2026届黑龙江绥化一中高二上生物期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届黑龙江绥化一中高二上生物期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于生态系统信息传递的叙述正确的是A.蚊子飞行时发出嗡嗡的声音属于行为信息B.物理信息的来源是无机环境C.鸟类的求偶行为体现了信息传递可以调节生物的种间关系D.植物的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息2．研究人员进行了多组影响豌豆植株侧芽生长的实验，结果见下图。相关描述错误的是（）A.应选取同种植株上距顶芽距离相同的侧芽作为实验材料B.由1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制侧芽生长C.比较1和3可知细胞分裂素可以解除顶芽对侧芽的抑制D.豌豆植株侧芽的生长是多种植物激素共同调控的结果3．下面关于基因突变的叙述中，正确的是（）A.亲代的突变基因一定能传递给子代B.子代获得突变基因一定能改变性状C.突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发D.突变基因一定有基因结构上的改变4．下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是（）A.血友病、猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病B.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D.大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异5．细胞内的生物大分子（如蛋白酶原）运出细胞的方式是（）A.胞吐 B.自由扩散C.协助扩散 D.被动运输6．在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的（）A.5/8 B.3/8 C.1/12 D.1/4二、综合题：本大题共4小题7．（9分）蔗糖是一种不具有还原性的二糖，在蔗糖酶催化下能水解产生单糖。在适宜的温度等条件下，向蔗糖溶液中加入一定量的蔗糖酶，混合并保温，一段时间后进行检测。回答下列问题（实验过程中，不考虑酶浓度对渗透装置渗透压的影响）：（1）若向保温后的混合液中滴加一定量的双缩脲试剂，会呈现_______反应；若滴加一定量的斐林试剂，在加热条件下会出现_______。影响蔗糖酶活性的环境因素，除温度外还有_______等，酶改变反应速率的原理是______________。（2）某同学利用U型管和半透膜制成渗透装置，在U型管的一侧装入蔗糖溶液，另一侧装入等体积的清水，一段时间后两侧液面高度差为△H并保持不变，如图所示。随后，在清水侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H几乎没有变化，而在蔗糖溶液侧滴加2〜3滴蔗糖酶溶液，△H先变大，后逐渐变小，最终两侧液面保持水平。①实验中清水液面下降，U型管两侧液面维持一定的高度差的条件是__________。整个实验中，能透过半透膜的分子有__________。②在蔗糖溶液一侧加入蔗糖酶溶液时，实验发现2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，其原因是酶具有__________的特性。若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，这是由酶具有的__________决定的。8．（10分）下图是某种植物细胞有丝分裂的模式图，请据图回答：（1）乙图表示细胞有丝分裂_________期的示意图；图中有_______条染色体，_____条染色单体，_________个DNA分子。（2）图_________所示细胞中，每个着丝点一分为二，染色体数目加倍。若要观察该植物染色体形态、数目，应选择图__________。（3）若要在光学显微镜下观察到以上有丝分裂图像，需要制作临时装片，其制作流程为____________、漂洗、___________、制片。（4）请将上图所示细胞按先后顺序排列：_______________。9．（10分）（一）必考题正常情况下，高等动物和人体的内环境是能够保持相对稳定的，这种稳定是细胞进行正常生命活动所必需的。请回答下列问题：（1）血浆中的pH之所以能够保持相对稳定是因为其中含有_______。肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有_______。这是因为CO2排出不畅以及_______。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，预计此病人的尿量将_______。（3）血液中的各种化学成分也能保持相对稳定，如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液100mL，请在下列坐标中给出你预测的血糖含量变化的大致情况_______。（4）对于人体来说体温恒定也是内环境稳态的一项重要内容，这对于细胞的生命活动来说同样是必不可少的，这是因为_______。10．（10分）1996年克隆羊“多莉”诞生以后，马、牛、兔、猫、狗、骆驼等哺乳类动物的体细胞克隆相继成功，但与人类相近的灵长类动物（如猴）的体细胞克隆一直未被攻克。2017年底两只体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院神经科学研究所诞生，成功培育全球首个体细胞克隆猴。（1）用动物体细胞克隆动物，实际上是通过____________技术来实现的，该技术分为____________和____________，其中难度更大的是____________，原因是____________，恢复其全能性十分困难。（2）体细胞克隆猴的诞生还需要____________技术和胚胎移植技术的支持（3）体细胞克隆猴的重要意义在于，能够在一年内产生大批____________相同、可以模拟人类疾病的模型猴，将为人类疾病机理研究、干预、诊治带来光明前景。11．（15分）（一）乳糖不耐症是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。右图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。请分析回答问题：（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及__________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要______个引物。（2）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点(用“↓”表示)是_________。