2025-2026学年人美版（北京）（新教材）初中美术七年级上册期末综合测试卷及答案

2025-2026学年人美版（北京）（新教材）初中美术七年级上册期末综合测试卷及答案选择题（每题2分，共30分）故宫作为中国古代宫殿建筑的典范，其整体布局主要体现的美学原则是（）A.对称均衡B.自由随性C.错落无序D.简约抽象卢浮宫是世界著名艺术博物馆，下列作品中不属于卢浮宫馆藏的是（）A.《蒙娜丽莎》B.《断臂的维纳斯》C.《大卫》D.《胜利女神像》故宫博物院中收藏的大量文物，其主要艺术价值不包括（）A.反映时代工艺水平B.承载历史文化内涵C.体现艺术家创作思想D.单纯的材料稀缺性“感知再现”单元强调对美术作品的观察与模仿，下列哪种方法不属于感知再现的基本技巧（）A.比例观察法B.明暗分析法C.主观臆造法D.结构拆解法“时代风貌——我的家在北京”单元中，描绘北京城市风貌的美术作品常采用的视角是（）A.仅聚焦古代建筑B.兼顾传统与现代C.只展现现代高楼D.侧重乡村风光北京传统工艺美术品类丰富，下列不属于北京传统工艺美术的是（）A.景泰蓝B.苏绣C.北京玉雕D.雕漆景泰蓝的核心制作工序中，用于在铜胎上勾勒花纹轮廓的是（）A.制胎B.掐丝C.点蓝D.烧蓝“创编实践——花期应许等你来”单元中，花卉题材作品的创作重点是（）A.仅追求形态逼真B.兼顾形、色、韵的表达C.完全脱离自然形态D.只注重色彩鲜艳下列关于故宫建筑色彩的说法，正确的是（）A.屋顶以黑色为主B.宫墙常用红色，象征威严C.门窗多为蓝色D.装饰色彩杂乱无章观察美术作品时，从作品的题材、构图、色彩等方面进行分析，属于（）A.感性欣赏B.理性分析C.随意评价D.主观判断北京雕漆作品的主要材质是（）A.木材B.瓷器C.漆器D.金属创作“我的家在北京”主题绘画时，适合表现老北京胡同风貌的构图方式是（）A.高远构图B.平远构图C.深远构图D.散点构图卢浮宫的建筑风格融合了多种元素，其核心建筑风格不包括（）A.文艺复兴风格B.巴洛克风格C.现代主义风格D.古典主义风格花卉题材的水彩画中，表现花瓣层次感常用的技法是（）A.干画法B.湿画法C.平涂法D.点彩法下列关于北京传统工艺美术的说法，错误的是（）A.体现了北京的地域文化特色B.制作工艺多较为繁琐精细C.仅用于装饰，无实用价值D.是中华文化的重要组成部分填空题（每空1分，共20分）故宫旧称紫禁城，分为________和________两大部分，其建筑布局严格遵循________制度。卢浮宫位于________国，其标志性建筑是________，馆内收藏了大量不同时代、不同地域的艺术珍品。感知美术作品时，我们可以从________、________、________、________等方面进行观察。老北京的传统民居代表是________，其建筑特点体现了________的地域文化内涵。北京玉雕以________为主要原料，其工艺特点是________、________。花卉创作中，色彩的________和________是表现花卉情感与氛围的关键。景泰蓝又称________，其制作工序主要包括制胎、________、________、烧蓝、磨光、镀金等。“我的家在北京”主题创作中，可选取的典型题材有________、________、________等。判断题（每题1分，共10分）故宫建筑的屋顶形式多样，等级最高的是歇山顶。（）感知再现的核心是准确把握作品的形态、结构与色彩关系。（）苏绣与北京雕漆同属于北京传统工艺美术品类。（）卢浮宫最初是一座城堡，后来逐渐演变为艺术博物馆。（）创作花卉作品时，无需观察自然花卉的生长规律，可随意创作。（）老北京胡同的建筑布局多为棋盘式，体现了规整有序的特点。（）景泰蓝的“点蓝”工序是将釉料填入丝纹空隙中。（）欣赏美术作品时，只需关注作品的美观度，无需了解其创作背景。