英语培训机构 试讲课件

英语培训机构试讲课件课程介绍课程名称初级英语口语入门系统化的口语训练课程，专为中国学习者设计，注重实用性与趣味性相结合适用对象零基础及初学者适合从未接触英语或基础薄弱的学员，无论年龄大小都可以轻松上手课程目标激发兴趣，掌握基础表达教学目标知识目标掌握常用问候语和自我介绍句型，包括正式与非正式场合的不同表达方式。20个核心问候用语自我介绍的标准框架日常交际基础词汇能力目标能够进行简单的日常交流，在真实场景中自如运用所学语言知识。听懂基本问候与回应流利完成自我介绍参与简单对话交流情感目标培养学习英语的兴趣和自信心，克服开口障碍，享受语言学习的乐趣。建立学习信心激发持续兴趣教学重点与难点教学重点问候语的正确发音与使用场景学员需要准确掌握不同问候语的发音要点，特别是元音和辅音的正确发音方式。同时，要理解不同场合下问候语的选择，如正式商务场合与日常生活场合的区别。发音准确性训练场景化应用练习语音语调的把握教学难点句型的灵活运用与口语表达流畅度初学者往往难以将学到的句型灵活应用到实际对话中，容易出现机械背诵的情况。如何让学员自然流畅地表达，而不是逐字翻译中文，是本课程的核心挑战。思维转换训练情境模拟练习教学方法任务型教学法（TBLT）通过设计真实的交际任务，让学员在完成任务的过程中自然习得语言。例如：模拟机场问候、商务会面等真实场景，让学员在"做中学"，提高语言的实际运用能力。合作学习法采用小组合作、同伴互助的方式，营造轻松愉快的学习氛围。学员在互动中相互学习、相互纠正，不仅提升语言能力，还培养团队协作精神和社交技能。多媒体辅助教学课程流程总览本节课采用科学的五步教学法，从激发兴趣到巩固产出，环环相扣，确保学习效果最大化。导入（Leadin）通过视频、图片或情境创设，激活学员已有知识，激发学习兴趣，为新知学习做好铺垫。新知呈现（Presentation）系统呈现核心语言知识点，包括词汇、句型和发音，通过示范和讲解帮助学员理解和记忆。练习巩固（Practice）设计多样化的练习活动，让学员在控制性练习中逐步掌握新知，为自由表达打下基础。产出活动（Production）通过角色扮演、小组讨论等活动，让学员在真实或模拟场景中自由运用所学语言。总结与作业（Summary）回顾重点内容，布置巩固性作业，确保学习效果延续到课后。导入环节设计1播放英语问候短视频精选来自不同国家、不同场景的真实问候视频片段，让学员直观感受英语问候的多样性和实用性，激发学习热情。视频时长控制在2-3分钟，内容生动有趣。2提问引导学生回顾已知表达通过启发式提问，如"你知道哪些英语问候语？""在什么场合可以使用？"等，激活学员已有知识储备，建立新旧知识的联系，为新课学习搭建桥梁。3激发学习兴趣分享有趣的跨文化交际小故事，让学员了解英语问候的文化背景和重要性，明确学习目标，从而产生强烈的学习动机和积极的学习态度。新知呈现（一）：常用问候语核心问候表达Hello!Howareyou?-最常用的日常问候Goodmorning/afternoon/evening-时间段问候Nicetomeetyou-初次见面专用How'sitgoing?-非正式问候What'sup?-朋友间问候教师通过夸张的口型示范和分解音节讲解，帮助学员掌握准确发音。特别注意"Howareyou"中的连读现象，以及"Nicetomeetyou"的语调变化。新知呈现（二）：自我介绍句型1Mynameis…最基础的自我介绍开头，也可以使用更口语化的"I'm..."。教师示范正式与非正式场合的不同表达方式。2Iamfrom…介绍自己的家乡或国籍，可以补充城市或地区信息。