【提分卷】部编版六年级上册语文期末质量检测（含答案及例文）

姓名姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………小学语文试题题号一二三四五六七总分分数（时间：90分钟满分：100分）亲爱的小少年们，一学期的知识探索之旅圆满落幕啦！你们悄悄积累了更多本领，现在到了展示成长的闯关时刻～请睁大明亮的大眼睛，认真读题、工整书写，把一学期的努力化作满意的答卷，带着满分的喜悦回家，继续奔赴更棒的旅程，冲呀！勇闯字音关。(14分)看拼音，根据语境写词语。（10分）雨后的世界宛如一首清新的诗。湖水分外，微风吹来，水波一层层开去；堤岸上的从里冒出来，仿佛要把石头住；枝头的经过雨水的滋润，饱胀得就能绽放似的；小蜗牛背着重重的壳，不知地向上……雨后的美让人。2.校对活动串词，选出每组中读音或字形有错误的一项。（4分）（1）A.花蕾（léi）

B.瘦削（xuē）

C.慷慨

D.技高一筹

（2）A.提供（gōng）

B.行（xíng）当

C.陡然

D.暴露无疑

（3）A.参（cēn）差

B.惟妙惟肖（xiāo）

C.节制

D.一望无际

（4）A.压轴（zhòu）

B.热血（xuè）沸腾

C.斗蓬

D.别出心裁

二、书法展示台。（2分）下面是毛泽东诗词《水调歌头·游泳》节选，请你按照竖行诗词书写的格式，将诗词节选内容书写在下面书法纸上。做到行款整齐，布局合理，书写美观，不写错别字，不出现自己的名字。《水调歌头·游泳》（节选）才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。三、词语积累与运用。（16分）1.补全下列四字词语，再完成问题。（5分）A.心()神往

B.顾影自()

C.孤芳自()

D.一()千里（1）张家界那么美丽，那么迷人，一直是我的地方。（选词填空，填序号）（2）“顾”的意思有：①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意。画“______”的词语中“顾”的意思应为（填序号）2.根据语境，填写能替代“说”的词语，不要重复。（4分）春天来了，我看到天空中各式各样的风筝，忍不住()：“真美啊！”一不小心踩到了一位老爷爷的脚，“对不起！”我连忙()。老爷爷摇了摇头，微笑着()：“你真是个有礼貌的孩子！”天色渐暗，小伙伴约我去他家玩，我怕妈妈担心，便()了他的邀请。3.在括号里填入恰当的关联词语。（3分）（1）这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服。（2）()见到我们，主人们()立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（3）()那十字小白花，那样小，()不显得单薄。4.把下列八字成语补充完整。（4分）麻雀虽小，

，后人乘凉己所不欲，

，金石为开四、句子练习。（12分）1.按要求勾画句子。（4分）用“_______”勾画描写五壮士整体表现的句子，用“”勾画具体描写每位战士表现的句子。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。2.按要求完成句子练习。（8分）（1）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句）（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）（3）为了防止行人不乱闯红灯，交管部门推出了许多政策。（在原句上修改病句）（4）续写句子，组成抒发爱国情怀的排比句。国旗，我凝视你，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视你，想到；国旗，我凝视你，想到。五、阅读短文，回答问题。（20分）（一）非连续性文本阅读（8分）【材料一】①“节水型社会”，指在提高水资源利用效率、扩大水资源利用效益基础上，从制度、政策、技术、机制等方面创新推动生产和生活方式变革，从而实现资源的循环利用和城市的高质量发展。②北京市园林绿化科学研究院研发了多种灌溉“黑科技”，如高度可调的散射系列喷头可实现节水30%至50%；“根部涌泉灌"让水从深层灌溉根系，减少蒸发损失；引入智慧控制系统，联网气象大数据，实时监测土壤温度、湿度和灌溉的水压、流量，为植被精准“解渴”。另外，北京市政府还倡导选用更多节水耐旱型植物绿化城市，减少灌溉用水量。这些措施大幅降低了北京市用水量，有力助推北京建设“节水型社会”。【材料二】①下图是国家节水标志，由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。1.阅读材料一，我知道了建设“节水型社会”的好处是：。（2分）2.“根部涌泉灌”技术之所以能减少灌溉需水量，关键原因是（