（）北京传统工艺美术的制作工艺多为手工传承，具有独特的艺术价值。（）水彩画表现花卉时，湿画法适合表现细腻柔和的质感。（）简答题（每题6分，共24分）简要说明故宫建筑体现的主要美学特点及文化内涵。列举三种北京传统工艺美术，并简要说明其核心工艺特色。简述“感知再现”的基本步骤及在美术学习中的作用。若创作“花期应许等你来”主题绘画，你会选择哪种花卉题材？说明选择理由及创作思路。综合应用题（共16分）学校计划举办“京韵之美”美术作品展，要求结合本学期所学知识，完成以下创作相关任务：请确定一件参展作品的主题（需结合北京地域文化或传统工艺美术），并说明主题的选择理由。（4分）简述该作品的创作构思，包括题材选取、表现形式（如绘画、手工等）、色彩搭配及核心表现内容。（8分）说明该作品所体现的本学期核心知识点及艺术价值。（4分）参考答案选择题（每题2分，共30分）1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.C14.B15.C填空题（每空1分，共20分）外朝；内廷；儒家等级法；玻璃金字塔题材；构图；色彩；技法（答案不唯一，合理即可）四合院；尊卑有序、邻里和睦（答案不唯一，合理即可）玉石；质地温润；雕刻精细（答案不唯一，合理即可）搭配；冷暖对比（答案不唯一，合理即可）铜胎掐丝珐琅；掐丝；点蓝北京胡同；故宫；天坛（答案不唯一，合理即可）判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√简答题（每题6分，共24分）主要美学特点：①对称均衡的布局，体现规整之美；②色彩富丽庄重，以红、黄为主，象征皇权与威严；③屋顶形式多样，层次丰富，体现建筑的等级差异；④装饰精美，细节考究，融合雕刻、绘画等多种艺术形式。（4分）文化内涵：体现了中国古代儒家的等级制度、天人合一的哲学思想，以及皇权至上的政治理念，是中华文化的集中体现。（2分）①景泰蓝：核心工艺特色是铜胎掐丝，用细铜丝在铜胎上勾勒花纹，再填入釉料烧制，成品色彩艳丽、质感细腻；（2分）②北京玉雕：以优质玉石为原料，采用浮雕、圆雕等多种技法，雕刻题材多为吉祥图案，作品温润通透、寓意美好；（2分）③雕漆：在漆器胎体上反复涂漆，待漆层增厚后进行雕刻，图案精美、层次分明，具有浓郁的北京地域特色。（2分）（答案不唯一，合理即可）基本步骤：①观察感知：仔细观察作品的题材、形态、结构、色彩等细节；②分析理解：梳理作品的构图逻辑、技法运用及情感表达；③模仿再现：结合观察结果，精准模仿作品的核心特征；④总结提升：对比原作，反思不足，优化表现技巧。（4分）作用：帮助学生夯实美术基础，提升观察能力和表现能力，深入理解美术作品的艺术内涵，为自主创作奠定基础。（2分）示例：选择玉兰花。（1分）选择理由：玉兰花象征高洁、典雅，花期与春季呼应，符合“花期应许”的主题，且形态简洁优美，易于表现。（2分）创作思路：采用水彩画形式，以淡紫色表现花瓣的淡雅质感；构图上采用特写视角，突出玉兰花的形态美；通过湿画法表现花瓣的层次与通透感，背景用浅灰色渐变衬托主体，营造清新、静谧的氛围。（3分）（答案不唯一，合理即可）综合应用题（共16分）1.主题：《胡同里的京韵》。（2分）选择理由：胡同是老北京的地域文化符号，承载着北京的历史与民俗，结合本学期“时代风貌——我的家在北京”单元知识点，能够直观展现京韵之美，引发观者对北京传统文化的共鸣。（2分）创作构思：①题材选取：选取典型的老北京胡同场景，包括四合院门脸、门墩、胡同里的老槐树及行人，展现胡同的生活气息；（2分）②表现形式：采用彩铅绘画，便于细腻表现胡同建筑的细节与质感；（2分）③色彩搭配：以暖色调为主，用赭石色表现砖墙的厚重，深灰色表现瓦顶，点缀绿色的树叶与红色的门联，营造温馨、怀旧的氛围；（2分）④核心表现内容：重点刻画四合院门楣的雕花、门墩的造型，以及行人的悠闲姿态，突出胡同的静谧与