育期雌鸟越多，每只雌鸟养育的出飞幼鸟越少B.每年的气温变化影响幼鸟的成活数量C.不同年份中歌带鹀的年龄结构存在差异D.种群数量变化受种群内部生物因素的影响5．用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述不正确的是（）A.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实B.生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D.无子番茄属于二倍体植株6．若新冠病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B细胞增殖分化形成浆细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2020年初在东非地区发生的蝗灾对当地的生态系统造成了严重破坏，其中沙漠蝗虫因食量大、繁殖力强，危害极大。某科研小组对其种群数量变化进行了调查，结果如图。下列叙述错误的是（）A.可用样方法调查某地区沙漠蝗虫卵的数量B.对蝗灾区进行人工降雨可有效控制其数量C.气温持续升高不利于沙漠蝗虫数量的增长D.影响沙漠蝗虫数量变化的非生物因素是综合性的8．（10分）人血清白蛋白（HSA）是血浆中含量最丰富的蛋白质，在维持血浆渗透压、抗凝血等方面起着重要作用，具有重要的医用价值。如图是用基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。请据图分析回答：（1）获取的HSA基因可以利用________技术进行快速扩增，这一过程需要以HSA基因的一段序列合成的________，以及________酶等条件。（2）一个基因表达载体除了目的基因外，还应包括__________、__________、__________等。（3）在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，为了吸引农杆菌移向水稻受体细胞，需添加________物质。为了提高Ⅱ过程的导入成功率，通常用________处理大肠杆菌。（4）人体合成的初始HSA多肽，需要经过系统加工形成正确的空间结构才能有活性，所以，选择________构建（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）获取rHSA更有优势。（5）为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA，可以用_________________方法来进行检验。9．（10分）暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康。人体从食物中摄取各种营养物质后会发生一系列的调节过程如下图，结合所学知识回答以下问题：血糖调节部分过程简要示意图（＋）表示促进（1）图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程__________（填“属于”或“不属于”）激素分泌的分级调节。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有__________（填“增加”或“减少”）肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应。（2）高盐饮食导致尿量减少是神经—体液调节的结果，其反射弧的渗透压感受器在__________。（3）研究发现，乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会__________（填“增加”“减少”或“不变”），为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组，甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液，乙组大鼠灌胃等量蒸馏水，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异，请评价该实验方案是否合理并说明理由____________________。10．（10分）影响血糖平衡调节的因素及激素发挥作用的过程如下图所示。请分析回答下列相关问题：（1）刺激X表示_____________，与胰岛A细胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是__________________________。（2）与激素结合的靶细胞膜上的受体的化学本质是_____________；靶细胞接受激素刺激后，促使_____________，从而升高血糖。（3）①和②结构分别表示_____________。如果破坏小鼠的下丘脑，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失?理由是__________________________。（4）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将狗的胰腺制成研磨液，却难以直接分离出胰岛素的原因是_______________________________________。11．（15分）请依图回答下列问题：（1）图中1、2、3、所代表的物质名称分别为________、________、______。（2）填写4、5、6所代表的能量的多少：_______，______，_______。(多/少)

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】可遗传的变异包括突变和基因重组，其中突变包括基因突变和染色体变异。【详解】极个别男性的性染色体是XXY，该男性多了一条X染色体，属于染色体数目的变异。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2、D【解析】1、内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】血细胞之间的内环境为血浆，组织细胞之间的内环境为组织液，A错误；低等动物水螅没有内环境，B错误；当外部环境变化剧烈时，超过了机体的自我调节能力，机体的内环境也会发生变化，C错误；细胞内的代谢活性离不开酶，酶的活性又受温度、PH等因素的影响，只有温度、PH等都在适宜的范围内，酶才能正常的发挥催化作用，所以内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件，D正确。故选D。3、B【解析】四分体是指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。【详解】A、四分体中有2条染色体，A错误；B、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后，每对同源染色体中含有4条姐妹染色单体，B正确；C、四分体中有2条染色体，C错误；D、四分体是一对同源染色体中的4条染色单体，不是任意的4条染色单体，D错误。故选B。4、B【解析】本题考查了种群数量的变动与环境的关系，意在考查扩散分析曲线图获取有效信息的能力，分析题图可知：随着繁殖期繁殖雌鸟数的增加，每只雌鸟养育的出飞幼鸟数量减少，也就是到幼鸟离巢时每只雏鸟出生后的成活率降低。