《河流(第五课时)》教案

《河流（第五课时）》教案教学目标教学目标：运用地图和资料，探究黄河给我们带来的馈赠运用地图和资料，探究黄河给我们带来的忧患从黄河与人类活动关系的角度，辩证的思考黄河给我们带来的利与弊，说出不同河段突出的开发与防治问题。教学重点：从黄河与人类活动关系的角度，说出不同河段突出的开发与防治问题。教学难点：从黄河与人类活动关系的角度，辩证的思考黄河给我们带来的利与弊，说出不同河段突出的开发与防治问题。教学过程时间教学环节主要师生活动导入联系上节课内容，引导学生思考黄河给我们带来的利与弊。黄河的馈赠活动一：读图探究黄河对我们有哪些的馈赠，并完成学案图片展示：1人面鱼纹陶盆——中华文明2壶口瀑布——旅游资源3小浪底水利枢纽——水能资源4宁夏平原——提供水源黄河的忧患活动二：读图探究黄河会带来哪些忧患，并完成学案黄河的忧患：1“地上河”——下游分析成因治理方法寻找源头2黄土高原水土流失——中游分析成因治理方法3断流——下游分析成因、治理方法4凌汛——上游、下游分析成因、治理方法5土地荒漠化——上游分析成因、治理方法本课总结知能演练提升能力提升1.下列河流中跨地势三级阶梯,并穿越三大高原的是()A.① B.② C.③ D.④2.下列对黄河特征的叙述,不正确的是()A.“黄河之水天上来”——黄河发源于地势高峻的巴颜喀拉山脉B.“一碗水,半碗泥”——黄河泥沙含量大C.“地上河”——黄河下游泥沙沉积,河床高出两岸D.“黄金水道”——黄河沟通东西交通,运输量大3.读某省级行政区域略图,甲河为流经该省级行政区域的最大河流,有关甲河水文特征的叙述,正确的是()A.该河下游河段水流湍急,水能资源丰富B.该河流经黄土高原,中下游河段含沙量大C.该河为我国第二长河,是我国流量最大的河流D.该河流经暖温带地区,无结冰期4.下图中字母与地形区名称对应错误的是()A.A——青藏高原 B.B——内蒙古高原C.C——四川盆地 D.D——华北平原黄河干流弯曲多。下图示意黄河水系。读图,完成第5~6题。5.以下四个河弯中,冬季最先结冰的是()A.① B.②C.③ D.④6.河弯④的河水含沙量比河弯③明显减少的主要原因是()A.修筑梯田 B.打坝淤地C.植树种草 D.修建水库读黄河流域示意图和黄河四个水文站的数据资料统计表,完成第7~8题。水文观测项目兰州河口桃花峪利津年平均流量/(米3·秒-1)98178618201514年平均含沙量/(千克·米-3)3.486.6726.624.77.下列有关河口到桃花峪河段年平均含沙量的变化及原因的分析,正确的是()A.增加流经温带大陆性气候区,气候干旱,荒漠广布B.增加流经黄土高原地区,水土流失严重C.减少流经温带季风气候区,降水量增加,植被覆盖率高D.减少汇入支流少,输沙量少8.桃花峪到利津河段年平均流量减少的社会经济原因是()A.华北平原地区人口稠密,工农业发达,生产、生活用水量大B.地上河,缺少支流汇入,加上蒸发量大,水量减少明显C.温带季风气候,降水量偏少D.沿岸存在污染问题,可用水少9.“天下黄河富宁夏。”黄河流经宁夏带来的好处主要是()A.提供了丰富的水能资源B.提供了充足的灌溉水源C.提供了便利的航运D.提供了丰富的旅游资源10.下列关于黄河干流不同河段的叙述,正确的是()A.①是祁连山脉,②是阴山山脉B.a、c都位于我国地势阶梯交界处,水能资源丰富C.b河段冬春季节易发生凌汛D.d河段河宽水深,航运发达读我国某大河流域示意图,完成第11~12题。11.图中所示的河流是()A.黄河 B.淮河 C.长江 D.珠江12.该河下游流域面积狭小的主要原因是()A.多峡谷,水流急 B.多洼地,降水少C.多瀑布,河道深 D.“地上河”,少支流黄河哺育了灿烂的中华文明,但身体上也存在一些“病症”。同学们,让我们一起来“把脉”并“对症下药”。据此完成第13~14题。13.黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是()A.中游水土流失 B.中游围湖造田C.上中游兴修水电站 D.气候干旱,河流断流14.医治黄河“腹泻”(水土流失)的最佳“药方”是()A.退耕还林 B.退耕还湖C.加固大堤 D.南水北调15.宁夏平原和河套平原是我国著名的灌溉农业区。读我国黄河流域示意图,完成下列各题。(1)黄河发源于A高原,最终注入D海。

