3.1《百合花》教学课件统编版高中语文必修上册

你知道百合花象征什么吗？

在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅。百合花——茹志鹃

茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），曾用笔名阿如、初旭。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。

作者介绍

她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。

《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争紧锣密鼓之际，她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。背景介绍背景介绍有人评价《百合花》为“一首没有爱情的爱情牧歌”，小说1958年创作后，于1981年搬上荧幕。如果要翻拍电影，大家作为导演，会怎么拍，怎么选演员，怎么处理题材？小通讯员新媳妇

“我”乡干部

担架员……制定演员表小通讯员新媳妇

“我”乡干部

担架员……初读，确定故事大纲我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。

“我”是文工团员，因战时需要被派往前沿包扎所，护送任务派给一个小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇心存内疚，执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。

用最简洁的语言复述故事情节。确定故事场景高潮（42—57）开端（1—24）结局（58－59）发展（24—43）通讯员带“我”去包扎所途中发生的故事。写通讯员和“我”一起向新媳妇借被子。总攻开始，小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣。新媳妇执意献出新被。“《百合花》可以说是在结构上最细致严密，同时也是最富于节奏感的。它的人物描写，也有特点；人物的形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的内心。”——茅盾从新媳妇和通讯员中选择一个人物，分析人物形象，指出塑造人物形象的方法。要求：在文中划出相关语句，标注人物形象和描写手法人物形象----通讯员原文情节描写手法形象特征6：送“我”去包扎所路上故意停下来等我动作描写善解人意、腼腆7：高挑挑的个子......穿了一身洗淡了的黄军装外貌描写质朴8：见我挨他坐下......脸涨得像个关公；21：他飞红了脸......不停地数摸着皮带上的扣眼动作描写神态描写腼腆、害羞17：大军北撤时我自己跟来的语言描写勇敢7、42：步枪筒里的树枝和菊花；42、57：给我开饭的两个馒头细节描写热爱生活

体贴人物形象----新媳妇原文情节描写手法形象特征30：这媳妇长得好看......头上已硬硬挽了髻外貌描写漂亮、质朴30：头扭向里面，尽咬着嘴唇笑；30：低头咬着嘴唇神态描写娴静、羞涩、淳朴32：她好像是在故意气.....说：“抱去吧。”44：她不好意思地笑了……“他可受我的气了！”动作描写语言描写神态描写俏皮、可爱、温柔善良55：只是庄严而虔诚地给他拭着身子58：这时脸发白......狠狠地瞪了他们一眼神态描写动作描写尊敬军人品质高洁世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。——罗曼·罗兰《米开朗琪罗》①憨厚朴实，拘谨腼腆。如文中我面对小通讯员坐着，他“张皇”“局促”“脸涨得像个关公”②天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。即将发起总攻时，他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。③善解人意，关心他人。走走停停等“我”，给“我”两个馒头开饭。④不畏牺牲，舍己救人。他对革命事业无比忠诚，有高度的阶级觉悟和革命责任感。为了保护队员英勇捐躯。小通讯员新媳妇

新媳妇

美丽、娴静、淳朴、善良、纯真，识大体，关心革命，百合花一样的纯洁高尚的人性美。

是革命战争年代广大农村革命妇女的典型代表

1.“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。

2.“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。3.通过“我”这个女性视角的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。4.通过“我”和通讯员、新媳妇的交往故事表现战争年代军民之间的深厚感情和鱼水情深，以及革命战士的英勇无畏和无私奉献精神，歌颂了人性美、人情美。“我”在文中有什么样的作用？情节第一人称主题主要人物小说以“百合花”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。表层义“百合花”是以借代手法指印有百合花的被子（新媳妇唯一的嫁妆）深层义象征小通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的人性美;象征军民之间、战友之间纯洁、高尚、美好的人情美。理解标题意蕴标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义：即标题的本义、字面义、（语境义）文中义。深层含义：即文章的主旨，从引申义、比喻义、象征义考虑。注：考虑修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义。课文小结本文通过对小通讯员和新媳妇的刻画，通过对小通讯员借被，新媳妇献出自己心爱的嫁妆——一条印有百合花的被子，这样一个人民战争生活中的小插曲，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇高，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。背景补充志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包，手握爆破简冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”，这种血性令敌人胆寒，让天地动容!

——抗美援朝志愿军

青春刚刚登场，话语犹在耳旁，孩子即将出生，父母淹没于泪水，青山忠诚的卫士，危难永恒的对手，投身一场大火，长眠在木里河两岸。

——四川凉山森林扑火勇士

“穿上防护服，我就不是个孩子了。

——20岁的抗疫女孩刘佳怡作业

假如“通讯员”被《解放军建军八十五周年·人物》栏目评选为“感动中国文学人物”——请你给“通讯员”写一段颁奖词。（散文式、诗歌式等皆可，字数100-200字）。每一个人，只要像他们一样，做好自己人生中的小事，都可以成为自己的英雄。寄语作业

假如“通讯员”被《解放军建军八十五周年·人物》栏目评选为“感动中国文学人物”——请你给“通讯员”写一段颁奖词。（散文式、诗歌式等皆可，字数100-200字）。作业