例如："I'mfromBeijing,China."3Ilike…分享个人兴趣爱好，拉近彼此距离。可以拓展为"Ienjoy...""Ilove..."等多种表达。教师通过角色扮演，演示完整的自我介绍对话场景，包括肢体语言、眼神交流等非语言交际技巧，让学员全方位理解英语交际的文化内涵。互动环节：角色扮演活动设计学员两人一组，模拟真实场景进行问候和自我介绍练习。活动分为三个层次：基础层：按照固定句型进行对话练习提升层：加入个性化信息和额外细节挑战层：根据不同场景卡片即兴表达教师巡视课堂，仔细观察每组学员的表现，及时发现共性问题和个性问题。重点关注发音准确性、语调自然度和表达流畅性，给予针对性指导和鼓励。对于表现优秀的小组，邀请他们在全班面前展示，树立学习榜样；对于遇到困难的学员，给予耐心帮助和正面反馈。练习环节（一）：听力练习01播放对话录音精选地道的英语对话音频，包含本节课所学的问候语和自我介绍句型，语速适中，发音清晰标准。02学生听后回答问题设计由浅入深的理解性问题，检验学员对对话内容、关键信息和细节的把握程度。03重点词汇与句型复习针对听力材料中出现的重点词汇和句型进行强化复习，确保学员完全理解和掌握。听力练习采用"听-问-答-再听"的循环模式，第一遍整体感知，第二遍关注细节，第三遍跟读模仿。通过多次聆听，培养学员的语音辨识能力和语感。练习环节（二）：填空练习互动练习设计在PPT上展示精心设计的句子，关键单词处留空，让学员根据图片提示和上下文补充完整。练习示例：Niceto____you!(图片：握手)I'm____Beijing.(图片：天安门)I____readingbooks.(图片：书籍)结合丰富的图片辅助理解，降低学习难度，增强趣味性。学员可以举手抢答，也可以在练习本上完成后展示。教师即时给予反馈，表扬正确答案，耐心纠正错误。产出活动（一）：小组讨论讨论主题：你喜欢的兴趣爱好活动目标让学员用英语简单表达自己的喜好，在真实交际情境中运用所学句型，提升口语表达的自信心和流畅度。活动形式4-5人一组，每位学员轮流分享自己的兴趣爱好，其他组员可以提问互动。鼓励使用"Ilike...","Ienjoy...","Myhobbyis..."等多种表达。评价标准语言准确性、表达流畅度、互动积极性三个维度综合评价。优秀小组将获得"最佳表达奖"。产出活动（二）：小游戏"Findsomeonewho…"游戏游戏规则每位学员拿到一张任务卡，需要在教室内走动，用英语询问其他同学，找到符合条件的人并记录姓名。任务示例：FindsomeonewholikesmusicFindsomeonewhoisfromShanghaiFindsomeonewhoenjoyscookingFindsomeonewhocanplayguitar限时5分钟，找到最多人的学员获胜。教学价值这个游戏巧妙地将语言练习融入趣味活动中，促进全班互动交流，打破陌生感。学员必须使用问候语、提问句型和自我介绍，在轻松愉快的氛围中反复练习目标语言，实现"在玩中学"的教学效果。同时培养学员主动交际的勇气和能力，为今后的英语学习奠定良好基础。板书设计示范主题Greetings&Self-introduction问候与自我介绍关键词汇Hello,Hi,GoodmorningName,from,likeNice,meet,you核心句型Howareyou?-I'mfine,thankyou.Mynameis.../I'm...I'mfrom...Nicetomeetyou.重点难点发音：Howareyou连读应用：场景选择问候语板书采用清晰的层次结构，左侧为主题和句型，右侧为词汇和注意事项，便于学员理解和记忆。