四川省乐山市马边县桐华学校2025-2026学年八年级上学期期中生物试题（含答案）

桐华学校初二生物半期测试卷班级________姓名________考号________25.11.10本练习卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。作答时，须将答案答在答题卡上，在本练习卷、草稿纸上答题无效。满分100分，练习时间60分钟。注意事项：请使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在练习卷上无效。第I卷（选择题共54分）一、选择题（每小题3分，共54分）每小题只有一个选项符合题目要求。1.近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而跳楼自杀的极端事件，请你结合所学知识和这名学生的行为判断，以下说法错误的是（）A.这位同学是健康的，因为他的身体没有疾病B.愉快的心情是每一位中学生心理健康的核心C遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D.健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态2.下面是某校四位同学关于“免疫”的说法，你认为正确的是()A.甲说：“白细胞的吞噬作用属于特异性免疫”B.乙说：“特异性免疫必须要有抗体的作用”C.丙说：“抗体对多种病原体都有作用”D.丁说：“所有的抗体在人体内存留的时间是一样的”3.下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）A.人体的运动是在神经系统的支配下完成的B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成D.骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨4.某成年人身体矮小但智力正常，这与幼年时某种激素分泌过少有关。该人所患疾病和对应激素分别是（）A.呆小症和甲状腺素 B.呆小症和生长激素C.侏儒症和甲状腺素 D.侏儒症和生长激素5.刘同学吃了不干净的白菜而患了蛔虫病，在这次传染病的传播过程中，不干净的白菜属于传染病流行三个环节中的哪个环节（）A.传染源 B.传播途径C.易感人群 D.病原体6.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜7.小王因意外伤害丧失听觉，医生检查发现耳的结构完好无损，那么可能伤的部位是（）A.鼓膜 B.听小骨C.耳蜗 D.听神经或听觉中枢8.图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第二道防线的是（）A.①②B②③C.③④D.①④9.对下图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（）A.图中的病毒起抗原作用B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D.该免疫类型是特异性免疫10.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是（）A.越贵的药物，疗效越好 B.服用的药物剂量越大，疗效越好C.俗话说“是药三分毒” D.进口的药物疗效一定比国产的好11.根据下图药盒上的说明，下列说法不正确的是（）霍香正气胶囊[功能主治]解表化湿、理气和中、外感风寒内伤湿滞、头痛头晕、胸膈痞闷脘腹胀痛、呕吐泄泻[用法用量]口服，一次4粒，一日2次[生产日期]20160717［有效日期］20190716A.这是一种非处方药 B.此药是治疗感冒的药C.此药没有变质失效 D.每日用药量不宜超过8粒12.人的生命活动离不开神经系统的调节，下列有关神经调节说法正确的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.神经系统由脑和脊髓组成C.小脑能调节血压、心跳、呼吸等人体基本生命活动D脊髓只起到传导作用，所有反射均由大脑控制13.小明同学沉迷于玩手机，不仅学习成绩明显下滑，还导致眼球的某个结构曲度过大且难以恢复，造成近视。这一结构是图中的（）A.1 B.2 C.3 D.414.眼和耳是人体从外界获取信息最多的感觉器官，帮助我们准确、迅速的感知环境的变化。下列叙述不利于保护它们的是（）A.定期检查视力，认真做眼保健操B.看书写字一小时左右就应该休息，远眺C.遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴、堵耳D.用尖锐的东西挖耳朵，以保障外耳道的通畅15.某中学进行疏散逃生演习，同学们一听到警报声就迅速有序逃生，下列有关叙述中错误的是（）A.该反射属于简单反射 B.完成该反射需要大脑皮层参与C.完成该反射的结构基础是反射弧 D.接受声波刺激的感受器位于耳蜗16.有关激素分泌异常而引起的疾病，下列对应正确的是（）A.胰岛素分泌过多——糖尿病B.幼年时期生长激素分泌不足——巨人症C.甲状腺激素分泌过多一一侏儒症D.缺碘造成甲状腺激素分泌不足——地方性甲状腺肿17.许多因素能使细胞癌变，但大多数人体并没有得癌症，是因为下列哪一项免疫功能？A.清除体内衰老、死亡和损伤细胞B.抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.吞噬、溶解侵入人体的细菌18.青少年长时间，近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视，手机发出的蓝光还会损伤眼球成像的部位。与此相关的两个结构是（）A.角膜视网膜 B.晶状体视网膜C玻璃体视觉中枢 D.晶状体视觉中枢第Ⅱ卷（非选择题：共46分）二、填空题（共32分，每空2分）19.某人使用小刀时受伤，血液缓慢流出，呈现暗红色，说明出血的是________（选填“动脉”或“静脉”或“毛细血管”），此刻我们应该从________（选填“近心端”或“远心端”）止血。20.人们之所以能在有许多病原体的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线；体液中的________和________是保卫人体的第二道防线。21.________是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的________（选填“抗体”或“抗原”）物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。22.神经调节的基本方式是_____，其结构基础是_____。23.________（又叫神经细胞）是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞与其它细胞最大的区别是有________。24.传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和________性特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备________、传播途径和________这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。25.人体生命活动主要受到神经系统调节，但也受到_________调节的影响。26.“小儿麻痹症”是由于脊髓灰质炎病毒侵染了位于脊髓的传出神经，而传入神经及神经中枢未受到侵染。由此推断，小儿麻痹症的患者会出现下肢________（选填“能”或“不能”）运动，对刺激________（选填“有”或“无”）感觉。三、探究实验题（共14分，每空2分）27.人处于复杂多变的生物圈中。为了探究甲状腺激素的功能，科学家利用蝌蚪进行实验，以探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪生长发育。分析回答：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。经小组讨论作出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育。（1）该实验的对照组是________组。（2）A组和C组对照，实验的变量是________；除该变量外，A组和C组蝌蚪的种类、生长状况及培养的水温、水质等其他条件应该________且适宜。（3）实验中，如果每组只用1只蝌蚪做实验，得出的结论________（选填“可信”或“不可信”），原因是________，实验会有很大误差。（4）实验预测：根据所学知识预测，与对照组相比，若________组蝌蚪提前发育成蛙；B组蝌蚪停止发育，没有发育成蛙，则得出的结论是_______。

桐华学校初二生物半期测试卷班级________姓名________考号________25.11.10本练习卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。作答时，须将答案答在答题卡上，在本练习卷、草稿纸上答题无效。满分100分，练习时间60分钟。注意事项：请使用0.5mm黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，答在练习卷上无效。第I卷（选择题共54分）一、选择题（每小题3分，共54分）每小题只有一个选项符合题目要求。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】BC【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】A【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】B第Ⅱ卷（非选择题：共46分）二、填空题（共32分，每空2分）【19题答案】【答案】①.静脉②.远心端【20题答案】【答案】①.杀菌物质②.吞噬细胞【21题答案】【答案】①.免疫②.抗原【22题答案】【答案】①.反射②.反射弧【23题答案】【答案】①.神经元②.突起【24题答案】【答案】①.流行性②.传染源