人教版初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元期末复习专项训练学能测试试卷

人教版初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元期末复习专项训练学能测试试卷一、选择题1．下列关于人类的起源和发展的观点，错误的是A．人类的祖先是森林古猿B．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C．古人类由于大脑发达，很快学会使用火和制造复杂的工具D．古人类化石是研究人类起源和发展的直接证据2．观点往往是根据事实提出的。下列属于观点的是A．古人类露西的化石是在非洲发现的B．露西生活在300万年以前C．其他地区没有发现200~300万年前的古人类化石D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的3．尽管历史悠远，扑朔迷离，但我们对于“人类从哪里来?”的认识已经勾画出了清晰的轮廓，下列关于人类起源的叙述正确的是（）A．人类是由神创造的B．人类是由森林古猿进化而来C．人类是由现代类人猿进化而来D．人类是由300万年前的露西繁衍产生的4．下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A．古人类化石是研究人类起源问题的唯一证据B．由于地形和气候变化部分森林古猿下到地面生活，向着直立行走的方向发展C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具5．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．大猩猩 B．类人猿 C．长臂猿 D．森林古猿6．如图是试管婴儿示意图，关于试管婴儿说法不正确的是（）A．受精作用发生在输卵管中B．受精作用在体外进行C．试管的作用相当于女性的输卵管D．胚胎在子宫中发育7．如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是（）A．a是生殖细胞的生成 B．b是受精过程C．c是胚胎的发育 D．d是新生命的开始8．“二胎政策”放开后，明明的妈妈想再生一个孩子却一直没怀上，经检查是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（

）A．不能产生卵细胞 B．不能分泌雌激素 C．精子与卵细胞不能结合 D．胚胎发育得不到营养9．男性和女性主要的生殖器官分别是A．睾丸和卵巢 B．前列腺和卵巢 C．睾丸和子宫 D．输精管和输卵管10．“十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于①卵黄

