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文档简介
选填基础练——解题技巧技巧一:直接求解法
A.
1B.
x-2yC.
D.
A1.(2025∙河北)计算:2a2+4a2=
.
A.
y1<y2<y3B.
y3<y2<y1C.
y1<y3<y2D.
y2<y3<y16a2D技巧二:代入验证法代入验证法,即直接将各选项中的数值或结论代入题设条件
进行检验,从而选出符合题意的答案的方法.【例2】(2023∙无锡)下列各组数中,不是二元一次方程2x+
y=4的解的是(
D
)A.
B.
C.
D.
D
A.
-3B.-1C.
1D.34.(2025∙安徽)已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点
M(1,2),且y随x的增大而增大.若点N在该函数的图象上,
则点N的坐标可以是(
D
)A.
(-2,2)B.(2,1)C.
(-1,3)D.(3,4)CD特殊值法在考试中应用起来比较方便,它的实施过程是从一
般到特殊,优点是简单易行.根据题设条件,可以选取满足条件
的特殊数值、特殊位置、特殊图形、特殊函数值等,把一般形式
变为特殊形式.【例3】(2025∙广元)如图2-32-1,在平面直角坐标系xOy中,
已知点A(-3,3),点B是x轴负半轴上的动点,点C是y轴负半轴上的动点,
∠BAC=90°,则OB-OC=
.6技巧三:特殊值法5.(2024∙烟台)实数a,b,c在数轴上的位置如图2-32-2所
示,下列结论正确的是(
B
)图2-32-2
A.
b+c>3B.
a-c<0C.
>
D.
-2a<-2bB
4技巧四:间接排除法间接排除法,即从选项入手,根据题设条件与各选项的关
系,通过分析、推理、计算、判断,对选项进行筛选,将其中与
题设相矛盾的选项逐一排除,从而获得正确结论的方法.
D7.(2025∙宜宾)某校举办“科学与艺术”主题知识竞赛,共有
20道题,对每一道题,答对得10分,答错或不答扣5分.若小明同
学想要在这次竞赛中得分不低于80分,则他至少要答对的题数是
(
C
)A.
14道B.13道C.
12道D.11道C
③△MON一定是锐角三角形;④△MON可能是等边三角形.上述结论中,所有正确结论的序号是(
B
)BA.
①③B.①④C.
②③D.②④技巧五:数形结合法数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息,图形的特征上
也体现着数的关系.我们要将抽象、复杂的数量关系,通过形
的形象,直观地揭示出来,以达到“形帮数”的目的,同时我们
又要运用数的规律、数值的计算,来寻找处理形的方法,来达到
“数促形”的目的.因此,对于一些含有几何背景的选择填空
题,若能数中思形,以形助数,则往往可以简捷地解决问题,得
出正确的结果.【例5】(2024∙南通)“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾
股定理.如图2-32-4所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三
角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两
条直角边长分别为m,n(m>n).若小正方形面积为5,(m+
n)2=21,则大正方形面积为(
B
)A.
12BB.
13C.
14D.
15
A.
x>2B.
x<-1C.
-1<x<2D.-1<x<0或x>2D
-6技巧六:转化(构造)法运用某种方法把生疏的问题转化为熟悉问题,把复杂的问
题转化为简单问题,使问题得以解决,这种方法称为转化(构
造)法.【例6】(2025∙成都)如图2-32-7,⊙O的半径为1,A,B,C
是⊙O上的三个点.若四边形OABC为平行四边形,连接AC,则图
中阴影部分的面积为
.图2-32-7
11.如图2-32-8,在网格中,每个小正方形的边长均为1,每个
小正方形的顶点称为格点.A,B,C三点都在格点上,则
sin
∠ABC=
.
12.如图2-32-9,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1
的⊙O的圆心O在格点上,点A,B,C,E也都在格点上,CB与
⊙O相交于点D,连接ED,则∠AED的正弦值等于
.
技巧七:猜想归纳法猜想归纳法,即当一个问题涉及相当多乃至无穷多的情形
时,可从问题的简单情形或特殊情形入手,通过简单情形或特殊
情形的试验,从中发现一般规律或作出某种猜想,从而找到解决
问题的途径或方法.猜想归纳法常用于规律型问题,规律型问题
又分为代数规律型问题和几何图形规律型问题.【例7】(2025∙重庆)按如图2-32-10所示的规律拼图案,其中
第①个图中有4个圆点,第②个图中有8个圆点,第③个图中有12
个圆点,第④个图中有16个圆点,…,按照这一规律,则第⑥个
图中圆点的个数是(
C
)图2-32-10
CA.
32B.28C.
24D.2013.(2025∙云南)按一定规律排列的代数式:a,3a,5a,
7a,9a,…,第n个代数式是(
A
)A.
(2n-1)aB.(2n+1)aC.
(n+1)aD.2025aA14.(2024∙潍坊)将连续的正整数排成如图2-32-11所示的数
表.记a(i,
j)为数表中第i行
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