宁夏医科大学招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考宁夏医科大学招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.开除D.记过【答案】：B2.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.疑病症C.抑郁症D.焦虑症【答案】：C3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.谈心谈话B.批评教育C.警告D.通知家长【答案】：B4.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.待遇C.权力D.义务【答案】：A5.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先推荐上高一层次学校D.优先选拔使用【答案】：C6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.合作式D.注入式【答案】：A7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：C9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.合作性D.实体性【答案】：D10.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.单一化态势C.表象化态势D.多元化态势【答案】：D11.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】：D12.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法【答案】：C13.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.学术C.科研D.受教育【答案】：D14.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.公共基础课程C.一般基础课程D.技术基础课程【答案】：B15.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.专业性C.直接性D.合作性【答案】：A16.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.课程学习B.交流学习C.参加座谈会D.自学【答案】：A17.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.以上三项都不正确B.“是什么”C.“为什么”D.“怎么样”【答案】：B18.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。A.澄清技术B.共情技术C.具体化D.情感反应技术【答案】：D19.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.认知、情感和人格B.情感、人格和行为C.认知、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D20.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.以上都是B.改变情感倾向C.端正价值导向D.增强理性能力【答案】：A21.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.专心致志B.补充、纠正对方的话C.保持目光接触D.翻报纸、看手表【答案】：D22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.清正廉洁B.敬业爱业C.团结协作D.为人师表【答案】：D23.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.确立说服的目标B.分析说服的对象C.评价说服结果D.把握说服的内容【答案】：D24.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.个别学生的评价C.校内外舆论D.过程的考察和判断【答案】：B25.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《大学的理想》B.《普通教育学》C.《美国高等教育》D.《大教学论》【答案】：A26.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.劳动B.社会关系C.阶级利益D.社会分工【答案】：D27.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.公平评价权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：D28.高等教育学是高等教育的一门（）。A.交叉学科B.综合学科C.融合学科D.边缘学科【答案】：B29.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）A.课程设置B.培养目标C.学年编制D.时间分配【答案】：B30.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.教学观摩B.科学研究C.微格教学D.岗前培训【答案】：D31.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.科学研究职能B.培养人才职能C.终身学习职能D.社会服务职能【答案】：A32.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.学习某件事有助于以后学习类似的东西B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收【答案】：B33.高校精品课程建设的核心是（）A.高标准的教材建设B.改革教学内容和课程体系C.建设高水平的师资队伍D.配备现代化教学方法和手段【答案】：B34.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：A35.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科，（）是最重要的指标。A.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平B.是否取得一流社会服务成果C.是否拥有一流学科基础条件D.是否拥有一流师资队伍【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.多元性C.迷茫性D.实用性【答案】：ABCD37.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生存B.终身学习C.学会生活D.终身教育【答案】：BD38.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD39.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ACD40.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：ACD41.搞好课堂教学要做到（）。A.方法得当B.形式合理C.内容正确D.目的明确【答案】：ABCD42.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.尊老爱幼C.自强不息D.厚德载物【答案】：ABCD43.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.教学者角色B.创业者角色C.管理者角色D.研究者角色E.服务者角色【答案】：ADE44.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.对现实态度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情绪特征【答案】：ABCD45.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.程序性教学B.支架式教学C.情景性教学D.随机通达教学【答案】：BCD46.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.只当主角，消除配角意识B.做好本职工作，不给同事找麻烦C.促进老中青三代人和睦相处D.讲求合作，崇尚竞争，平等互利【答案】：BCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.细管理C.巧沟通D.常宣传E.多落实【答案】：BCDE48.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ABD49.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.以身作则D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD50.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC51.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.对现实态度的性格特征【答案】：ABCD52.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德情感B.道德意志C.道德认知D.道德行为【答案】：ABCD53.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业