使用不同颜色粉笔区分重点内容，增强视觉效果。教学资源展示本课程配备了丰富的多媒体教学资源，包括精美的PPT课件、标准的英语录音材料、生动的教学视频、趣味互动游戏道具等。数字化资源互动式电子白板课件在线练习平台账号英语学习APP推荐课后复习视频资料实物教具情境对话卡片单词图片闪卡游戏任务道具小组活动奖励贴纸学生作品展示优秀学员风采视频自我介绍学员李明录制的英语自我介绍视频，发音标准，表达流畅，充满自信。从最初的羞涩紧张到现在的从容自如，进步显著。小组讨论成果第三小组制作的兴趣爱好主题海报，用英语介绍了组内每位成员的特长和喜好，创意十足，语言运用准确。情景剧表演学员张华和王丽合作表演的"机场相遇"情景剧，不仅语言流畅，还加入了丰富的肢体语言和表情，赢得全班掌声。教学反思与调整课堂中遇到的难点发音问题：部分学员在"th"音和"r"音上存在困难，需要增加针对性的发音训练。开口障碍：个别性格内向的学员不敢大声说英语，需要更多鼓励和个别辅导。句型混淆：学员容易将中文思维直接翻译成英语，导致句式错误。学生反馈总结92%的学员表示课程有趣，愿意继续学习学员希望增加更多实际对话练习机会部分学员建议放慢语速，增加重复次数下一步教学改进方向设计更多针对性的发音纠正练习创造更安全、鼓励性的课堂氛围增加语言输入量，提供更多示范设计分层练习，满足不同水平学员需求加强课后跟踪辅导和个性化反馈课程总结学习内容回顾今天我们学习了常用英语问候语和自我介绍的基本句型，掌握了如何用英语进行简单的日常交流。重点句型强调Howareyou?

Mynameis...

I'mfrom...

Ilike...

Nicetomeetyou.核心词汇总结Hello,Hi,Goodmorning/afternoon/evening,name,from,like,nice,meet等基础高频词汇。同学们在课堂上表现非常积极，敢于开口说英语，这是学习语言最重要的第一步。希望大家保持这份热情，继续努力，英语水平一定会不断提高！作业布置1写一段自我介绍用英语写一段50-80词的自我介绍，包括姓名、来自哪里、兴趣爱好等信息。要求语句通顺，拼写正确，书写工整。提示：可以参考课堂上学习的句型模板，加入个人特色内容。2录制一段英语问候视频用手机录制一段30秒到1分钟的英语问候视频，内容包括问候语和简单自我介绍。注意发音清晰，语调自然，面带微笑。鼓励：可以邀请家人或朋友一起参与，增加互动性和趣味性。作业提交方式书面作业：下次上课时提交纸质版视频作业：发送到班级学习群或邮箱截止时间：本周五晚上8点前评价标准内容完整性（40分）语言准确性（30分）发音清晰度（20分）创意与表现力（10分）教学评价标准我们采用多维度、过程性的评价体系，不仅关注学习结果，更重视学习过程中的努力和进步。发音准确度和句型运用能力是核心评价指标，课堂参与度体现学习态度，作业完成质量反映自主学习能力，进步幅度则鼓励每位学员超越自我。教师自我介绍模板关于我大家好！我是张老师，拥有8年英语教学经验，持有TESOL国际英语教师资格证和TEM-8英语专业八级证书。个人教学经历曾在知名国际学校任教5年培训学员超过1000名多次获得"优秀教师"称号发表教学论文6篇教学理念"语言学习应该是快乐的、互动的、有意义的。我相信每个学员都有学好英语的潜力，关键在于找到适合的方法和保持持续的热情。"课程特色亮点情境化教学、个性化辅导、趣味互动游戏、实用口语训练、全方位能力提升学员常见问题及应对害怕开口怎么办?应对策略：创造安全、鼓励的学习环境，从简单句子开始练习，采用小组合作降低心理压力。