2026小学德育工作计划春季

2026小学德育工作计划春季2026年春季小学德育工作计划详细内容一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实社会主义核心价值观，遵循小学生身心发展规律，坚持立德树人根本任务。结合学校实际情况，以培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感为目标，通过丰富多样的德育活动和教育途径，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生全面发展和健康成长，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、工作目标1.思想道德：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，培养学生的社会公德、家庭美德和个人品德。2.行为习惯：培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，提高学生的自我管理能力和自律意识，促进学生良好行为习惯的养成。3.心理健康：关注学生的心理健康，加强心理健康教育和辅导，培养学生积极乐观的心态和坚强的意志品质，提高学生的心理调适能力和抗挫折能力。4.班级文化：加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、和谐有序的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。5.家校合作：加强与家长的沟通与合作，建立家校共育长效机制，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。三、工作措施（一）加强师德师风建设1.组织教师深入学习党的教育方针、政策和法律法规，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。2.开展师德师风专题培训和教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。3.建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的考核和评价，对违反师德师风的行为进行严肃处理。（二）抓好常规德育工作1.加强学生日常行为规范教育-开学初，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，让学生明确行为准则和要求。-加强对学生日常行为的检查和监督，及时发现和纠正学生的不良行为习惯。通过设立文明监督岗、开展班级评比等活动，促进学生良好行为习惯的养成。-定期召开主题班会，对学生进行文明礼仪、交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.加强班级管理-选拔和培养优秀的班干部，发挥班干部的模范带头作用，提高班级管理的效率和水平。-建立健全班级管理制度，如班级公约、奖惩制度等，让班级管理有章可循。-加强与学生的沟通与交流，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时解决学生遇到的问题和困难。3.加强校园文化建设-优化校园环境，营造良好的育人氛围。通过设置文化长廊、宣传栏、黑板报等，宣传社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等内容。-开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。-加强班级文化建设，鼓励各班根据班级特色和学生实际情况，打造具有个性的班级文化。（三）开展主题教育活动1.爱国主义教育-利用升旗仪式、主题班会、参观爱国主义教育基地等形式，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和民族精神。-结合重要节日和纪念日，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等，开展相关的主题教育活动，让学生了解中华民族的传统节日和文化习俗，增强学生的民族自豪感和文化认同感。2.理想信念教育-通过开展主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引导学生树立远大的理想和抱负，明确学习目标和方向。-邀请优秀校友、先进人物等走进校园，为学生作报告，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生努力学习，追求梦想。3.文明礼仪教育-开展文明礼仪主题教育活动，如文明礼仪知识讲座、文明礼仪风采展示等，让学生了解文明礼仪的基本知识和要求。-加强对学生日常文明礼仪行为的培养和训练，引导学生养成文明礼貌的行为习惯，如见面问好、使用礼貌用语、遵守公共秩序等。4.法制安全教育-邀请法制副校长、公安干警等为学生作法制安全报告，普及法律法规知识和安全常识，提高学生的法制意识和安全意识。-开展法制安全主题教育活动，如法制安全知识竞赛、模拟法庭等，让学生在活动中增强法制观念和自我保护能力。-加强校园安全管理，定期开展安全检查和隐患排查，确保校园安全稳定。5.心理健康教育-开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。-建立心理健康咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务，及时解决学生的心理问题和困惑。-开展心理健康主题教育活动，如心理健康讲座、心理拓展训练等，提高学生的心理调适能力和抗挫折能力。（四）加强家校合作1.定期召开家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。2.建立家长委员会，发挥家长委员会的桥梁和纽带作用，加强学校与家长之间的沟通与合作。3.开展家长学校活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长作专题讲座，提高家长的教育水平和家庭教育能力。4.加强与家长的日常沟通与交流，通过电话、微信、家访等形式，及时了解学生在家的表现和学习情况，反馈学生在学校的情况，形成家校教育合力。（五）加强德育队伍建设1.加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。2.建立健全德育工作考核机制，加强对德育工作者的考核和评价，激励德育工作者积极开展德育工作。3.鼓励德育工作者开展德育科研活动，探索德育工作的新方法、新途径和新规律，提高德育工作的针对性和实效性。四、工作安排（一）二月份1.制定德育工作计划，明确本学期德育工作的目标、任务和措施。2.组织教师学习师德师风相关文件和规定，开展师德师风专题教育活动。3.做好开学准备工作，组织学生打扫校园卫生，整理教室，营造良好的开学氛围。4.开展“开学第一课”主题教育活动，对学生进行文明礼仪、交通安全、消防安全等方面的教育。5.选拔和培养班干部，建立健全班级管理制度。6.组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，开展行为规范养成教育。（二）三月份1.开展“学雷锋”主题教育活动，组织学生开展志愿服务活动，如打扫社区卫生、看望孤寡老人等，培养学生的奉献精神和社会责任感。2.开展植树节主题教育活动，组织学生参加植树造林活动，增强学生的环保意识。3.组织开展春季运动会，培养学生的体育精神和团队合作精神。4.召开第一次家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。5.开展心理健康教育主题活动，如心理健康知识讲座、心理拓展训练等，提高学生的心理调适能力和抗挫折能力。（三）四月份1.开展清明节主题教育活动，组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，弘扬爱国主义精神。2.开展法制安全教育主题活动，邀请法制副校长为学生作法制安全报告，普及法律法规知识和安全常识。3.组织开展读书节活动，举办读书分享会、征文比赛等，营造良好的读书氛围，培养学生的阅读兴趣和习惯。4.加强班级文化建设，开展班级文化评比活动，打造具有个性的班级文化。5.对学生的日常行为规范进行检查和评比，表彰优秀班级和个人。（四）五月份1.开展“五一”劳动节主题教育活动，组织学生开展劳动实践活动，如打扫校园卫生、种植花草等，培养学生的劳动观念和劳动技能。2.开展“母亲节”感恩教育活动，引导学生感恩母亲，表达对母亲的爱和感激之情。3.组织开展科技节活动，举办科技小发明、小制作比赛等，培养学生的创新精神和实践能力。4.加强对学生的心理健康教育和辅导，关注学生的情绪变化，及时发现和解决学生的心理问题。5.召开第二次家长会，反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。（五）六月份1.开展“六一”儿童节庆祝活动，组织学生开展文艺表演、游园活动等，让学生度过一个快乐、难忘的儿童节。2.开展期末考试诚信教育活动，对学生进行诚信考试教育，培养学生的诚信意识和良好的考风考纪。3.组织学生进行期末复习和考试，做好学生的学业评价工作。4.开展暑期安全教育活动，对学生进行交通安全、游泳安全、防火防盗等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。5.总结本学期德育工作，撰写德育工作总结，对本学期德育工作进行全面回顾和反思，为下学期德育工作提供经验和借鉴。五、工作保障1.组织保障：成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处主任、班主任等为成员的德育工作领导小组，加强对德育工作的领导和管理。明确各部门和人员的职责分工，确保德育工作的顺利开展。2.制度保障：建立健全德育工作各项规章制度，如德育工作考核制度、班主任工作制度、学生奖惩制度等，使德育工作有章可循，规范有序。3.经费保障：学校要加大对德育工作的经费投入，保障德育活动的开展、德育队伍的培训、校园文化建设等方面的经费需求。4.