②胎盘

③脐带

④母体A．①③ B．②④C．①④ D．②③11．下表中的病因与疾病不相称的是选项疾病病因A骨质疏松症缺乏维生素D或钙B脚气病缺乏维生素AC坏血病缺乏维生素CD贫血症缺铁A．A B．B C．C D．D12．下列关于食物中的无机盐在人体内的作用的说法中，不正确的是（）A．儿童缺钙会患佝偻病B．含钙的无机盐是构成骨骼的重要成分C．缺铁会造成缺铁性贫血D．无机盐可以为人体提供能量13．在探究食物中的营养成分的实验中，可以用下列什么方法或物质检测食物中有淀粉和蛋白质的存在①烘烤②燃烧③在白纸上挤压④碘液⑤双缩脲试剂⑥加碘的淀粉溶液A．①和④ B．④和⑤ C．②和⑥ D．①和⑤14．在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（）A．Ⅰ﹣细胞质Ⅱ﹣线粒体Ⅲ﹣叶绿体B．Ⅰ﹣动物细胞Ⅱ﹣液泡Ⅲ﹣细胞壁C．Ⅰ﹣无机物Ⅱ﹣水Ⅲ﹣蛋白质D．Ⅰ﹣细胞膜Ⅱ﹣细胞质Ⅲ﹣细胞核15．老张最近时常感觉腿疼,经医生检查后发现老张患了骨质疏松症,医生建议除药物治疗外进行食补。下面为4种食品所含营养成分的相对含量图,老张最好多吃的食品是()A．A B．B C．C D．D16．某同学在做“测定某种食物中的能量”实验时，做了如下记录。种子种子的质量（克）水量（毫升）燃烧前水的温度燃烧后水的温度测定出的热量核桃0.5202227花生0.8202229关于该实验（1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量），以下说法错误的是（）A．用核桃加热的水，吸收的热量是420焦B．记录温度计的读数时间应是种子完全烧完时C．热量散失是最终测定出的热量比真实值小的重要原因之一D．通过计算说明每克花生比每克核桃含有的能量少17．下列有关食物中营养物质的说法，错误的是()A．食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等营养物质B．不同食物中所含营养物质的种类和含量不同C．食物中的营养物质是人体细胞所含营养物质的来源D．食物中含有人体所需要的全部营养物质和能量18．同等重量的下列物质，在体内完全分解，释放能量最多的是A．蛋白质 B．糖类C．脂肪 D．维生素19．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（）A．该实验探究食物中是否含有能量 B．该实验的自变量是温度的变化C．①处所用水量应为50毫升 D．结果表明：花生仁含能量最多20．将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是（）A．无机盐、有机物 B．有机物、无机盐 C．都是无机盐 D．都是有机物二、实验探究综合题21．如图所示：图甲是人体消化系统示意图，图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用AB、C、D、E表示）被消化的程度，请结合图示回答下列问题（1）人体的消化系统是由_______和_______________构成。（2）人体内消化和吸收的主要场所是_______________________________，由图乙中_____段（请填写对应字母）表示，该消化器官内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，大大增加了吸收营养物质的面积。（3）Y所代表的物质是_____________，该物质最终被分解为_________________。（4）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[]_____________，其分泌产生的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入消化道中。22．下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100g）中除水和无机盐以外的主要成分。请根据表中的信息，完成下列填空。食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）A0.19094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300（1）根据上表可知，食物_____有利于防治夜盲症，食物_____有利于坏血病患者食用。（填上表中食物代号）（2）一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病。你建议他多吃表格中的_____类食物。（填上表中食物代号）（3）吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病，是因为这些食物中含丰富的_____。（4）若食物C中含有较多的铁，则食物C适合作为_____患者的常用食物。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】AB．据分析可见：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，AB正确。C．古人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活，并且在群体中产生了语言，从而使得人类不断进化，C错误。D．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，古人类化石是研究人类起源和发展的直接证据，D正确。故选C。2．D解析：D【分析】观点只是一种推测，而事实则是已经证明的或有证据的事件。【详解】A．古人类化石“露西”是在非洲发现的，这是客观存在的事实，A不符合题意。B．“露西”生活在300万年前，这是根据地质学的测定，从而确定的事实，B不符合题意。C．其他地区一直没有发现200万~300万年前的古人类化石，这是真实的确定的事实，C不符合题意。D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，故为观点，D符合题意。故选D。3．B解析：B【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】A．人类是由神创造的，没有科学依据，A错误。B．人类是由森林古猿进化来的，B正确。CD．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，CD错误。故选B。【点睛】人和类人猿的共同祖先是森林古猿。4．A解析：A【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。【详解】A．在研究人类等生物的进化中，化石是重要的证据，但不是唯一证据，A错误。B．由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的原因被迫下到地面上来生活，由臂行慢慢向直立行走发展慢慢的进化成了人类，B正确。C．经过若千万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达，C正确。D．随着古人类生存能力的增强，生活在175万年前的“东非人”不仅能使用工具，还能制造简单的工具，D正确。故选A。【点睛】掌握人类的起源和发展是解题的关键。5．D解析：D【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【点睛】正确识记“现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿”是解题的关键。6．A【分析】试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。【详解】A．试管婴儿是在试管内结合形成受精卵，A错误。B．试管解析：A【分析】试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿。【详解】A．试管婴儿是在试管内结合形成受精卵，A错误。B．试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，因此试管婴儿的受精作用是在体外进行，B正确。CD．试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，试管的作用相当于女性的输卵管，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿，CD正确。【点睛】试管婴儿属于有性生殖。7．D【详解】睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确；b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵解析：D【详解】睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，因此a是生殖细胞的生成，A正确；b表示精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，B正确；c胚胎发育的场所是子宫，C正确；母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，d分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的，D错误。