（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 口语交际：名字里的故事 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。解密姓名树——了解名字的含义或来历任务：名字里的故事口语交际：探秘令：名字密码活动1每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！交际内容写一写调查表：采访身边的一位亲人，了解他（她）名字里的故事。另外，通过上网浏览或查阅报刊、书籍，了解中外名人名字中的文化意蕴。人物名字名字的含义名字的来历我家人名人

和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。交流的句式：

名字+含义+来历破解我的名字密码活动2一、整理资料交际指导用表格整理收集的资料，按照自己名字、家人名字、名人名字分类整理好，注意区分名字的含义和来历。二、清楚表达说清楚要介绍什么名字。有条理、有顺序地把所介绍的名字的含义或来历讲清楚。三、大胆交流如果有感兴趣的或不理解的内容，可以在合适的时机（如对方说话的间歇处、停顿处），采用恰当的方式（如使用礼貌用语、运用恰当的语气），提出自己想进一步了解的内容。四、礼貌回应在聆听的过程中，表现出交流的兴趣。用正确的方式进行礼貌地回应，如微笑点头、眼神赞许等。五、记录收获用表格的形式记录从同学的讲述里知道的新鲜事，回家和家里人说说。采访驿站：交换名字故事活动3我和妹妹是双胞胎，我叫肖陈果，妹妹叫肖陈子。“肖”和“陈”分别是爸爸妈妈的姓，“果、子”是说我们是爸爸妈妈的开心果。交际示范我的名字很特别。因为我的爸爸姓杨，我的妈妈姓雷，而“雷”字的上面是“雨”，下面是“田”，所以爸爸妈妈给我取名杨雨田。我叫李成蹊，我的名字出自“桃李不言，下自成蹊”这个成语。爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我能像桃树和李树一样，脚踏实地，勤恳做事，不张扬。名人故事舒庆春，字舍予。舒庆春，字舍予。因为他出