云南省楚雄州大姚县大姚一中2026届高二上生物期末质量检测试题含解析

云南省楚雄州大姚县大姚一中2026届高二上生物期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．农业生产中，常用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。图为2,4—D浓度对两类植物生长的影响，请据图判断下列表述中正确的一项是（）A.甲是单子叶植物B.除草剂的最适浓度为aC.除草剂的最适浓度为cD.甲和乙对2,4—D的敏感度相同2．生长素的化学本质是A.氨基酸 B.吲哚乙酸 C.乙酰胆碱 D.胆固醇3．如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述不正确的是（）A.图中①代表转录，②代表翻译，④代表分子设计，⑤代表DNA合成B.代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤，代表中心法则内容的是①②C.蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计D.从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的4．某池塘中一种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是（）A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼在不同发育阶段，所处营养级可能不同C.底栖动物和浮游动物的分布属于群落的垂直结构D.可以采用标志重捕法测定该池塘中的物种丰富度5．某实验小组将禁食一段时间的实验小鼠（健康且生理状况相同）随机均分为4组，实验处理及结果如图所示。据图分析下列有关说法错误的是（）A.②〜④组小鼠出现反应迟钝、嗜睡等现象是因为小鼠血糖浓度降低B.首次注射中第①组属于对照组，第二次注射中第④组属于对照组C.第二次注射中第②组中的胰高血糖素可以促进肝糖原分解D.第二次注射中第②、③组血糖浓度回升的速度相同6．细颗粒物（PM2．5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2．5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变免疫细胞数目影响非特异性免疫和特异性免疫C损害胸腺影响特异性免疫D导致唾液中溶菌酶减少影响第二道防线A.A B.B C.C D.D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析回答下列问题：（1）调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物_____（填“能”或“不能”）构成一个生物种群，判断理由是_____。（2）图中处于最高营养级的生物为_____，鹰和蛇的种间关系为_____。人们常用标志重捕法调查鼠的种群密度，原因是鼠_____；有人认为鼠以绿色植物为食，还在草原上打洞，会破坏草原，故应该将其彻底消灭，请从保持生态系统稳定性的角度分析，不可以彻底消灭鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的_____价值。（4）在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，从能量流动的角度分析，这么做的目的是_____。8．（10分）以下甲、乙两图表示遗传信息传递的某些过程。请回答：（1）甲图代表的过程是_____________，该过程中需要模板、原料、酶和______等条件。（2）甲图中b链的碱基序列与______链相同，假如b链中A∶T∶C∶G为1∶3∶1∶4，那么c链中A∶T∶C∶G的比例为_________________。a链与乙图中①链的基本组成单位在化学组成的区别是_________________________。（3）乙图中的①是以甲图中a链为模板合成的，若a链的一个碱基被替代，那么②～⑤所代表的结构_____________（一定改变/可能改变/一定不改变）。若乙图中最终合成的多肽含有60个氨基酸，则控制其合成的基因上至少含有碱基_______个（不考虑终止密码子）。（4）甲、乙两图所示的生理过程能同时出现在______中。A.神经细胞B.肌细胞C.造血干细胞9．（10分）醋酸菌和纤维素分解菌是工业中常用的微生物。请分析回答下列问题。（1）在____和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化为_____，进而生成醋酸。

（2）为了从某细菌样品中筛选出纤维素分解菌，可采用_______染色法进行筛选。

