第5课 中古时期的非洲和美洲-中职历史《世界历史》（高教版2023基础模块）

第5课中古时期的非洲和美洲中职历史《世界历史》（高教版2023·基础模块）学习目标知识目标：识记中古时期非洲（阿克苏姆、马里、桑海、大津巴布韦）与美洲（玛雅、阿兹特克、印加）的主要国家/文明及兴起时间；理解各文明核心成就（如马里黄金贸易、玛雅太阳历、印加道路系统）；能结合教材案例分析贸易对非洲文明的影响、西班牙殖民入侵对美洲文明的破坏。能力目标：通过小组讨论归纳非洲文明兴起的共同因素（如地理位置、贸易、农业）；能对比非洲与美洲文明的异同点；可清晰阐述某一文明的成就，提升逻辑表达能力。情感态度与价值观目标：认识世界文明的多元性，打破“西方中心论”认知；对古代非美人民的智慧（如印加开颅手术、玛雅历法）产生敬佩；树立尊重文化多样性、关注文化遗产保护的意识。导入《加泰罗尼亚地图》《科潘玛雅石碑》一、中古时期的非洲——“贸易纽带串联的文明明珠”1.基础铺垫：撒哈拉贸易——不止“盐与黄金”的文明动脉撒哈拉贸易路线图：“西非金矿带”“北非盐矿带”“商道驿站”“骆驼载货”2.东非“红海明珠”——阿克苏姆王国今天的埃塞俄比亚在“欧洲-印度”的海上通道上，相当于“古代的苏伊士运河门户”约2世纪时，阿克苏姆开始兴起，3世纪征服了阿拉伯半岛的也门，直接控制了“红海商道”由整块花岗岩雕凿而成阿克苏姆人怎么把它立起来的？铭文是“盖埃兹文”，记录的是阿克苏姆国王的功绩。6-7世纪时，阿克苏姆卷入波斯和拜占庭的战争，慢慢衰落。3.西非“黄金帝国”——马里与桑海13世纪马里兴起，到曼萨・穆萨统治时，达到鼎盛。马里强盛的原因？廷巴克图大学遗址第一，马里控制了西非最富的“瓦加杜古金矿带”——这是“财富基础”；第二，曼萨・穆萨规范了商道管理，建了100多个驿站，商队安全有保障——这是“贸易保障”；第三，马里人会种“耐旱高粱”，还会养牛，农业能养活大量人口——这是“生存基础”。马里古城14世纪末，马里因为内乱和摩洛哥入侵，开始衰落。这时候，它的属国“桑海”趁机独立，15世纪中后期灭了马里，成了西非新霸主。中央设“财政大臣”“军事大臣”，地方分20个行省，编《桑海法典》。16世纪末，摩洛哥军队带着火枪入侵，桑海战败。4.南部非洲“石头城”——大津巴布韦“津巴布韦”在当地绍纳语里就是“石头房子”的意思。11世纪末这里出现国家，14世纪莫诺莫塔帕王国把它当都城，进行了大规模扩建。二、中古时期的美洲——“孤立大陆上的文明奇迹”1.基础铺垫：美洲文明的“孤立性”——优势与劣势为什么美洲文明和非洲、亚欧文明差别这么大？“孤立性”“优势”——美洲人能独立发展出独特的农业：野生玉米，驯化了土豆、番茄、可可，是“农业革命的重要贡献”；“劣势”——没和亚欧交流，美洲人没见过马、牛，也没发明铁器和火药，这为后来的衰落埋下了隐患。2.丛林中的“历法大师”——玛雅文明今墨西哥南部、危地马拉一带公元前3世纪就有了农业村庄，3-9世纪进入“黄金时代”。玛雅历法：18个月×20天+5天玛雅人的金字塔不只是祭祀用的，塔顶的神庙是“天文台”建立了几十个城市国家，比如奇琴・伊察、科潘，每个城市有金字塔、广场、球场。10世纪以后，玛雅文明突然衰落。3.湖泊中的“城市规划师”——阿兹特克文明14世纪，阿兹特克人建立了都城特诺奇蒂特兰。16世纪初，阿兹特克最强盛时，是当时中美洲最大的城市。蒙特祖马一世修建防洪堤坝能挡住雨季的洪水，保护城市安全——蒙特祖马一世不仅是军事家（征服了墨西哥湾部落），还是“城市建设专家”。1519年，西班牙殖民者科尔特斯来了，挑动“特拉斯卡拉部落”（被阿兹特克欺负过）一起打阿兹特克人。1521年，特诺奇蒂特兰被攻陷，阿兹特克灭亡。墨西哥城大教堂4.安第斯山脉的“道路工程师”——印加文明13世纪初兴起，15世纪中后期建立了庞大帝国，首都是库斯科。最伟大的成就：4万千米的道路系统山地道路、平原道路记录信息靠“结绳记事”在一根粗绳上，系很多颜色、长度不同的细绳：红色记人口，蓝色记税收，黄色记粮食；单结代表1，双结代表2，三个结代表3……比如“红色细绳上3个结”，就是“3个人口”。开颅手术：

“天空之城”马丘比丘：课堂练习1.填空：中古时期东非沿海的城市国家有______、______（至少写2个）答案：基卢瓦、桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙2.选择：玛雅文明的鼎盛时期是（）A.公元前3世纪B.3-9世纪C.10世纪后答案：B3.判断：印加人有文字，用结绳记事辅助记录（）答案：×，印加人没有文字，结绳记事是主要记录方式4.简答：马里王国强盛的3个关键因素是什么？（答案：控制金矿、规范商道、发达农业）5.分析：为什么说阿克苏姆王国是“红海商道的霸主”？（答案：毗邻红海，控制印度洋-地中海商路，征服也门，垄断贸易）课堂小结非洲文明——靠“贸易”串联：撒哈拉贸易（盐+黄金）→阿克苏姆（红海商道）→马里（黄金帝国）→桑海（西非霸主）→大津巴布韦（石头城），核心是“贸易驱动文明发展”。美洲文明——靠“孤立创新”：玛雅（历法+玉米）→阿兹特克（水上城市）→印加（道路+医学），核心是“独立发展出独特成就”。世界文明的多元性——没有“谁比谁厉害”，非洲的贸易智慧、美洲的科技创新、亚欧的文化交流，都是人类文明的“宝藏”。课后作业绘制“中古非洲/美洲文明时间轴”，标注关键事件（如“1324年曼