2025年齐鲁工业大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：C2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.思维的抽象性明显增强C.自我意识强烈D.辩证思维成熟E.思维的独立性增强【答案】：ABE3.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.取消资格C.降职D.拘留【答案】：C4.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.必须与生产劳动相结合【答案】：B5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.两年C.一年D.三年【答案】：C6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.培养学生问题意识C.增强学生参与意识D.确保学生主体地位【答案】：D7.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.实习法C.参观法D.演示法【答案】：B8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.应用学科研究【答案】：A9.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.项目教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：B10.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.创新性C.基础性D.单向性【答案】：D11.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.广播性D.原则性【答案】：B12.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：B13.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】：B14.高校教师专业发展的关键期是（）。A.非关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：C15.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：A16.高等教育研究的起点是（）。A.资料B.选题C.学习D.问题【答案】：D17.师德修养的时代性特点需要教师（）A.以不变应万变，守护祖国的师德传统。B.随时代变化，彻底变革师德内涵。C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】：D18.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.个案法B.调查法C.实验法D.观察法【答案】：C19.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”启发式思想的著作是（）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》【答案】：B20.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.直觉道德情操B.伦理道德情操C.理情道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：A21.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.教书育人【答案】：D22.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A.管理现象B.生理现象C.心理现象D.社会现象【答案】：C23.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.描述性知识C.程序性知识D.条件性知识【答案】：C24.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）A.课程设置B.时间分配C.培养目标D.学年编制【答案】：C25.师德的灵魂是（）。A.提高业务水平B.加强反思C.提高修养D.关爱学生【答案】：D26.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.课程目标B.管理目标C.根本任务D.改革目标【答案】：C27.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力表现观C.能力掌握观D.能力增长观【答案】：A28.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.善于利用“突发事件”B.教学过程的预定性C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.教学设计预留空间【答案】：B29.态度的核心成分是（）。A.情感成分B.行为成分C.能力成分D.认知成分【答案】：A30.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?（）A.案例教学法B.讨论法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】：C31.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.马斯洛B.班杜拉C.荣格D.罗杰斯【答案】：D32.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师的个人学识B.教师的科研能力C.教师个人的道德修养D.教师的教学能力【答案】：C33.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.维果斯基B.皮亚杰C.斯金纳D.桑代克【答案】：C34.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.潜在课程C.公开课程D.开放课程【答案】：B35.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德认识B.道德意识C.道德情感D.道德意志【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.是进行职业道德修养的首要问题D.确保从业者顺利的自我实现、自我完善【答案】：ABCD37.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.长期-短期维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD38.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.契约精神C.权利义务观念D.自由平等意识【答案】：ABCD39.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正负担过重之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正育人初心之偏【答案】：ABCD40.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.民办为主C.合作博弈关系D.办学主体多元化【答案】：ACD41.大学教师激励的方法包括（）。A.目标激励B.职务考核C.提高待遇D.学术激励【答案】：AB42.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.社会舆论C.传统习惯D.科学技术【答案】：ABC43.提高环境质量应该做到（）。A.节能减排B.低碳环保C.绿色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC44.作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）。A.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点B.划清虚荣心和荣誉感的界限C.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系D.正确处理耻辱感和荣誉感的关系【答案】：ABC45.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.自觉接受监督的观念D.确立正确的世界观【答案】：ABC46.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献是企业发展的政治资本D.奉献意味着自己吃亏【答案】：BC47.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.作到公正与仁慈的结合B.正确对待惩罚的公正C.自觉进行人生修养D.提高教育素养【答案】：ABCD48.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD49.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD50.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.同事关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD51.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律有相互转换、相互作用的关系D.道德作用力弱，法律作用力强【答案】：BC52."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的自由创造精神C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：BCD53.职业良心是一种（）的道