（新教材）2026年部编人教版一年级上册语文 4 四季 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元结构与命名调整：原“课文”单元改为“阅读”单元，共设3个；拼音单元从2个增至3个，还新增1个语文园地，且将单韵母i、u、ü与隔音字母y、w分开编排。整体结构变为“序章《我上学了》+2个识字单元+3个拼音单元+3个阅读单元”的布局。2.

选文大幅优化：阅读课文从14篇精简到10篇，删除《画》《大小多少》等6篇课文，新增《我爱我的祖国》《两件宝》两篇内容；“和大人一起读”栏目调整了8篇文章顺序，字少易读的儿歌童谣被放在前面。3.

口语交际调整：原有的4个单元口语交际增至6篇，同时“口语交际”栏目不再单独设置，而是移入了语文园地中。4.

其他细节优化：入学教育分4个部分，有机整合身份认同与语言学习；识字上坚持“多识少写”，全册要求认识280字、会写100字；各板块还渗透跨学科学习，比如拼音结合音乐、阅读结合美术等。4四季第一课时第二课时第一课时

薛卫民，1959年生，吉林伊通人。

主要作品：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》等。作者简介要求：1.遇到不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读几遍，也可以请同桌帮忙。2.用圆圈圈出本课的生字，大声读给同桌听。初读课文数一数：这篇课文一共有几节？草

芽

尖

尖，他

对

小

鸟

说：“我

是

春

天。”cǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān荷叶

圆

圆，他

对

青

蛙

说：“我

是

夏

天。”héyè

yuányuántāduìqīnɡwā

shuō

wǒ

shìxià

tiān谷

穗

弯

弯，他

鞠

着

躬

说：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājū

zhe

ɡōnɡ

shuōwǒ

shìqiū

tiān第1小节第2小节第3小节第4小节雪

人

大

肚

子

一

挺，他

顽

皮地

说：“我

就

是

冬

天。”xuěréndàdù

ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiù

shìdōnɡ

tiān鸟说是春青蛙夏着皮

地就冬鸟说是

春青蛙夏着皮地就冬niǎoshuōshìqīnɡwāxiàzhedejiù三拼音节píchūndōnɡ小鸟说话但是春天

青蛙夏天看着顽皮高兴地

就是冬天小鸟说话

但是春天青蛙夏天

看着顽皮高兴地就是冬天地认真地（）扫地（）dedì运用：放学后，玲玲和兰兰在教室里认真地（de）扫地（dì）。言字旁提土旁折文旁课文中还有一个折文旁的字你们找到了吗？冬加一加看图识字草芽尖尖弯弯的谷穗积累词语春天青蛙

夏天顽皮就是冬天放飞小鸟地春是冬夏说蛙青鸟皮就着读读课文，草芽是什么样子？草

芽

尖

尖，他

对

小

鸟

说：“我

是

春

天。”cǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān尖尖的品读课文我是春天。从这句话中你知道了什么？春天来了。这句采用了什么修辞手法，写出什么？这句采用了拟人的修辞手法，写出了小草的生机与活力。__________，他对_____说：“我是春天。”桃花红红我会说：春天还有哪些特有的事物呢？蜜蜂荷叶________，他

对

青

蛙

说：“我

是________。”héyètāduìqīnɡwā

shuō

wǒ

shì读读课文，说说荷叶是什么样子的。yuányuán圆圆xià

tiān夏天圆圆的

荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。品读课文结构：部首：书写指导：全包围口竖起笔靠左，稍往右斜。横折横要长，折稍稍左斜。竖弯转弯要圆，不要写成竖折或竖弯钩。sì四重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体小撇和点左右对称。xiǎo小结构：部首：书写指导：独体鸟横向平行，末横略长。niǎo鸟第二课时复习导入小鸟说话但是春天青蛙夏天看着顽皮高兴地就是冬天读课文第三、四小节，同桌交流：为什么谷穗说“他”是秋天，为什么雪人说“他”就是冬天呢？品读课文谷

穗

弯

弯，他

鞠

着

躬

说：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājū

zhe

ɡōnɡ

shuōwǒ

shìqiū

tiān谷穗是什么样子的？弯弯的为什么谷穗是弯弯的？秋天谷穗成熟了。请同学们联系生活，说说冬天有哪些快乐。雪

人

大

肚

子

一

挺，他

顽

皮地

说：“我

就

是

冬

天。”xuěréndàdù

ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiù

shìdōnɡ

tiān雪人是什么样子的？大肚子一挺。雪人为什么大肚子一挺？体现出雪人的可爱、顽皮。再读课文，说说诗歌的第一、二小节和第三、四小节表达上有什么不同。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”第一、二小节是什么对什么说。谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”第三、四小节是什么怎样说。四季各具特色草芽尖尖雪人挺大肚子荷叶圆圆谷穗弯弯结构梳理春夏秋冬结构：部首：书写指导：上下日“日”在横中线上方，要写成倒梯形，略细长；撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后一笔捺从撇的上半部分起笔，要舒展修长。shì是重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字第二横略长，横中线上起笔；撇捺舒展，比长横略宽。tiān天一你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。拓展延伸桃花红红，她对蝴蝶说：“我是春天。”

骄阳似火，他对大地说：“我是夏天。”苹果飘香，她对流着口水的小朋友说：“我是秋天。”

北风呼啸，他对缩着脖子的人们说：“我是冬天。”

一、看拼音，写词语。chūn

tiānɡǔsuìxuě

rén

春天谷穗雪人随堂练习二、读读连连。果实累累花红柳绿夏日炎炎大雪纷飞三、古诗积累。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。会认会写课文中的生字词，背诵课文。将你最喜欢的季节画成一幅画。课后作业课后习题参考答案朗读支架朗读课