【详解】A、据图可知，繁育期雌鸟越多，每只雌鸟养育的出飞幼鸟越少，A正确；B、图中显示的是繁育期雌鸟的数量影响幼鸟的成活数，没有体现气温变化的影响，B错误；C、题干中调查了不同年份中繁育期雌鸟数量及每只雌鸟养育的出飞幼鸟数量，由图可知不同年份中歌带鹀繁育期和出飞幼鸟的数量有差异，年龄结构也有差异，C正确；D、繁育期雌鸟的数量影响幼鸟的成活数，说明种群数量变化受种群内部生物因素的影响，D正确。故选B。5、A【解析】无籽西瓜是用染色体变异的原理培育的，其遗传物质已经发生改变，因此理论上是可以遗传的。无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传。【详解】A、无子番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传，即子代结出的是有子番茄，A错误；B、无子番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，遗传物质并没有改变，这种变异是不可以遗传的，B正确；C、无子西瓜和无子番茄的生长发育都需要生长素来促进生长，C正确；D、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有发生改变，因此仍属于二倍体植株，D正确。故选A。6、C【解析】病毒侵入人体后，会引发机体产生特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，其过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。若病毒侵入细胞，则会发生细胞免疫，其过程为：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】A、病毒属于抗原，抗原侵入机体，吞噬细胞摄取和处理病毒，A正确；B、若病毒存在于体液中，则会发生体液免疫，T细胞合成并分泌淋巴因子，B正确；C、浆细胞已经高度分化，不再分裂，C错误；D、B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、C【解析】1、样方法是适用于乔木、灌木和草本植物的一种最基本的调查取样方法。2、环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。【详解】A、蝗虫卵活动能力弱，可用样方法调查某地区沙漠蝗虫卵的数量，A正确；B、据图可知，蝗虫数量变化和降雨呈负相关，对蝗灾区进行人工降水可有效控制其数量，B正确；C、据图可知，气温升高，有利于沙漠蝗虫的数量变化，C错误；D、由图可知，非生物因素（如温度和降雨）对沙漠蝗虫种群数量变化的影响是综合性的，D正确。故选C。8、①.PCR②.引物③.Taq酶④.启动子⑤.终止子⑥.标记基因⑦.酚类⑧.Ca2＋⑨.Ⅰ⑩.抗原-抗体杂交【解析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。4、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）获取的HSA基因可以利用PCR技术进行快速扩增，PCR过程中，需要一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物，还需要Taq酶等条件。（2）一个基因表达载体除了目的基因外，还应包括启动子、终止子和标记基因等。（3）酚类物质会吸引农杆菌移向水稻受体细胞，在利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，故需添加酚类物质。将目的基因导入Ⅱ大肠杆菌细胞时常用感受态细胞法，即用Ca2＋处理微生物细胞，使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态。（4）由于大肠杆菌是原核生物，其细胞中不含内质网和高尔基体，而人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性，所以，选择I途径获取rHSA更有优势。（5）检测目的基因是否表达形成蛋白质可以采用抗原-抗体杂交法。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。9、（1）①.不属于②.增加（2）下丘脑（3）①.增加②.不合理，半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时，还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量【解析】血糖平衡的调节是生命活动调节的一部分，是保持内环境稳态的重要条件，血糖平衡的调节途径有激素调节和神经—体液(激素)调节，当人体的血糖调节失衡后会引起多种疾病，其中糖尿病在生活中发病率较高，对人体危害比较严重。【小问1详解】分级调节是一种激素的分泌会影响另一种激素的分泌，图中下丘脑调节胰岛素的分泌过程通过神经完成，不属于激素分泌的分级调节。若从重吸收的角度开发一种降低糖尿病患者血糖浓度的新药物，该药物应具有增加肾小管管壁细胞膜上重吸收葡萄糖的转运蛋白数量的效应，从而可使血糖浓度降低。【小问2详解】水盐平衡调节的细胞外液渗透压感受器在下丘脑。【小问3详解】抗利尿激素的作用是增大肾小管、集合管细胞对水的重吸收，使尿量减少，而乙醇会抑制抗利尿激素的释放，据此推测人体过量饮酒后尿量会增加。实验为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量，因此半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时，还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量，故该实验不合理。【点睛】本题主要考查激素的分级调节、血糖调节和水盐平衡调节的相关知识，要求考生掌握激素分泌的分级调节，掌握血糖调节和水盐平衡调节的过程和原理，并能结合题意准确分析作答。10、（1）①.血糖浓度降低②.胰岛素（2）①.糖蛋白##蛋白质②.肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖（3）①.传入神经（感受器和传入神经）、传出神经②.不会，血糖浓度变化可以直接刺激胰岛细胞分泌相关激素（4）胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能将化学本质为蛋白质的胰岛素消化分解【解析】分析题图，刺激X代表血糖浓度降低，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，同时也可以刺激感受器兴奋，通过神经调节作用于下丘脑，进而刺激胰岛A细胞的作用。【小问1详解】据分析可知，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。与胰岛A细胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰岛素，胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。【小问2详解】靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白，具有识别和信息交流的功能。靶细胞接受胰高血糖素的刺激后，促使肝糖原分解及