假如“通讯员”被《解放军建军八十五周年·人物》栏目评选为“感动中国文学人物”——请你给“通讯员”写一段颁奖词。（散文式、诗歌式等皆可，字数100-200字）。明确

小说中的“我”是小通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物，是故事的叙述人和情节发展的重要推动者。作品不仅通过“我”带有女性特征的细微观察，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上，而且通过富于浪漫气息的想象，使作品充满抒情的色彩。比如，“我”想象的小通讯员在家乡天目山拖毛竹时的情景语言不多，却充满诗情画意。思考3：“我”在文中起什么作用？思考4：以“百合花”为题有何含义及作用？含义=表层含义+深层含义表层含义：指代的是被子上的花纹图案，是一种客观物象。深层含义：百合花，是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。作用①点出文章中的重要内容和相关情节线索；②以“百合花”象征人民战士、人民群众的高尚情操；③以“百合花”作结，有利于揭示文章主旨，有利于表现纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。任务说明：茹志娟的《百合花》是一部非战争化的战争小说，是一曲“没有爱情的爱情牧歌”。《百合花》中人物的情感世界有着“去战争化”“写实化”和“柔化”的审美倾向。《百合花》在现代战争题材的文学作品中有着别具一格的魅力。里面所包含的几种不同类别的情感值得我们细细分析品味。3、披文入情，沿波讨源第二类：小通讯员对新媳妇:少男纯爱刚过门三天的新媳妇是“一个正处在爱情幸福漩涡中的美神”，文中将美丽与光彩赋予了这位百合花被子的主人:“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。”小通讯员作为一个心地单纯善良的人、一个由少年向青年过渡的男子，内心怀有对美与善的强烈热爱，但战争往往让美丽走开。正因为这份爱非常强烈，炙烤、灼烧着内敛的心房，流露于外表就往往弄成了尴尬和不知所措。他插在枪筒里的野菊花是他热爱生活、追求美好的不经意的显现。第三类：“我”对小通讯员:朦胧关爱“我”对小通讯员的情感经历了由生气、发生兴趣、喜爱到崇敬的过程。“我”对他盘根问底也任性使气，“我”细细打量也陷入想象。“现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。”小通讯员虽然留给“我”的只是背影，但这个背影给“我”的印象也是“挺棒”的。二人有着共同的生活环境，“我”可以感受到他的生活，可以想象到他的勤劳能干、可爱美好，这拉近了“我”与他的心理距离:“我朝他宽宽的两肩望了一下，立即在我眼前出现了一片绿雾似的竹海中间，一条窄窄的石级山道，盘旋而上。一个肩膀宽宽的小伙，肩上垫了一块老蓝布，扛了几枝青竹，竹梢长长地拖在他后面，刮打得石级哗哗作响。……这是我多么熟悉的故乡生活啊!我立刻对这位同乡，越加亲热起来。”第四类：新媳妇对小通讯员:人性大爱

新媳妇拒绝了小通讯员第一次借被子的行为，当腼腆的小通讯员与“我”再次来借被子时，新媳妇并不反感、恼怒:“她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。”对小通讯员善意的不含半点杂质的笑，体现着新媳妇的纯净、自然、顺乎天性。新媳妇明白了被子对伤员的重要性时，她乐意将唯一的、崭新的嫁妆借出去。当受窘的小通讯员划破了衣裳时，新媳妇热情地要为他缝补，军民和谐鱼水情深，此时也更多地体现了新媳妇对小通讯员和伤员们怀有的感谢和人性的大爱。总结小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。第五部分品鉴细节4、品鉴细节，走近人物任务说明：细节描写是对描写对象作逼真、细腻、具体生动的描绘，它是文学作品中描写人物性格、推动事件发展、表现社会环境和自然环境的最小的组成单位。看起来好像是作者行文中不经意的信手泼墨，但细细品读，就会感受到作者含不尽之意，见于描写之外，正如古人所说：“言有浅而可以托深，类有微而可以喻大。”思考：文章有哪些细节描写？找到并分析其作用。细节一：“伪装”情节第一次是在去包扎所的路上，“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。”第二次是“我”目送他走远了，“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”作用把小通讯员那纯朴、自然的情趣表现了出来。还显出这个小战士的天真、孩子气或是涉世不深，体现了小通讯员的青春活力，表现了他对生活的热爱。细节二：“馒头”情节第一次是在小通讯员离开包扎所返回团部时，“走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出二个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说：‘给你开饭啦。’”作用塑造他体贴、关心他人的好品德。同时，也激起了读者对这个小通讯员的喜爱之情，从而为下文失去这么好的战友而悲痛蓄势。第二次当小通讯员牺牲后，新媳妇还一针一线的为缝补衣肩上的破洞，“我”实在忍受不了这“沉重的氛围”，“我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头……”“我”睹物思人，勾起“我”对小通讯员的深切思念。通过这“饱含着战友之情”的二个馒头，深切表达了“我”痛失战友的内心悲痛之情，“立片言而居要”，产生了“无声胜有声”的艺术效