（3）将菌种进行临时保存时，可在低温下使用试管斜面保存，但该方法除保存时间短外，菌种还易___________；若需较长时间保存菌种，可用的方法是________。10．（10分）图1为某植物的叶肉细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程；图2表示该植物叶肉细胞在25℃、不同光照强度下CO2吸收速率[单位：mg/（小时·单位叶面积）]。回答下列问题：（1）图1中能合成ATP的生理过程为_____________（填序号），过程④发生的场所为_____________，该过程需要③提供_____________。（2）图2中B点光照强度下，该植物光合速率_____________呼吸速率（填“大于”“等于”“小于”）；C点后提高光合速率的措施有__________________________。（3）将该种绿色植物的叶片放在特定的实验装置中，研究其在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用强度和呼吸作用强度，结果如下图。a．该植物叶片在20℃时呼吸速率是10℃时的___________倍。b．若将该植物叶片分别在图示两种温度下，置于10k1x的光照下12h，然后12h黑暗，则此条件下叶片一天积累的有机物20℃时___________10℃时（填“大于”“小于”或“等于”）。c．该植物叶片在10℃、5k1x的光照下，平均每小时光合作用所产生的氧气量是_____________mg。若将该植物叶片置于20℃、10k1x的光照下，每小时固定的CO2量是______________mg。11．（15分）黄蓟马是一种体型微小、隐匿性强的昆虫，其若虫和成虫都可以直接吸取植物的汁液，从而对经济作物造成较为严重的危害。昆明地区冬季极端低温较少，蚕豆农田给黄蓟马的生存提供了有利的条件，同时也给许多捕食性天敌如南方小花蝽、瓢虫等提供了栖息环境。（1）在相同时间聚集在蚕豆农田中的各种生物种群的集合，叫作________，农田中的南方小花蝽与瓢虫之间是________关系。（2）请绘出一条包含有南方小花蝽的食物链________，并简要分析南方小花蝽数量对蚕豆生长好坏的影响________。南方小花蝽密度黄蓟马密度平均捕食量16015．6026011．303608．074607．105606．64（3）分析上图可知，南方小花蝽的捕食量和黄蓟马密度之间的关系为________；由表格可知，当黄蓟马密度保持不变时，南方小花蝽捕食能力________，可能原因是由于________加剧导致。（4）以往，为防治黄蓟马，农业生产过程中会喷洒一定浓度的杀虫药剂，长时间使用可能会提高黄蓟马抗药性的________，导致黄蓟马种群不断进化。目前，控制动物危害的技术越来越倾向于生物防治，请谈谈生物防治的主要优点________。（两点）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】AD、题中提出，用一定浓度的2,4—D（生长素类似物）作为除草剂，可除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草，说明双子叶植物对该物质浓度更敏感，因此图中曲线甲表示双子叶植物，曲线乙表示单子叶植物，AD错误；BC、在施用除草剂时，要对双子叶植物起抑制作用，因此除草剂的最适浓度应为C点，B错误，C正确。故选C。2、B【解析】由题文的描述可知：该题考查学生对生长素的化学本质的相关知识的识记能力。【详解】生长素的化学本质是吲哚乙酸，B正确，A、C、D均错误。3、C【解析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）。2、蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。3、基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行（注意：目的基因只能用人工合成的方法）。【详解】Ａ、①代表转录，②代表翻译，④代表分子设计，⑤代表DNA合成，Ａ正确；Ｂ、代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤，代表中心法则内容的是①②，Ｂ正确；Ｃ、蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计，通过基因合成或修饰实现，Ｃ错误；D、蛋白质工程是根据具有相应功能的蛋白质结构推测氨基酸序列，进而推测出脱氧核苷酸序列，因此蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的，D正确。故选C。4、D【解析】种间关系有：捕食（一种生物以另一种生物为食的现象）、竞争（不同种生物为资源、空间等发生的斗争）、寄生（一种生物寄居在另外一种生物的体内或体表，从中获取营养物质）和互利共生（两种生物共同生活在一起，相互依存、彼此有利的关系）。【详解】A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游植物，故与浮游植物又具有竞争关系，A正确；B、由题中信息“一种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类”可推测，在不同发育阶段，该种与所处的营养级可能不同，B正确；C、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构，C正确；D、标志重捕法测定的是种群的数量，不能测定该池塘的物种丰富度，D错误；故选D。