记住：犯错是学习的一部分，每次开口都是进步！可以从跟读模仿开始，逐步过渡到独立表达。课后利用语音识别APP进行私密练习，建立信心后再在课堂上展示。词汇量少如何突破?应对策略：采用主题式记忆法，将单词归类学习。利用图片、情境、故事等多种方式加深记忆。每天坚持学习5-10个新单词，重在持续积累。推荐使用单词记忆APP，设置每日打卡提醒。同时通过大量阅读和听力输入，在语境中自然习得词汇，效果更好。如何保持学习动力?应对策略：设定清晰可达的小目标，及时庆祝每个进步。寻找学习伙伴相互鼓励，参加英语角等活动。将英语学习与个人兴趣结合，看英文电影、听英文歌曲。定期回顾学习历程，看到自己的成长轨迹。制作进步档案，记录每次突破的瞬间，在遇到困难时翻看激励自己。案例分享：成功学员故事小明的英语学习之旅12023年3月零基础起步小明是一名零基础学员，最初连"Hello"都不敢说，对英语充满恐惧和抵触情绪。22023年6月初见成效经过三个月系统学习，小明能够流利完成自我介绍，并参与简单的日常对话，学习信心大增。32023年9月突破瓶颈小明克服了发音难关，词汇量达到1000+，能够阅读简单英文文章，看懂英文动画片。42024年1月流利表达现在的小明可以用英语进行10分钟以上的流畅对话，成功通过英语口语考试，获得校级英语演讲比赛三等奖。"感谢老师的耐心指导和鼓励，让我从害怕英语到爱上英语。现在我不仅能说，还能用英语思考了！学英语改变了我的人生。"-学员小明课程优势介绍小班授课，个性化辅导每班限定8-12人，确保每位学员都能得到充分关注。教师能够及时发现每个学员的问题并给予针对性指导，真正做到因材施教。小班教学也创造了更多互动机会，让每位学员都有充足的练习时间。丰富多样的教学活动课程设计融入角色扮演、情景对话、互动游戏、小组竞赛等多种活动形式，让学习过程充满乐趣。告别枯燥的死记硬背，在轻松愉快的氛围中自然习得语言，激发持久的学习兴趣和动力。专业师资团队保障所有教师均持有专业英语教学资格证书，拥有丰富的教学经验和深厚的语言功底。定期参加教研培训，不断更新教学理念和方法。用专业和热情为每位学员的英语学习保驾护航。市场需求与趋势英语口语培训市场规模英语口语培训市场持续增长，年均增速超过15%，显示出强劲的市场需求。学员需求多样化分析职场人士：提升商务英语能力，应对国际业务需求学生群体：备考英语口语考试，提高综合语言能力出国人员：适应海外生活，提前做好语言准备兴趣爱好者：纯粹喜欢英语文化，丰富个人生活年长学习者：活到老学到老，挑战自我在线+线下混合教学趋势后疫情时代，OMO（Online-Merge-Offline）混合教学模式成为主流，结合线上便捷性和线下互动性，为学员提供灵活多样的学习选择。课程报名流程咨询了解电话咨询：400-XXX-XXXX微信咨询：扫描二维码添加课程顾问在线咨询：官网留言，24小时内回复预约试听免费试听课，亲身体验教学质量一对一水平测试，评估当前英语能力专业顾问制定个性化学习方案报名缴费选择适合的课程套餐签订正式培训协议多种支付方式：支付宝/微信/银行卡开启学习分配班级，加入学习群领取教材和学习资料正式开始英语学习之旅限时优惠：本月报名享受8.5折优惠，前20名报名者额外赠送价值299元的在线学习账号！常见教学工具介绍多媒体设备使用交互式电子白板高清投影仪专业音响系统录音录像设备互动软件推荐Kahoot!-互动测验平台Quizlet-单词记忆工具Duolingo-趣味学习APPClassDojo-课堂管理软件课后学习辅助资源配套练习册和答案解析在线视频课程回放英语学习网站推荐原版英文阅读材