（3）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000对碱基)两种片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶切割重组质粒T，获得1．6kb和8．8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为_____kb。（4）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物,下图是基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:（1）完成过程②③必需的酶分别是____、____。（2）取自大肠杆菌的物质B,在基因工程中起____作用,必须具备的条件是________________________________(至少2个)。（3）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA,理论上讲,重组DNA可能有________种,其中有效的(所需要的)重组DNA是_______。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】考点是生态系统的信息传递，主要考查对信息种类的识别，属于理解和分析层次的考查。【详解】声音是声波传递的物理信息，A错误.物理信息既可以来源于无机环境，也可以来源于生物，B错误.鸟类的求偶行为体现了信息传递可以调节种群的繁衍，C错误.植物的生物碱、有机酸等代谢产物为载体传递的信息属于化学信息，D正确.【点睛】生态系统的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息生物的行为特征可以体现为行为信息2、C【解析】比较曲线1、4可知顶芽对侧芽生长有抑制作用；比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；（6）植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。【详解】A、侧芽位置属于无关变量，要相同，因此应选取同种植株上距顶芽距离相同的侧芽作为实验材料，A正确；B、曲线1、4，区别为有无顶芽，故可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长，B正确；C、比较曲线1、3、4可知细胞分裂素（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用，C错误；D、由曲线可知，豌豆植株的生长、发育是多种植物激素共同调节的结果，D正确。故选C。3、D【解析】基因突变是由于基因的碱基对发生了替换、缺失、增添而发生的基因结构改变。基因突变分为体细胞突变和生殖细胞突变。体细胞突变一般不遗传给后代，生殖细胞的突变由于没有受精发育成个体，也不会遗传给后代。基因突变分为显性突变和隐性突变。如果是隐性突变，后代是杂合子，性状不会改变；如果是突变的是基因的内含子，后代获得突变基因后也不会改变性状。基因突变的诱发因素有物理的、化学、生物因素，但没有这些因素，也可能由于复制差错而发生突变。【详解】A、亲代的突变基因不一定能传递给子代，如体细胞基因突变一般不传递给子代，A错误；B、子代获得突变基因不一定能改变性状，如AA→Aa，B错误；C、基因突变包括诱发突变和自发突变，其中诱发突变由物理、化学或生物因素诱发，C错误；D、因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换所导致的基因结构的改变，所以一定有基因结构上的改变，D正确。故选D。4、B【解析】1、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，基因突变指的是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，基因重组包括自由组合型和交叉互换型，染色体变异包括染色体数目改变和染色体结构变异。2、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。3、现代生物进化理论内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。【详解】A、血友病属于单基因遗传病，A错误；B、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，B正确；C、细菌在接触青霉素前就产生了抗药性的突变个体，青霉素能对细菌的抗药性进行选择，C错误；D、大肠杆菌属于原核生物，没有染色体，不能进行有性生殖，因此其只能发生基因突变，不能发生染色体变异和基因重组，D错误。故选B。5、A【解析】1、小分子物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输。2、大分子物质通过胞吞、胞吐方式出入细胞。【详解】由题干知，细胞内蛋白酶原是生物大分子，不能以跨膜运输的方式直接出细胞，只能以胞吐的形式出细胞，利用了细胞膜的流动性。A正确。故选A。6、A【解析】对于基因的自由组合相关问题，需要把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解决自由组合的题目。【详解】在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型和双亲中ddEeFF相同的（ddE_F_）占1/2×3/4×1=3/8；其子代表现型和双亲中DdEeff（D_E_ff）相同的概率为0，故ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部后代的1-3/8=5/8，A正确，BCD错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.紫色②.砖红色沉淀③.pH④.降低反应的活化能⑤.有半透膜且膜两侧存在浓度差⑥.水、葡萄糖和果糖（水、蔗糖的水解产物）⑦.高效性⑧.专一性【解析】蛋白质与双缩脲试剂反应产生紫色，还原糖与斐林试剂反应，水浴加热产生砖红色沉淀；根据题意分析，蔗糖酶的化学本质是蛋白质，其可以催化蔗糖水解产生果糖和葡萄糖。酶的作用机理是降低化学反应的活化能，其活性易受温度、pH影响；酶具有高效性和专一性。【详解】（1）混合液中的蔗糖酶的化学本质是蛋白质，能够与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；蔗糖在蔗糖酶的催化作用下水解成果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖都属于还原糖，都可与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；影响酶的活性的因素有温度、pH等；酶的作用机理是能够降低反应的活化能。