2026年教师资格（中学）（美术学科知识与教学能力）自测试题

2026年教师资格（中学）（美术学科知识与教学能力）自测试题

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.以下哪位画家不属于印象派？（）A.莫奈B.雷诺阿C.德加D.安格尔2.下列哪项不属于中国传统绘画中的“四君子”题材？（）A.梅B.兰C.菊D.牡丹3.以下哪种艺术形式不属于造型艺术？（）A.绘画B.雕塑C.建筑D.音乐4.被誉为“天下第二行书”的书法作品是（）。A.颜真卿《祭侄文稿》B.王羲之《兰亭序》C.苏轼《黄州寒食诗帖》D.米芾《蜀素帖》5.油画《格尔尼卡》的作者是（）。A.毕加索B.达利C.马蒂斯D.康定斯基6.中国古代山水画中，以描绘江南山水著称的画家是（）。A.荆浩B.关仝C.董源D.范宽7.以下哪种色彩模式是基于印刷原理的？（）A.RGBB.CMYKC.HSBD.LAB8.雕塑作品《思想者》的作者是（）。A.罗丹B.米开朗基罗C.贝尼尼D.吕德9.以下哪种艺术流派强调表现自我感受和主观情感？（）A.现实主义B.古典主义C.浪漫主义D.现代主义10.中国传统绘画中，工笔画的特点是（）。A.注重笔墨情趣B.以线造型，工整细腻C.强调意象表达D.追求光影效果二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.以下属于西方现代艺术流派的有（）。A.立体派B.表现派C.抽象派D.新古典主义2.下列关于中国古代绘画的说法正确的有（）。A.顾恺之提出了“以形写神”的绘画理论B.吴道子被称为“画圣”C.宋代是中国山水画的鼎盛时期D.元代山水画强调笔墨情趣3.以下哪些是美术作品的社会功能？（）A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.娱乐功能4.绘画的基本要素包括（）。A.线条B.色彩C.构图D.材质5.以下属于雕塑材料的有（）。A.石头B.木头C.金属D.黏土三、填空题（总共5题，每题4分，将答案填写在题中横线上）1.中国古代绘画中的“______”是指用笔墨勾勒物象轮廓，再填色的绘画方法。2.西方绘画中，______是表现物体立体感和空间感的重要手段。3.中国传统书法字体中，______是介于楷书和草书之间的一种字体。4.美术课程具有______性质，是学校进行美育的主要途径。5.现代绘画中，______主义强调遵循自由意志创作，不受传统技法和观念束缚。四、材料分析题（总共1题，每题20分）阅读以下材料：王老师在美术课上展示了一幅油画作品《最后的晚餐》，并提出问题：“同学们，这幅作品描绘了怎样的场景？画家是如何通过画面元素来表达情感的？”同学们纷纷举手发言。小李说：“画面描绘了耶稣在被钉十字架之前，与十二门徒共进最后一次晚餐的场景。”小王说：“画家通过人物的表情、动作和位置安排，表现出了不同人物的性格和心理。比如犹大的惊恐和不安。”小张说：“画面的色彩很有特点，以暗色调为主，增强了悲剧氛围。”王老师接着引导学生进一步分析作品的构图、线条等元素，同学们积极参与讨论。问题：请结合美术学科知识，分析王老师在这堂美术课中的教学方法及作用。五、教学设计题（总共1题，每题30分）请以“民间美术”为主题，设计一堂初中美术课的教学方案。要求包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等内容。答案1.D2.D3.D4.A5.A6.C7.B8.A9.C10.B1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD1.工笔2.明暗3.行书4.人文性5.抽象四、王老师采用了提问引导法进行教学。通过展示油画作品《最后的晚餐》并提出问题，引导学生观察画面、思考问题，激发学生的学习兴趣和主动性。这种教学方法有助于培养学生的观察力、分析能力和审美能力。学生通过积极发言，能够深入理解作品的主题、人物形象、情感表达以及画面元素的运用，提高了对美术作品的欣赏水平。同时，王老师进一步引导学生分析构图、线条等元素，促进了学生对美术知识的系统学习，提升了学生的美术素养。五、教学目标：了解民间美术的种类、特点和文化内涵；掌握民间美术的基本制作方法；培养学生对民间美术的欣赏能力和创新精神。教学重难点：重点是民间美术的种类和特点；难点是如何引导学生理解民间美术的文化内涵并进行创新。教