24一定要争气 教学课件

一定要争气目录课题导入与童第周人物初识梳理两次‘争气’事件的时间脉络与结构框架细读中学争气：从‘基础差’到‘迎头赶上’的奋斗细节深悟留学争气：从‘为自己’到‘为祖国’的精神升华语言积累与运用：重点词语理解与迁移表达情感升华与现实联结：争气精神的当代回响01020304050601课题导入走近童第周‘争气’与‘一定要’‘争气’的本义■争气：指发愤图强、不甘落后、不示弱；不是争虚名，而是争能力、争尊严、争机会。■核心内涵：①对自我潜力的坚定信任②面对困境的主动突围③将压力转化为成长动力的意志力‘一定要’的决心■一定要：是比‘要’更强烈的语气，含不可动摇的承诺与民族自强的自觉。■精神升华：①从个人努力→为中国人争气②从学业追赶→为祖国争光③从被动承受→主动担当02两次争气从少年到科学家的成长脉络第一次争气■现实困境：①17岁进中学，基础差、家境贫寒②首学期平均成绩仅45分③校长要求退学或降级■转折起点：→这不是终点，而是他“一定要争气”的庄严起点。第二次争气03细读中学争气从‘基础差’到‘迎头赶上’理解‘再三’与三个‘才’字■‘再三请求’：→反复多次、态度坚定→不是一次退让，而是不放弃的坚持■三个‘才’字：①‘才同意’➤条件严苛②‘才跟班’➤资格受限③‘才试读’➤机会短暂★每一个‘才’，都是用决心换来的学习权体会动作词的力量04精神升华从自己到祖国实验突破不声不响·默默积累■沉潜姿态：面对导师未竟的难题，童第周不声不响投入研究➤没有豪言壮语，只有日复一日的显微操作反复实践·精益求精■科学精神：数百次胚胎剥离尝试，失败后反复实践➤手稳、眼准、心静，追求毫厘之精攻克难关·为国争光■使命自觉：成功完成连外国教授都未能突破的实验➤全世界震动——中国人做到了！05语言积累与运用让词语活起来‘勉强’的千面表情咬牙坚持型■例句：这项工作我还能勉强坚持下来➤含义：能力不足却硬撑➤关键：体力/意志临界点不情愿答应型■例句：他勉强答应下来➤含义：内心抵触仍应承➤关键：态度与行为的矛盾将就凑合型■例句：这点草料勉强够牲口吃一天➤含义：数量刚达最低标准➤关键：量少但堪用06争气回响从课本到生活的光苦读三幕拂晓·路灯下■时间：天没亮■动作：悄悄起床■空间：校园路灯下➤在微光中背诵外语，争分夺秒奠基学力深夜·走廊微光■时间：同学都睡了■动作：又去学习■空间：宿舍走廊灯下➤夜静更深，唯余翻书声与笔尖沙沙暗处·厕所外灯■时间：被关灯后■动作：溜去坚持■空间：厕所外孤灯下➤不屈于条件，以‘溜’显机敏，以‘坚持’铸韧性争气的两面左栏：考试赶超■典型情境：期中失利，排名靠后■行动逻辑：制定计划、错题复盘、早起晚睡■核心品质：韧性→自律→进步➤‘争气’是把一次跌倒，变成持续向上的台阶右栏：突破偏见■典型情境：被说‘女生学不好数理化’■行动逻辑：专注实验、反复验证、不辩只做■核心品质：定力→勇气→证明➤‘争气’是用沉默的行动，击碎喧嚣的标签

默读课文想一想，童第周是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？。在中学读书时期，童第周的基础文化很差学习成绩又不好，在校长要他退学或降级的情况下他暗暗下定了决心，一定要争气，通过自己的刻苦努力，他的各科成绩都赶了上来，在国外留学时常被外国的同学瞧不起的情况下，童第周又一次想到一定要争气他以顽强和意志的品质和刻苦钻研的劲头完成了难度最大玻璃青蛙卵的外膜实验震