(2)黄河上游河段水能资源丰富,原因是①,②。

(3)黄河在青铜峡至河口段,水量明显减少的人为原因是。

(4)黄河中游流经B高原,水量明显增加,主要自然原因是:①,②。

(5)黄河进入C平原后,河道变宽,河床坡度变缓,流速,泥沙大量淤积,河床不断,形成“地上河”。

探究创新16.★读图,完成下列各题。(1)如果在甲水文站的上游地区发生局地暴雨(见图1),则甲、乙水文站流量的最大值出现较早的是水文站(见图2)。

(2)甲水文站的上游地区发生局地暴雨时,乙水文站流量最大值小于甲水文站流量最大值,这是因为湖泊对河流水量具有作用。

(3)如果在甲水文站处修建水坝,则该水坝对图1中A、B两河段中的河段的航运条件有明显的改善作用。

(4)如果该河流域内普降大雨,干流上游及其南北支流同时涨水,则该河流下游地区易发生灾害。

(5)如果甲水文站处修建了水坝,当水坝上游地区发生局地暴雨时,修建水坝而形成的水库能,从而减轻水坝下游灾情。

答案：知能演练提升1.B长江和黄河自西向东都流经我国地势的三级阶梯,长江穿越青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原,而黄河流经青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原。2.D长江有“黄金水道”之称。3.B判断出图中甲河为黄河是解题的关键。黄河上游河段水流湍急,水能资源丰富;中游流经黄土高原,导致中下游河段含沙量增大;黄河是我国第二长河,我国流量最大的河流是长江;黄河位于秦岭—淮河一线以北,有结冰期。4.C黄河发源于A(青藏高原),依次流经B(内蒙古高原)、C(黄土高原)、D(华北平原)。5~6.5.B6.D第5题,纬度高气温低,②处纬度最高,冬季气温最先降低,最先结冰。第6题,从图中可以看出,③到④之间修建了水库,泥沙沉积在水库。7~8.7.B8.A本组题考查黄河水文特征。第7题,河口到桃花峪流经水土流失严重的黄土高原,所以年平均含沙量增加。第8题,桃花峪到利津年平均流量减少的社会经济原因是华北平原地区人口稠密,工农业发达,生产、生活用水量大。9.B10.B11~12.11.A12.D第11题,从河流形状呈“几”字形来看是黄河。第12题,黄河下游为“地上河”,远高出两岸地区,无支流汇入,流域面积狭小。13~14.13.A14.A第13题,黄河中游流经水土流失严重的黄土高原,从那里带来大量泥沙;下游流经华北平原,河道变宽,水流减慢,泥沙大量淤积,使河床抬高,形成“地上河”。第14题,治理黄河的水土流失,最根本的措施是退耕还林,加强黄土高原地区的水土保持工作,控制水土流失。15.解析第(1)题,黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉,注入渤海。第(2)题,黄河上游支流多,水量较大,落差大,所以水能资源丰富。第(3)题,从青铜峡到河口段,流经了宁夏平原和河套平原,这里用黄河水进行灌溉,水量减少。第(4)题,黄河中游支流增多,水量变大。因