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文档简介

《服装色彩》服装与纺织学院《服装色彩》

服装与纺织学院服装设计系教学目的

本课程是服装设计学科中一门必可少的专业基础课。学生在通过系统的学习掌握服装色彩设计理论的同时，并熟练的运用各种色彩搭配的表现规律充分了解服装色各因素之间的关系。使理论分析与感性表现，宏观研究与微观设计有机的结合起来。从而培养和提高学生的审美鉴别能力及对服装色彩设计的驾驭能力。及时把握流行趋势的脉搏，使服装色彩的生命力在服装设计、服装生产、服装销售过程中以最大限度的发挥体现出来。学生在学习本课程后将基本达到以下的标准：

1掌握服装色彩配色的基本规律。

2较熟练的运用服装色彩配色的各种方法。

3能根据色彩心理、流行色诸因素进行服装色彩的设计。

第六章服装色彩组合整体美第七章服装与流行色第一章

绪论第二章

服装色彩与光色原理第三章

服装色彩与视觉传达第四章

服装色彩的对比与调和第五章

服装色彩构思与设计教学内容及课程纲要第二单元（组合）

第一单元（基础）

单元总（48学时）章节第一单元30学时2第一章

绪论2、4第二章服装色彩与光学原理

2、4第三章服装色彩与视觉传达4、6第四章服装色彩的对比与调和2、4第五章服装色彩构思与设计第二单元18学时6、6第六章服装色彩组合与整体美2、4第七章服装与流行色总学时安排《服装色彩》教学训练模式流行因素与服装色彩综合运用的训练

第二单元服装色彩设计综合能力训练

色彩组合的训练运用的训练色彩混合的训练色彩对比的训练色彩调和的训练第一单元服装色彩基础理论与训练《服装色彩》第一单元（1）绪论教学目的1使学生了解什么是服装色彩及服装色彩设计。2掌握服装色彩设计的研究范围。3掌握服装色彩的功能性及特征。教学重点服装色彩设计的概念研究范围服装色彩的功能教学难点服装色彩的功能学时安排理论2实训《服装色彩》教学内容一、服装色彩与服装色彩设计㈠服装色彩㈡服装色彩设计二、服装色彩设计的研究范围㈠相关学科㈡专业知识学科㈢着装者方面㈣服装因素

㈤色彩发现方面

㈥色彩表现方面㈦色彩结构方面三、服装色彩的功能㈠机能性装色彩机能性可根据使用目的分为以下几个方面1.防护机能2.警视机能3掩避机能4．卫生机能5．抗污机能6．生理调节机能7．视错修饰机能㈡装饰性㈢象征性

1．作为社会文化象征2．作为社会符号象征

⑴阶级符号⑵团体符号⑶职业符号3．作为个性的象征四、服装色彩的特性奥格尔说过：“服装是走动的建筑”。这句话生动而形象地指出了服装与其它姊妹艺术相区别的特殊性。就服装色彩而言，其特性体现在服装色彩在运动的时空中所呈现出的美感与人们心理上的契合。

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