2025年初中二年级生物进化论试卷

2025年初中二年级生物进化论试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1.下列哪项不是现代生物进化理论的基本观点？A.种群是生物进化的基本单位B.生物进化的原材料来自突变和基因重组C.自然选择决定生物进化的方向D.个体的可塑性是生物进化的主要动力2.达尔文自然选择学说的核心是：A.过度繁殖B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存3.在研究生物进化时，科学家们发现不同物种的生物在某些结构上具有相似的基本排列方式，这可以作为哪种证据？A.化石证据B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.生物地理学证据4.下列哪种现象为生物进化提供了直接的证据？A.不同地域的同种生物存在差异B.化石记录显示古代生物与现代生物不同C.不同生物之间存在亲缘关系D.生物能够适应环境5.某种昆虫的体色与其所处的环境颜色非常相似，这种现象在生物学上称为：A.变异B.选择C.适应D.遗传6.假设在一群兔子中，白色的兔子数量多于灰色兔子。如果灰色兔子更容易在森林环境中躲避天敌，那么经过多代自然选择，后代中哪种兔子出现的比例可能会增加？A.白色兔子B.灰色兔子C.颜色深的兔子D.颜色浅的兔子7.“达尔文雀”的喙形多种多样，适应于取食不同的食物。这说明了：A.突变是进化的唯一因素B.环境对生物性状起到了选择作用C.生物的变异是随机产生的D.生物能够预知环境变化并改变自身8.生物多样性通常包括三个层次，以下哪项不属于这三个层次？A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.地理多样性9.物种的形成通常需要经历哪个关键过程？A.基因突变B.基因重组C.隔离D.自然选择10.下列哪种行为有助于维持物种内个体间的亲缘关系？A.捕食B.竞争C.合作D.迁徙11.下列关于人类起源的说法，正确的是：A.人类是从古猿直接进化而来的B.人类和现代类人猿拥有共同的祖先C.人类进化是一个完全随机且无目的的过程D.人类进化只经历了自然选择，没有其他因素的影响12.在一个孤岛上，由于环境剧变，只有具有抗药性的昆虫存活下来并繁殖后代。这种现象体现了自然选择的哪个基本环节？A.过度繁殖B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存13.保护生物多样性对于维持生态系统的稳定和提供人类生存必需的资源具有重要作用。以下哪项措施不属于生物多样性保护策略？A.建立自然保护区B.加强野生动植物贸易管理C.积极引进外来物种以增加生物多样性D.开展生物多样性保护的科学研究14.如果一个种群中，有利变异的基因频率增加，不利变异的基因频率减少，从进化的角度看，这个种群发生了：A.遗传B.变异C.进化D.隔离15.基因突变和基因重组为生物进化提供了：A.进化的方向B.进化的动力C.进化的原材料D.进化的机制二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.达尔文自然选择学说的四个基本要素是：______、______、______和______。17.生物进化是指生物在______的过程中，不断发生______和______，导致物种性状发生变化并形成新的物种。18.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是______，进化的主要驱动力是______。19.通过比较不同物种的______和______，可以推断它们之间的亲缘关系远近。20.为了保护生物多样性，我们不仅要保护______和______，还要保护它们所生活的______。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）21.生物的变异是定向的，总是朝着对环境有利的方向进行。（）22.隔离是新物种形成的必要条件。（）23.所有生物都能进行进化，进化的速度是相同的。（）24.保护生物多样性就是保护所有的生物。（）25.自然选择是生物进化的唯一因素。（）四、简答题（本大题共3小题，共35分。）26.简述自然选择学说的主要内容，并举例说明自然选择是如何导致生物适应性增强的。（12分）27.什么是现代生物进化理论？它与达尔文进化论相比，有哪些重要的补充和发展？（13分）28.阐述生物进化与生物多样性的关系，并列举至少三项保护生物多样性的具体措施。（10分）试卷答案1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.C11.B12.D13.C14.C15.C16.过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存17.可遗传变异；重组；进化18.种群；自然选择19.相似器官；胚胎发育20.物种；遗传基因；栖息环境21.×22.√23.×24.×25.×26.自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物在繁殖过程中会产生大量后代，但环境资源有限，导致生物之间为生存而进行斗争。生物个体间存在变异，其中一部分变异是可遗传的。在生存斗争中，具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，而不利变异的个体则更容易被淘汰。这样，有利变异的基因频率会逐渐增加，不利变异的基因频率会逐渐减少，导致种群性状逐渐向适应环境的方向改变，这就是适者生存。例如，长颈鹿进化出长脖子，是因为古代长颈鹿之间存在颈长和颈短的变异，颈长的长颈鹿能够吃到高处的树叶，在生存斗争中更具优势，生存下来的概率更大，并繁殖后代，使得后代中颈长基因的频率逐渐升高，最终形成了长颈鹿。这个过程就是自然选择导致生物适应性增强的例子。27.现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。现代生物进化理论对达尔文进化论的重要补充和发展包括：强调种群基因频率的变化是进化的核心；认识到突变和基因重组是提供进化的原材料，而不仅仅是自然选择；引入了遗传学理论作为基础；区分了微进化（种群内的进化）和宏观进化（物种形成及以上层次的进化）；强调了隔离在物种形成中的重要作用。28.生物进化是生物多样性的基础，生物在进化过程中形成了不同的物种，这些物种及其与环境相互作用构成了丰富的生态系统，形成了生物多样性。生物多样性是生物进化结果的总和。保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定性和功能，为人类提供生态系统服务（如净化环境、调节气候、提供食物和资源等），对于人类的生存和发展至关重要。保护