第四单元实践活动2水的组成及变化的探究课件-九年级化学人教版上册

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课题3水的组成及变化的探究第四单元自然界的水2024版《义务教育教科书学九年级上册》活动一：阅读史料，感受（书93页，资料卡片）探究水的组成——“合”之秘普利斯特里卡文迪许拉瓦锡探究水的组成——“分”之秘18世纪末，英国科学家普利斯特里酷爱表演魔术，他将氢气与空气混合，盛经放在洁净干燥的玻璃瓶子中，伪造成空瓶子，而后给“空瓶”点火，瓶子腾空而起并发出巨大大声响，常常把客人吓一跳，有的甚至钻到桌子一底下去。科学史料1：其实在实验后，瓶内还留下了一种无色透明的未知液体，但这位特殊的“客人”并未引来普利斯特里的注意。“空瓶爆炸”的实验引起的英国科学家卡文迪许的关注，他当时正在研究氢气，并尝试用不同比例的氢气与空气混合点燃，反复实验后发现终于揭开了这位特殊客人的神秘面纱。科学史料2：一、认识氢气阅读教材P79第二段，回答以下3个问题1.氢气的物理性质颜色气味状态密度溶解性无色无味气体比空气小难溶于水2.用什么方法收集氢气？依据是什么？3.收集的氢气能否直接点燃？一、认识氢气——氢气的验纯

现象气体不纯尖锐的爆鸣声气体较纯声音很小凡是可燃性气体点燃之前必须先验纯。方法：Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口

Ⅱ.靠近火焰，移开拇指点火一、认识氢气——氢气的燃烧实验4-5在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，

观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。现象：结论：文字表达式：燃烧时产生淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁有水雾生成。氢气燃烧生成了水思考：水是由什么元素组成的？说出你的依据？1787年，法国科学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反实验：水的分解。他让水蒸气通过一根烧红枪管，对生成物进行检验，从而揭开水的组成的秘密。科学史料3：水蒸气气体1气体21800年，尼克尔森利用电池做了电解水实验，简化了实验，并再次证实了拉瓦锡的结论。两电极正极玻璃管负极玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异均产生气泡气泡产生速率慢，较少气泡产生速率快，较多V正：V负=1：21、水的电解实验正极玻璃管负极玻璃管现象解释燃着的小木条燃烧更旺气体燃烧，产生淡蓝色火焰产生的是氧气产生的是氢气2、气体的验证：正氧负氢1：2-+二、水的组成——电解水实验加入少量硫酸钠或氢氧化钠的原因：增强水的导电性产物检验实验结论水电解生成氢气和氧气。水由氢元素和氧元素组成。1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成☛H2O反应原理水氢气+氧气通电物质组成结构-+二、水的组成——电解水实验氧气与氢气体积之比为1:2质量之比为8:1氢气是由

元素组成氧气是由

元素组成水由

和

组成氢氧氢元素氧元素氢元素（H）

氧元素（O）

氢元素（H）氧元素（O）小结水的组成化学变化中元素种类不变水氢气+氧气通电演示水电解微观动画电解水实验验证：化学反应中，分子可分，原子不可分。巩固提升1.有关电解水的实验，下列说法是否正确①负极产生的气体能使带火星的木条复燃②若正极产生10mL气体，则理论上负极产生5mL气体③电解水的反应属于分解反应④该实验的主要目的是验证水的组成⑤证明了水是由氢气和氧气组成的⑥证明了化学变化中分子可分，原子不可分××√√√×课堂小结巩固提升C硬水2:1带火星的木条CH2巩固提升DD巩固提升DD混合物纯净物物质分类含两种以上物质只含一种物质单质化合物混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质由同种元素组成的纯净物含两种以上元素的纯净物由同种元素组成的物质一定是单质吗？由不同种元素组成的物质一定是化合物吗？物质分类牛刀小试金属非金属稀有气体单质化合物混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质只含一种元素的纯净物含两种以上元素的纯净物空气、泥水、自来水、溶液物质分类由原子直接构成的纯净物一定是单质吗？单质一定是由原子直接构成的吗？金属非金属稀有气体……氧化物单质化合物混合物纯净物含两种以上物质只含一种物质只含一种元素的纯净物含两种以上元素的纯净物氧化物空气、泥水、自来水、溶液Fe、镁O2He由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物物质分类牛刀小试课堂小结将下列物质进行分类：物质分类第一题免做卡第二题课堂练习第三题1.如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）课堂练习2.下列属于氧化物的是（）下列物质，前者为单质，后者为化合物的是（