（2）①发生渗透作用要具备两个条件：半透膜和半透膜两侧溶液具有浓度差。根据实验现象可知，蔗糖、蔗糖酶不能透过半透膜，而葡萄糖、果糖、水能移透过半透膜。②根据题意分析，在催化蔗糖水解的实验中，2滴蔗糖酶和3滴蔗糖酶的效果基本相同，说明酶具有高效性；若利用淀粉酶替代蔗糖酶，△H几乎没有变化，说明淀粉酶不能催化蔗糖水解，即说明了酶具有专一性。【点睛】解答本题的关键是了解酶的本质、作用机理、特性以及影响酶活性的因素，能够通过实验现象分析酶的高效性和专一性。8、(1).前(2).4(3).8(4).8(5).丁(6).甲(7).解离(8).染色(9).丙、乙、甲、丁【解析】根据题意和图示分析可知：甲图中染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙图中染色体散乱分布在细胞，处于有丝分裂前期；丙图中以染色质丝的形式存在，处于有丝分裂间期；丁图着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期。【详解】（1）结合分析可知，乙图中染色体散乱分布在细胞，处于有丝分裂前期；乙图中着丝点有4个，故含有4条染色体，此时每条染色体有2条姐妹染色单体，故共有8条姐妹染色单体；8个核DNA分子。（2）丁细胞中着丝点一分为二，染色体数目加倍；由于中期时染色体形态稳定，数目清晰，数观察染色体的最佳时期，故若要观察该植物染色体形态、数目，应选择该时期，对应图中的甲。（3）观察有丝分裂的实验中，制片的流程为解离→漂洗→染色→制片。（4）结合分析可知，图中甲处于中期，乙处于前期、丙处于间期，丁处于后期，故上图所示细胞按先后顺序排列为丙、乙、甲、丁。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能结合图中信息答题。9、①.缓冲物质(缓冲对)②.降低③.无氧呼吸产生乳酸④.减少⑤.⑥.各种酶的催化需要适宜的温度【解析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质。2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】（1）正常人的血浆近中性，pH为7.35~7.45，血浆之所以能够维持稳定，因其含有许多成对的对酸碱度起缓冲作用的物质，如H2CO3/NaHCO3等；肺气肿患者由于呼吸不畅，氧气供应不足，机体无氧呼吸产生乳酸，CO2不能及时呼出，血浆中乳酸和CO2浓度过高，血液中的pH将略有下降。（2）如果给某病人静脉滴注质量分数为9%的NaCl溶液200mL，导致血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，由垂体释放进入血液的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，排尿减少，保留体内的水分，从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常。（3）如果给一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液，使血糖浓度升高，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原或脂肪酸，从而使血糖浓度降低，恢复到正常状态，坐标图如下：（4）细胞代谢进行离不开酶的催化，各种酶的催化需要适宜的温度：体温过低，酶的活性降低，代谢速率变慢；体温过高，酶的活性也会降低，甚至丧失，生命活动严重异常。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解酸碱度、渗透压、血糖和体温的相关知识，熟记相关知识并能结合题意分析作答是解题关键。10、（1）①.核移植②.胚胎细胞核移植③.体细胞核移植④.体细胞核移植⑤.动物体细胞分化程度高（2）动物细胞培养（3）遗传物质（或DNA，或基因）【解析】动物体细胞核移植过程：动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟，可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体，使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育。克隆分治疗性克隆和生殖性克隆。治疗性克隆指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植；生殖性克隆指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。【小问1详解】用动物体细胞克隆动物，实际上是通过核移植来实现，该技术分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十分困难，故其中体细胞核移植难度更大。【小问2详解】据分析可知，体细胞克隆猴的诞生还需要动物细胞培养技术和胚胎移植技术的支持。【小问3详解】核移植过程遗传物质没有发生改变，体细胞克隆猴的重要意义在于，能够在一年内产生大批遗传物质相同、可以模拟人类疾病的模型猴，将为人类疾病机理研究、干预、诊治带来光明前景。【点睛】本题考查克隆动物核移植相关过程和知识点，掌握相关知识结合题意答题。11、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆转录酶(8).解旋(9).运载体(10).标记基因和一至多个限制酶切割位点、能够在宿主细胞中复制并稳定保存(11).三(12).目的基因-运载体【解析】分析Ⅰ题的图上图为转基因低乳糖奶牛培育流程，首先构建基因表达载体并将基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞，其次通过核移植技术获得重组细胞，最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。下图是使用限制酶BamHⅠ切割DNA产生的结果。分析Ⅱ题图：图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图，图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程；②为逆转录过程，A为胰岛素基因；③④⑤表示目的基因的扩增过程；⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程；⑦表示基因表达载体的构建过程；⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增；⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。【详解】（一）（1）利用PCR扩增时需要的条件包括：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶（Taq酶）；PCR技术大量扩增目的基因时，缓冲液中需要加入的引物个数计算公式为2