安徽省六安市汇文中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题（无答案）

汇文中学2025-2026学年度秋学期九年级阶段性素质评估三历史试题卷注意事项：历史试卷满分70分，历史和道德与法治的考试时间共120分钟，闭卷。一、单项选择题(本大题共15题，每小题2分，共30分)1.1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队；1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映了()A.西方殖民侵略的加深 B.资本主义制度的不断扩展C.民族解放运动的兴起 D.国际工人运动的蓬勃发展2.九年级(1)班历史兴趣小组在探究俄国两次改革时搜集了下面两幅图片，对图片反映史事的共同点，表述正确的是()A.都废除了农奴制度 B.都改变了国家的性质C.都推动俄国社会进步 D，都以富国强兵为目标3.美国南北战争后，北方的资本、技术与理念开始大规模涌入南方；南方大面积的种植园转型为资本主义大农场；南方开始为北方工业提供原材料，北方的产品也大量销往南方。据此可知，美国南北战争()A.消除了南北方之间的经济差异 B.使美国确立了资本主义制度C.促进了美国资本主义经济发展 D.推动美国率先开始工业革命4.19世纪末，日本提出“脱亚入欧”，主张“我国不可犹豫，与其坐等邻邦之进步而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。该主张()A.推动日本实现文明开化 B.加速了亚洲殖民化进程C.改变了世界政治格局 D.导致日本社会矛盾激化5.1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明()A.科学研究引领技术突破 B.男女平等基本实现C.科技进步引起社会变化 D.自然经济开始解体6.1859年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是()A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》C.《人间喜剧》D.《复活》7.“德国计划在东线以少量兵力牵制俄军，而在关键的西线，占优势的德军进入法国北部，与法国主力决战然而德国没有能取得迅速胜利，欧洲战场在西线形成胶着状态的堑壕战。”上述的是哪一场战役()A、凡尔登战役 B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆8.下图是一幅反映20世纪20年代初资本主义世界的漫画，对这一漫画所表达内容解读正确的是()A.“凡尔赛———华盛顿体系”的确立B.国际格局向美苏两极的转变C.制定了马歇尔计划援助西欧D.一战从根本上动摇了欧洲优势地位9.日本政府提出：我国在华盛顿会议上的一度退让只会让对方觉得我国地位的低下，除此之外没任何作用。既然如此，帝国征服与我国国民必须打起精神，为重振国威而努力。否则，这将为我国后代留下耻辱。日美恩怨的根本原因是本次会议()A.维护了英法两国的世界霸主地位B.打击了日本在亚太地区的扩张C.造成帝国主义国家共同支配中国D.迫使日本归还中国山东的特权10.在苏联七十多年历史上,大规模的饥荒有三次,即1922-1923年、1932-1933年、1946-1947年饥荒。其中1932-1933年大饥荒的程度最为严重，1932年苏联主要农业区乌克兰地区谷物产量仅是1930的36.8%，据估计饥荒死亡人数在600—800万之间，出现这一现象的主要原因是()A.苏联优先发展重工业的决策错误 B.经济建设模式模糊导致社会混乱C.农业集体化目的与客观效果相悖 D.苏联的经济困难呈现周期性特征11.苏俄在十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督，1918年6月开始，中小企业也实行国有化，1921年部分地承认生产资料和产品的私有制，1928年开始实行第一个五年计划。这一过程表明苏俄()A.工业化进程发展迅速 B.积极探索经济发展模式C.经济政策的摇摆不定 D.初步建立计划经济体制12.印度开展非暴力不合作运动，中国开创农村包围城市的新道路，埃及采用街垒战等方式，墨西哥依据宪法进行改革。这反映出两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点是（）A.具有反帝反封建性质 B.形式多样且基于国情C.由无产阶级政党领导 D.爆发的原因比较复杂13.1931年，美国将对外出口的机器大量出口给苏联，1932年出口总量达90%。苏联最大的第聂伯河水电站主要是引进美国技术设备、聘请美国专家援建的。美国此举主要目的是()A.援助苏联建设B.缓和世界局势C.缓解经济危机D.发展国内工业14.下图所示军事行动()A.成为二战的转折点 B.标志着第二次世界大战爆发C.开辟欧洲第二战场 D.直接导致美国对日本宣战15.美国是现代资本主义国家的典型和代表，其意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月美国的一次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%，到了1946年2月，这一数字下降到35%。这表明()A.意识形态对立加速国际社会分裂 B.不同社会制度国家之间无法合作C.美苏同盟破裂冷战对峙局面形成 D.遏制苏联成为全体美国民众共识二、辨析改错(6分)16.辨别下列图片解说的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”并加以改正。【】(1)1917年11月，列宁领导十月革命，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，建立了世界上第一个社会主义国家-苏俄。改正：【】(2)19世纪80年代，德国人福特制造出一辆由内燃机驱动的汽车。改正：【】(3)1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。改正：三、材料解析(本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分)17.阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪中叶是资本主义在全球大发展的时期……沙皇签署了“法令”宣布农民实现人身自由，还参照西欧模式进行司法改革。……明治政府派遣一个庞大的使节团，前往美国和欧洲进行考察……提出了建国指导方针。————《世界史·近代史编》(1)根据材料一，指出俄、日的改革名称；结合所学知识从方式和影响角度归纳俄日改革的相同点。(4分)材料二资本主义要求以全世界为它活动的舞台，向海外殖民，向世界各地倾销商品，获取原料……1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨,扩大了近10倍;1813—1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码；英国通过不平等交换，无穷无尽地榨取印度财富。……1800—1850年美国南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%。英国对棉花的需求进一步刺激美国南部种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。———摘编自林承节、郑家馨《殖民主义史》(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期以棉花为主的全球贸易对印度和美国的历史影响(4分)(3)综上所述，归纳资本主义世界体系形成的条件。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。材料一1928年苏联围绕推进工业化的任务，苏联政府开始实行“一五”计划，明确工业化战略的核心是优先发展重工业，建立足够的国防基础。国家通过一系列国有化法令，集中一切资金和资源，投入到国家最需要的工业部门。“一五”计划还注重经济增长速度，在苏联的亚洲地区新建工厂与工业城市，从美国和德国引进大量的工业装备、技术和管理方式，建立航空工业、装备制造业等新的工业部门。————摘编自《世界现代化历程·俄罗斯东欧卷》(1)根据材料一，概括苏联工业化战略的举措。结合所学知识，分析苏联工业化措施有何弊端?(6分)材料二罗斯福新政的内容可以用“三R”来概括:改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。它并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。————蔡跃蕾、张伟《罗斯福“新政”复兴美国》根据材料二并结合所学，指出罗斯福新政有关“救济”的措施。谈谈对“新政是一场‘伤筋动骨’的大手术”的理解。(4分)四、活动与探索(12分)19.九年级学生以“地图中的20世纪国际格局的演变”为主题开展项目学习，以下是学习内容的一部分，