江苏省无锡市洛社初级中学2026届高二上生物期末检测试题含解析

江苏省无锡市洛社初级中学2026届高二上生物期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．一个多世纪以来，在众多科学家前赴后继的努力下，多种内分泌腺和它们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了激素的来源和作用。下列有关叙述错误的是（）A.斯他林和贝利斯的实验彻底排除了神经调节对实验的干扰B.促胰液素是由胰腺分泌的，它的作用是促进胰腺分泌胰液C.班廷摘除健康狗的胰腺后再注射萎缩胰腺提取物，分别用了减法原理和加法原理D.当动物缺乏某种激素时，能通过“饲喂法”补充的激素有甲状腺激素和性激素等2．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（）A.果蝇的眼色受多对基因控制且都遵循自由组合定律B.四种基因在果蝇的体细胞中均成对存在C.v基因的遗传不一定与性别相关联D.w基因是一段有遗传效应的DNA片段3．下列不属于种群数量特征的是（）A.年龄组成 B.均匀分布 C.种群密度 D.性别比例4．“三孩政策”是我国实行的一项计划生育政策，有利于积极应对人口老龄化发展。下列相关叙述错误的是（）A.一个城市的人口密度可反映其人口数量B.严重人口老龄化，年龄结构可能变为衰退型C.影响大城市人口数量的最主要因素是出生率和死亡率D.实施三孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量5．上世纪70年代前DDT曾广泛用于杀灭蚊虫以控制疟疾传播，其杀蚊效果显著，但若干年后该作用显著降低。下列叙述正确的是（）A.蚊虫种群DDT抗性相关基因频率发生了改变B.DDT诱导蚊虫产生抗药性基因C.蚊虫产生的DDT抗性不能遗传D.蚊虫与存在DDT的环境不构成协同进化6．研究人员发现口腔中味觉受体蛋白与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化反映给味觉细胞并传递至大脑皮层即可产生味觉。下列推测合理的是（）A.味觉产生需要完整的反射弧B.味觉产生过程中有“电-化学-电”信号的转化过程C.口腔细胞中的特有基因决定了味觉受体蛋白的合成D.神经递质和酶一样只在细胞外起作用7．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有（）A.减数分裂和受精作用 B.有丝分裂 C.无丝分裂 D.都不对8．（10分）内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。内环境的相对稳定是机体能自由和独立生存的首要条件。下图表示人体细胞与外界环境进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（）A.某人花粉过敏后，将会导致②渗透压降低，①增多B.组织细胞产生的CO2排到外界环境途径为：组织细胞→②→①→A→呼吸系统→外界环境C.某人吃的食物过咸，引起①中渗透压升高，下丘脑释放的抗利尿激素增多D.钠离子、血红蛋白、二氧化碳、葡萄糖属于③的组成成分二、非选择题9．（10分）在抗击新冠肺炎的过程中，医务人员将已治愈个体的血清经处理后输给新冠肺炎患者，起到了良好的治疗效果。下图甲为两种使机体获得免疫力的方法结果图，其中一种与上述治疗新冠肺炎的方法类似；图乙为其中一种方法的主要作用机制。请回答下列问题：（1）医务人员所用方法与图甲中方法_______（填序号）类似，两种方法中___________（填序号）获得的免疫力更长久，原因是___________。（2）图乙中物质I是指_______________（物质名称），细胞c将做出的反应是___________。注射灭活疫苗一段时间后，若接种者感染了新冠病毒，此时机体快速产生抗体的生理过程是___________（用文字和箭头表示）。（3）若科研人员想用猕猴检验所研制的新冠疫苗是否有作用，理论上对实验组猕猴的处理，恰当的是___________。A.给正常猕猴先注射新冠病毒，一段时间后注射疫苗B.给正常猕猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射新冠病毒C.给患新冠肺炎的猕猴注射疫苗D.给患新冠肺炎后痊愈的猕猴注射疫苗10．（14分）依据书本内容，将与生物学有关的内容依次填入下图各框中。①②③④⑤⑥核酸___RNAmRNAtRNA___减数分裂减数第二次分裂___同源染色体分开___非姐妹染色单体交叉互换生命活动调节植物的激素调节___神经调节______11．（14分）为了探究植物激素对根生长的影响，科研人员用不同浓度的生长素处理菊花幼苗，10天后统计主根长度和侧根数目，结果如下表。回答下列问题：生长素浓度（）050100150200主根长度（相对值）10.90.70.50.3侧根数目（个）46863（1）生长素是对植物生长发育具有__________作用的一类化合物。分析表中数据可知，浓度为的生长素能够__________（填“促进”或“抑制”）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度__________（填“促进”或“抑制”）主根伸长。不同激素在代谢上存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，这种激素会__________（填“促进”或“抑制”）生长素的作用。（2）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗10天后，观察到侧根的数目是6条。请设计实验确定该生长素溶液的浓度：__________（写出实验思路，并预期结果及结论）。