8．C【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞受精的场所是在输卵管，在解析：C【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞受精的场所是在输卵管，在输卵管完成受精作用后，经过分裂、分化形成胎儿。根据题意，输卵管堵塞后，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，形不成受精卵，造成不孕，可见C符合题意，ABD选项不符合题意。故选C【点睛】解答此题的关键是知道输卵管的作用。9．A【详解】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A正确。解析：A【详解】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A正确。10．C【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的解析：C【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。11．B【分析】人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。【详解】A．骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D或钙引起的，A正确。B．身体内缺乏维生素B1，会引起神经炎，脚气病等，B错误。C．坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，皮下出血等，C正确。D．贫血症是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此体内缺乏铁或蛋白质会引起贫血，D正确。故选B。【点睛】解题的关键是知道维生素异常时的症状。12．D【分析】无机盐在人体内的含量很少，但无机盐对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症。无机盐不能提供能量，熟记几种无机盐缺乏症是解题关键。【详解】A．缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；A正确；B．含钙的无机盐是构成骨骼和牙齿的重要成分，B正确；C．铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁会造成缺铁性贫血，C正确；D．无机盐属于无机物，不能提供能量，D错误。故选D。13．B【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐），淀粉遇碘液变蓝，蛋白质遇双缩脲试剂变紫色。【详解】淀粉有遇碘变蓝色的特性。在食物上滴一滴碘液，若变成蓝色，说明有淀粉存在。在碱性溶液中，双缩脲试剂能与蛋白质反应，形成紫色络合物。由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键，因此，蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，所以应用双缩脲试剂可检测蛋白质的存在，故选B。14．A【分析】观图可知：I包括II和III，II和III是并列关系，解答即可。【详解】植物细胞的细胞质内有叶绿体和线粒体，叶绿体和线粒体是并列关系，A符合题意；动物细胞无液泡和细胞壁，B不符合题意；蛋白质是有机物，无机物中不包括蛋白质，C不符合题意；细胞膜、细胞质和细胞核是并列关系，D不符合题意。【点睛】仔细观图，掌握图中的关系是解题的关键。15．A【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，会引发疾病。骨质疏松是由于缺钙和维生素D引起的，所以要多吃含这两种成分多的食品。【详解】铁和蛋白质是构成血红蛋白的主要成分，补充铁和蛋白质可以治疗贫血。钙为凝血因子，能降低神经、肌肉的兴奋性，是构成骨骼、牙齿的主要成分。维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降，所以坏血病，需要食用含维生素C高的食物。维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，所以骨质疏松需要补充维生素D及钙。分析图表可知A中食品的维生素D及钙的含量比较高。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。16．B【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】资料提示：1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，因此，燃烧0.5克核桃，使20mL水由22℃上升到27℃放出的热量是：4.2×20×（27-22）═420J，A正确；安装好装置，并测量水温，将刚刚点燃的花生种子尽快放到锥形瓶底部，待这粒种子完全燃烧后，再次测量水温。应该记录两次，求差值，B错误；热量散失或种子燃烧不充分是最终测定出的热量比真实值小的重要原因，C正确；燃烧0.5克核桃，使20mL水由22℃上升到27℃放出的热量是：4.2×20×（27-22）═420J，即1克核桃放出的热量是420J÷0.5═840J；燃烧0.8克花，使20mL水由22℃上升到29℃放出的热量是：4.2×20×（29-22）═588J，即1克花生放出的热量是588J÷0.8═735J，可见每克花生比每克核桃含有的能量少，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是学会计算食物的热价。17．D【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物中主要含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等营养物质，A正确；不同食物所含的营养物质的种类和含量不同，如肉类中含丰富的蛋白质和脂肪，馒头中含丰富的淀粉等糖类，蔬菜和水果中含丰富的维生素和无机盐，B正确；食物中的营养物质是人体细胞所含营养物质的来源，C正确；氧气也是人体必需的物质，但是氧气来自空气，由呼吸系统进入人体，不是来自食物，D错误。【点睛】关键点：人体需要的营养物质的种类及作用。18．C【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。【详解】食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。水、无机盐、维生素不能提供能量。每克脂肪在人体内氧化分解产生约为37.6kJ的热量，葡萄糖约为16.4kJ，蛋白质约为16.7kJ。所以在质量相等的情况下，在体内完全分解，释放能量最多的是脂肪。【点睛】解答此题的关键是掌握同等重量的糖类、脂肪、蛋白质，释放能量最多的是脂肪。19．C【分析】（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】A、兴趣小组的目的是测定不同食物中含有的能量多少，而不是是否含有能量，错误。B、自变量是我们做实验控制的变量，而因变量是因为自变量改变而发生改变的变量，实验的自变量是不同食物种类，错误。C、对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。因此实验中，①处所用水量应为50毫升，正确。D、同样的水（50毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，错误。【点睛】掌握探究实验的步骤是本题解题关键。20．B【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是有机物、无机盐。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是知道有机物是含有碳的化合物，能燃烧；无机物不能燃烧。二、实验探究综合题21．消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是解析：消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是小肠。（2）图乙中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道和咽，C是胃，D是小肠，E是大肠；从图中可以看出，X代表淀粉的消化、Y是蛋白质的消化、曲线Z是脂肪的消化。【详解】（1）消