2025年师德师风自查报告范文

2025年师德师风自查报告范文为深入贯彻落实党的教育方针，践行立德树人根本任务，加强教师职业道德建设，提升师德师风水平，根据相关要求，我对自己在师德师风方面的表现进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：一、师德师风建设工作开展情况（一）学习理论知识积极参加学校组织的师德师风专题培训和政治学习活动，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，领会新时代师德师风建设的重要意义和要求。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，不断增强自己的职业道德意识，明确师德规范和行为底线。（二）落实育人职责在日常教学中，我始终牢记教书育人的使命，不仅传授学生知识和技能，更注重培养学生的品德和价值观。结合学科特点，将思政教育融入课堂教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。（三）关爱全体学生尊重每一位学生的个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。对于学习困难和行为偏差的学生，给予更多的关心和帮助，耐心指导他们克服困难，树立学习信心。注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，让学生在温暖、和谐的氛围中学习和成长。（四）坚持廉洁自律严格遵守教师职业道德规范，廉洁奉公，不接受学生及家长的礼品、礼金和宴请，不从事有偿家教和校外兼职活动。自觉维护教师的良好形象，做到廉洁从教、清白做人。二、存在的问题（一）理论学习深度不足虽然积极参加各种政治学习和师德培训活动，但在学习过程中存在表面化、形式化的问题，对一些重要理论和文件精神的理解不够深入、透彻，缺乏系统性和连贯性。在实际工作中，不能很好地将理论知识与教学实践相结合，运用理论指导实践的能力还有待提高。（二）工作责任心有待加强在教学工作中，有时会出现懈怠情绪，对教学内容的研究不够深入，备课不够充分，导致课堂教学效果不够理想。对学生的作业批改不够认真，反馈不够及时，对学生的学习情况跟踪不够紧密，没有做到对每一位学生的学习情况了如指掌。（三）师生沟通缺乏耐心在与学生沟通交流时，有时会缺乏耐心，不能认真倾听学生的心声和想法，对学生的问题和困惑解答不够细致、全面。对于一些调皮捣蛋、屡教不改的学生，容易产生急躁情绪，不能以平和的心态去教育和引导他们，影响了师生关系的和谐发展。（四）创新意识不够强在教学方法和教学手段的运用上，习惯于传统的教学模式，缺乏创新意识和创新能力。不能及时了解和掌握教育教学的新动态、新方法，对现代教育技术的应用不够熟练，不能充分发挥现代教育技术在教学中的优势，导致教学效果不够显著。三、改进措施（一）加强理论学习，提高政治素养制定详细的学习计划，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针政策的学习，深入研读相关文件和著作，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟。坚持理论联系实际，将学习成果转化为实际行动，运用理论指导教学实践，不断提高教育教学质量。（二）增强工作责任心，提高教学质量树立正确的教育观和质量观，认真对待每一堂课，精心备课、认真授课，注重教学方法的选择和运用，激发学生的学习兴趣和积极性。加强对学生作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，针对学生存在的问题进行有针对性的辅导和帮助。建立健全学生学习档案，跟踪学生的学习进展，确保每一位学生都能在原有基础上取得进步。（三）改进沟通方式，建立良好师生关系加强与学生的沟通和交流，尊重学生的人格和个性，认真倾听学生的心声和想法，及时了解学生的需求和困惑。在与学生沟通时，保持平和的心态，耐心细致地解答学生的问题，给予学生充分的关爱和支持。对于调皮捣蛋、屡教不改的学生，要深入了解其原因，采取有效的教育措施，帮助他们改正错误，树立正确的行为准则。（四）培养创新意识，提升教学能力关注教育教学的新动态、新方法，积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。加强对现代教育技术的学习和应用，熟练掌握多媒体教学手段，充分发挥现代教育技术在教学中的优势，提高教学效率和教学质量。勇于探索和创新，结合学科特点和学生实际，开展教学改革和创新实践活动，不断提高自己的教学能力和创新水平。四、总结与展望通过这次师德师风自查，我深刻认识到自己在师德师风方面存在的问题和不足。在今后的工作中，我将以此次自查为契机，不断加强自身的师德修养，提高职业道德水平，努力做到学高为师、身正为范。严格遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责