12．1934年，科学家首次从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸，生长素的发现使人们认识到植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的，请根据所学的生长素知识回答以下问题：（1）生长素在植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子处是由________合成的。（2）生长素的运输方式为________，属于______运输。（3）常见的植物激素除了有生长素，还有造成恶苗病的________，催熟果实的______等。（4）生长素的生理作用具有________，即：低浓度促进生长高浓度抑制生长。（5）在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，可以采用沾蘸法和_______。为了避免时间和实验材料的浪费，通常在正式实验前需要做_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】促胰液素发现过程有关的四个实验：①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子研磨制成提取液注入静脉血液→胰腺分泌胰液分析：①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，且该物质的产生需要稀盐酸的刺激。【详解】A、斯他林和贝利斯的实验结论是在稀盐酸作用下，小肠黏膜产生了促胰液素，引起胰液的分泌，排除了神经调节对实验的干扰，A正确；B、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，B错误；C、班廷的实验过程，先将狗的胰管结扎，造成胰腺萎缩，再摘除另一只狗的胰腺，造成糖尿病，应用了减法原则，再从结扎的狗身上取出萎缩得只剩下胰岛的胰腺做成提取液，注入患糖尿病的狗身上，患糖尿病的狗的血糖迅速下降，证实胰岛分泌胰岛素，这应用了加法原则，C正确；D、甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇类，均可以口服，D正确。故选B。2、D【解析】基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的载体。基因控制生物的性状，但基因与性状并非简单的线性关系，生物某一性状可由多个基因控制。分析题目可知，控制朱红眼和暗栗色眼基因位于同一条染色体上，控制辰砂眼和白眼基因位于同一条X染色体上。【详解】A、果蝇的眼色受多对基因控制，但并不完全遵循自由组合定律，如控制朱红眼和暗栗色眼基因位于同一条染色体上，不遵循自由组合定律，A错误；B、四种基因在雌果蝇的体细胞中均成对存在，但雄果蝇中因只含一条X染色体，因此控制辰砂眼和白眼基因只存在一个，B错误；C、v基因在X染色体上，其遗传一定与性别相关联，C错误；D、w基因位于染色体上，因此w基因是一段有遗传效应的DNA片段，D正确。故选D。3、B【解析】本题考查了种群的数量特征和空间特征，把握相应的概念是解题的关键。【详解】年龄结构、种群密度、性别比例都属于种群的数量特征，均匀分布属于种群的空间特征。故选B。【点睛】种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。4、C【解析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小。【详解】A、人口密度描述的是某一地区人口的密集程度，故一个城市的人口密度可反映其人口数量，A正确；B、严重人口老龄化，年龄结构可能变为衰退型，B正确；C、影响大城市人口数量的最主要因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率，C错误；D、实施三孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，D正确。故选C。5、A【解析】生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响；自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。【详解】A、DDT的长期使用对蚊虫进行了选择，使蚊虫种群DDT抗性相关基因频率发生了改变，A正确；B、DDT的长期使用对蚊虫进行了选择，使抗药性基因频率发生了改变，抗药性基因是在使用DDT之前就已经存在的，B错误；C、蚊虫产生的DDT抗性属于可遗传变异，能遗传，C错误；D、协同进化发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，蚊虫与存在DDT的环境构成协同进化，D错误。故选A。6、B【解析】神经递质、酶、激素的比较：（1）神经递质是由突触前膜内的突触小泡释放的，作用于突触后膜上的受体的物质，对于神经元之间的兴奋的传递具有重要作用；（2）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶的本质是蛋白质，还有少量RNA，酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；（3）动物激素是由内分泌器官或内分泌细胞产生的调节机体生命活动的物质。【详解】A、食物刺激了舌头上的味觉感受器，使其兴奋，兴奋沿着传入神经传导到大脑皮层的一定区域，形成味觉，由于此过程只需要感受器、传入神经和神经中枢的参与，不需要完整的反射弧，A错误；B、味觉形成过程中兴奋经过了由感受器传到大脑皮层的过程，经过了突触，因此会有“电一化学一电”信号的转化过程，B正确；C、人体各细胞均有味觉受体蛋白基因，而不是口腔细胞特有的，C错误；D、酶既可以在细胞外又可以在细胞内起作用，D错误。