5、D【解析】胰岛素通过促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖来降低血糖浓度，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质。分析题图可知，首次注射时，第①组是对照组，第②-④组是实验组。实验组小鼠因为血糖浓度降低，出现低血糖症状，然后进行第二次注射。第二次注射中第②、③组属于实验组，第④组属于对照组。第②组注射胰高血糖素，胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使小鼠血糖浓度升高，低血糖症状消失，第③组注射葡萄糖溶液，使小鼠血糖浓度升高，低血糖症状消失。【详解】A、②〜④组小鼠出现反应迟钝、嗜睡等现象是因为注射胰岛素后，小鼠血糖浓度降低，A正确；B、首次注射时，第①组是对照组，第②-④组是实验组。第二次注射中第②、③组属于实验组，第④组属于对照组，B正确；C、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使小鼠血糖浓度升高，C正确；D、第二次注射中，第②组注射胰高血糖素，通过胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使小鼠血糖浓度升高，低血糖症状消失，第③组注射葡萄糖溶液，使小鼠血糖浓度升高，低血糖症状消失。第③组血糖浓度回升的速度比第②组快，D错误。故选D。6、D【解析】人体的免疫防线可以分为三道，第一道防线包括皮肤、黏膜，第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的。【详解】A、呼吸道黏膜属于人体第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；B、免疫细胞包括吞噬细胞等细胞，吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫，B正确；C、T淋巴细胞在胸腺中发育成熟，T细胞参与体液免疫和细胞免疫，即参与特异性免疫，故损害胸腺会影响特异性免疫，C正确；D、体液中的溶菌酶属于人体的第二道防线，唾液中的溶菌酶属于人体第一道防线，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、①.不能②.种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的所有个体构成，这些绿色植物不是同物种③.鹰④.捕食和竞争⑤.个体较大，活动能力强，活动范围大⑥.彻底消灭鼠会降低生物的多样性，营养结构会变得简单，使草原生态系统自我调节能力降低，不利于生态系统稳定性的保持（合理即可）⑦.间接和直接⑧.调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的方向【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。3、生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。4、研究能量流动的实践意义（1）帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。（2）帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。【详解】（1）种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的全部个体构成。草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物存在生殖隔离，不是同一物种，不能构成一个种群。（2）分析图中食物网可知，处于最高营养级的生物是鹰。图中鹰可以以蛇为食物，二者之间存在捕食关系，同时鹰和蛇又都可以以鼠为食物，二者之间又存在竞争关系。草原中鼠的活动能力强、活动范围大，故常用标志重捕法调查草原中鼠的种群密度。生态系统中的生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。若彻底消灭鼠，生物的多样性降低，生态系统的自我调节能力降低，不利于保持生态系统的稳定。（3）草原上的植物可以保持水土、防风固沙，体现了生物多样性的间接价值；草原还是旅游胜地，供人们观光，体现了生物多样性的直接价值。（4）图中兔、鼠、蝗虫和家畜竞争食物，在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，这么做的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（家畜）。【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构；识记生物的种间关系；识记生态系统中的能量流动过程；掌握研究能量流动的意义，再结合题图信息准确答题。8、①.DNA复制②.能量（或ATP）③.d④.3∶1∶4∶1⑤.五碳糖和碱基类型⑥.可能改变⑦.360⑧.C【解析】1、甲图代表的过程是DNA复制。DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制。2、乙图代表的过程是翻译，翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】（1）甲图所代表过程为DNA分子的复制；该过程需要模板（DNA的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）和能量等条件。（2）由于在DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，未复制时，a与d链上的碱基互补，复制后a与b链上的碱基互补，所以b链的碱基序列与d链相同；由于c链与d链上的碱基互补，假如b链中A：T：C：G为1∶3∶1∶4，那么c链中相应的碱基比例为3∶1∶4∶1；a链为DNA单链，基本单位是脱氧核苷酸，①链为mRNA，基本单位是核糖核苷酸，两者基本单位在化学组成的不同是五碳糖（前者为脱氧核糖，后者为核糖）和碱基类型不同（前者特有碱基是T、后者特有碱基是U）。（3）由于密码子的简并性等原因，若a链的一个碱基被替代，则②～⑤所代表的结构可能改变；不考虑终止密码子，则基因中碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=6：3：1，若乙图中最终合成的多肽含有60个氨基酸，则控制其合成的基因上至少含有碱基为60×6=360个。（4）甲图DNA分子复制和乙转录能同时出现在具有分裂增殖能力的细胞中，如造血干细胞，而神经细胞和肌细胞为高度分化的细胞，不能发生DNA分子复制。故选C。【点睛】本题考查DNA分子复制、转录和翻译的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。9、(1).氧气(2).乙醛(3).刚果红(4).被污染或产生变异(5).甘油管藏法【解析】1、纤维素分解菌能够产生纤维素酶将纤维素分解，实验室中常用刚果红染液对纤维素分解菌进行鉴定，筛选目的微生物时需要使用选择培养基．实验过程中的关键是无菌操作。2、果醋的制作原理：参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】（1）在氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌可将乙醇氧化为乙醛，进而生成醋酸。（2）筛选能够产生纤维素酶的细菌，可采用刚果红染色法，刚果红可以将纤维素染成红色，而纤维素被分解后，其产物不能与刚果红形成红色，所以就会出现透明圈。（3）试管斜面保存菌种，易被污染或产生变异；若需较长时间保存菌种，可用的方法是甘油管藏法（将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混合均匀后于-20℃冷冻箱内保存）。【点睛】本题以微生物培养和筛选相关知识为载体，主要考查学生对知识的记忆，识记果醋的发酵原理和纤维分解菌筛选的原理。10、(1).③⑤⑥(2).叶绿体基质(3).ATP和[H](4).等于(5).适当增加CO2浓度、适当提高温度等(6).2(7).大于(8).3．5(9).8．25【解析】1、图1中：①表示自由扩散，②表示主动运输，③水的光解，④暗反应，⑤有氧呼吸的第一阶段，⑥有氧呼吸的第二三阶段，⑦无氧呼吸的第二阶段。2、图2中：A点只有呼吸作用，B点光合速率=呼吸速率。【详解】（1）光合作用和呼吸作用过程中产生ATP，故图1中的相关生理过程中，能产生ATP的是③水的光解、⑤有氧呼吸的第一阶段、⑥有氧呼吸的第二、三阶段，无氧呼吸第二阶段不产生ATP；过程④为暗反应，场所为叶绿体基质，暗反应需要光反应提供的[H]和ATP。（2）图2中B点光照强度下，该植物既不吸收二氧化碳也不释放二氧化碳，故此时的光合速率=呼吸速率；C点为植物的光饱和点，此时光照强度不是光合速率的限制因素，故C点后提高光合速率的措施有适当增加CO2浓度、适当提高温度等。（3）a.叶片在黑暗中氧气的吸收量即为呼吸速率，据图可知：该植物叶片在20℃时呼吸速率是10℃时的2倍。b.该植物在10℃时进行12h10klx的光照共释放氧气为4×12=48mg，12h的黑暗消耗氧气为0.5×12=6mg，因此24h释放的氧气量为48-6=42mg；同理计算，20℃时氧气的释放总量为5×12-1×12=48mg，因此20℃时释放的氧气多于10℃时，故积累的有机物也是20℃时多。c.在10℃、5klx的光照强度下平均每小时光合作用所产生的O2量是（6+1）÷2=3.5mg；在20℃、10klx光照下，经过2h，产生的氧气净量为10，加上呼吸消耗氧气为2，因此，可以得出每小时光合作用产生的氧气量是6mg，根据光合作用反应式可知，每小时光合作用固定的CO2量约是6×44÷32=8.25mg。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸的过程以及物质变化，进而确定图中各个数字代表的生理过程的名称，准确判断题图字母含义是解题关键。11、①.（生物）群落②.种间竞争③.蚕豆→黄蓟马→南方小花蝽④.南方小花蝽数量增加，黄蓟马的数量减少，蚕豆就生长的好；南方小花蝽减少，黄蓟马的数量增加，蚕豆生长的不好⑤.南方小花蝽对黄蓟马的捕食量随着黄蓟马密