）。（2分）A.它能使水直接作用于植物叶片，减少地面流失；B.可以在灌溉时自动过滤水中杂质，提升水的利用率；C.让水从深层灌溉根系，降低蒸发损耗且提高根系吸水效率；D.能够根据植物的需水量精确控制灌溉速度，避免过度灌溉。3.国家节水标志中，地球元素以绿色的圆形呈现，其目的在于直观地表明；手掌这一元素具有多重寓意，它作为拼音字母“JS”的变形，呼吁公众。我觉得这个标志可以张贴在、等地方，提醒人们节约用水。（2分）4.我县市政园林局向社会征集城市公园灌溉管理创新性的节水建议，我可以结合第则材料，提出两条建议：。（2分）（二）勇气叩响成功的大门（12分）听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。1.把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（2分）2.联系上下文解释词语。（2分）大名鼎鼎：须发皆白：3.写出文中画横线句子的意思。（3分）这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是的，而大名鼎鼎的戴维教授却是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名，后来，他成为，并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。（5分）六、日积月累。（11分）1.“四体不勤，五谷不分”中的“五谷”是：稻、麦、黍、、稷；“五彩缤纷”中的“五彩”是：。（2分）2.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。从他们的故事中，你能体会到。（3分）3.学《书戴嵩画牛》，你知道了“锦囊玉轴，常以自随”的意思是。（2分）4.鲁迅，原名，浙江绍兴人，他一生创作了许多作品，作品集有《呐喊》《》等。在《少年闰土》一文中，闰土是个的少年。（3分）5.李明去游览毛主席旧居，看到毛主席办公桌玻璃台板下放置的他与孩子亲密的照片，不禁发出感叹：。（1分）七、作文。（25分）题目：我心目中最美好的____________提示与要求：1.请从“人”“故事”这两个词语中选择一个你最想写的话题，先把题目补充完整，再作文。2.如果你不想写已经发生的事，你也可以展开想象，创编一个美好的故事；题目可以定为：一个美好的故事。3.写之前想一想要通过写什么来表现他（或她、它）在你心目中的美好。4.写完后请认真修改。450字以上。100200300400500参考答案：一、勇闯字音关（14分）1.看拼音写词语（10分）澄澈、荡漾、苔藓、缝隙、遮盖、花蕾、一触、疲倦、攀登、陶醉2.读音/字形错误选择（4分）（1）A（“花蕾”应读lěi）（2）B（“行当”应读háng）、D（“暴露无疑”应为“暴露无遗”）（3）B（“惟妙惟肖”应读xiào）（4）C（“斗蓬”应为“斗篷”）二、书法展示台（2分）（竖行书写格式，从右至左依次排列）今胜万又才日似里食饮得闲长武长宽庭江昌沙余信横鱼水步渡极目楚天舒不管风吹浪打（要求：行款整齐、无错别字、书写美观）三、词语积累与运用（16分）1.补全成语及答题（5分）A.驰、B.怜、C.赏、D.碧（1）A（2）①2.替代“说”的词语（4分）赞叹、道歉、夸赞、婉拒（答案不唯一，符合语境即可）3.关联词语（3分）（1）既……又……（2）只要……就……（3）虽然……但是……4.八字成语（4分）五脏俱全、前人栽树、勿施于人、精诚所至四、句子练习（12分）1.勾画句子（4分）-描写五壮士整体表现：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。-具体描写每位战士：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。2.句子练习（8分）（1）转述句：老师说，他爱同学们，但他更爱阳光的孩子。（2）反问句：人类难道能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？（3）病句修改：删去“不”（改为：为了防止行人闯红灯，交管部门推出了许多政策）（4）排比句续写：示例：建设者们为祖国拼搏奋斗的汗水；少年们为强国努力学习的身影（围绕爱国情怀，符合语境即可）五、阅读短文答题（20分）（一）非连续性文本阅读（8分）1.好处：实现资源的循环利用和城市的高质量发展2.C3.表明：节约用水是保护地球生态的重要措施；呼吁：参与节水（从我做起，人人动手）；张贴地方：学校卫生间、公园灌溉区（答案不唯一）4.材料一；建议：①安装智慧灌溉控制系统，结合气象数据精准灌溉；②选用节水耐旱型植物绿化公园（二）《勇气叩响成功的大门》（12分）1.标点：“？”，老者笑着说：“当你把别人闩在门外时，也就把自己闩在屋里，我才不当这样的傻瓜呢！”2.词语解释：大名鼎鼎：形容名气很大；须发皆白：头发和胡须都白了，形容人年老3.句子意思：封闭自己、拒绝他人的人，也会限制自己的发展，失去成长的机会，做人要开放包容4.态度：傲慢；友善；身份：书籍装订工人；世界著名的物理学家和化学家；重要性：勇气六、日积月累（11分）1.