故选B。7、A【解析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。故选A。8、B【解析】1、人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。2、根据②→③→①是单箭头可知，①是血浆，②是组织液，③是淋巴，A是循环系统，B是泌尿系统。【详解】A、某人花粉过敏后，将会导致血浆①渗透压降低，组织液②增多，引起组织水肿，A错误；B、高等动物细胞内产生的CO2的场所为组织细胞，经组织液进入毛细血管，随血液循环运输到肺部后，由呼吸系统经呼吸作用排出体外，故依次经过的途径是：细胞→②组织液→①血浆→A循环系统→呼吸系统→外界环境，B正确；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，C错误；D、③为淋巴，属于内环境，血红蛋白只存在于细胞内，不是内环境的组成成分，D错误。故选B。二、非选择题9、（1）①.①②.②③.刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力（2）①.细胞因子②.增殖分化为记忆细胞和浆细胞③.新冠病毒→细胞d→细胞e→物质II（3）B【解析】1、分析图甲：方法②注射相应抗原（或疫苗），这可刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力。2、据图分析，细胞a是抗原呈递细胞，b是辅助性T细胞，c是B细胞，d是记忆B细胞，e是浆细胞，f是细胞毒性T细胞，g是记忆T细胞，h是新的细胞毒性T细胞。【小问1详解】结合题意“医务人员将已治愈个体的血清经处理后输给新冠肺炎患者”可知，医务人员所用方法与图甲中方法①注射抗体；两种方法中②是注射抗原，可刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，达到预防的作用，能获得更加持久的免疫力。【小问2详解】物质I是由辅助性T细胞分泌的，是指细胞因子；细胞c是B细胞，受到抗原刺激和辅助性T细胞基细胞因子的作用后，会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；注射灭活疫苗一段时间后，若接种者感染了新冠病毒，此时机体会发生二次免疫反应，快速产生抗体，其生理过程是：新冠病毒→细胞d→细胞e→物质II。【小问3详解】由于疫苗的作用相当于抗原，能激发机体的特异性免疫，而不能治疗病毒，故若欲所研制的新冠疫苗是否有作用，对小鼠进行的处理最恰当的是：给正常猕猴先注射新冠疫苗，一段时间后注射新冠病毒，观察其患病情况。故选B。【点睛】本题结合免疫过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，解题关键是识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞和物质的名称，再结合所学知识正确答题。10、(1).DNA(2).核糖体RNA(rRNA)(3).减数第一次分裂(4).非同源染色体自由组合(5).动物生命活动调节(6).体液调节(7).免疫调节【解析】核酸包括DNA和RNA，其中RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。减数分裂包括减数第二次分裂和减数第一次分裂，其中减数第一次分裂包括减数第一分裂前期四分体的非姐妹染色单体交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合。生命活动的调节包括植物的激素调节和动物的生命活动调节，其中动物生命活动调节包括神经调节、体液调节和免疫调节。11、（1）①.调节②.促进③.抑制④.抑制（2）实验思路：将生长素溶液适当稀释后作用于幼苗，10天后观察并测量侧根数目结果及结论：若侧根数目大于6，则生长素浓度为；若侧根数目小于6，则生长素浓度为【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用。表格分析，对于侧根而言，生长素浓度为0×10-6mol/L时，生根数为4根；随着浓度增加到100×10-6mol/L左右时，生根数逐渐增加，到150×10-6mol/L时，生根数为6个。【小问1详解】生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物，其化学本质是吲哚乙酸。与对照组相比，浓度为150×10−6mol/L的生长素能够促进侧根数量增加，表中促进侧根数量增加的生长素浓度对主根的生长起到抑制作用。不同激素在代谢上存在相互作用，结合分析可知，当生长素浓度升高到一定值后，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用，因而这种激素会“抑制”生长素的作用。【小问2详解】该未知浓度作用于插条后生根的数目是6，结合表中数据可知，此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。为确定该生长素的实际浓度，根据生长素作用的两重性的特点可确定以下实验思路：即可将生长素溶液适当稀释后作用于幼苗，10天后观察并测量侧根数目。实验结果和结论：若生根数目大于6，则生长素浓度为l50×10-6mol/L；若生根数目小于6，则生长素浓度为50×10-6mol/L。【点睛】熟知生长素的生理作用及其作用特点是解答本题的关键，能根据表中信息进行合理分析是解答本题的前提，掌握各种植物激素的生理作用以及它们之间的关系是解答本题的另一