（新教材）2026年部编人教版一年级上册语文 7 两件宝 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元结构与命名调整：原“课文”单元改为“阅读”单元，共设3个；拼音单元从2个增至3个，还新增1个语文园地，且将单韵母i、u、ü与隔音字母y、w分开编排。整体结构变为“序章《我上学了》+2个识字单元+3个拼音单元+3个阅读单元”的布局。2.

选文大幅优化：阅读课文从14篇精简到10篇，删除《画》《大小多少》等6篇课文，新增《我爱我的祖国》《两件宝》两篇内容；“和大人一起读”栏目调整了8篇文章顺序，字少易读的儿歌童谣被放在前面。3.

口语交际调整：原有的4个单元口语交际增至6篇，同时“口语交际”栏目不再单独设置，而是移入了语文园地中。4.

其他细节优化：入学教育分4个部分，有机整合身份认同与语言学习；识字上坚持“多识少写”，全册要求认识280字、会写100字；各板块还渗透跨学科学习，比如拼音结合音乐、阅读结合美术等。两座小房子，住着十兄弟，能画又能写，干活不分离。猜谜语双手任务：手脑探险队，合作挖宝藏7两件宝第1课时第2课时活动1：寻找两件宝第1课时自由读课文，遇到不认识的字记下来，借助拼音多读几遍，再往下读。数一数儿歌共有几句话。12345一共有5句话。办到又才能件有和做也jiànyǒuhézuòyěbàndàoyòucáinéng我会认三拼音节前鼻音后鼻音一件有趣和好做工也许办公到达又大又圆才能能力擦玻璃件有做和也办到才又能对比读一读今天下雨了。今天又下雨了。加减识字口+＝和他－＝也亻双－＝又又组词识字件：两件衣服一件事做：做饭做手工做作业才：人才天才口才能：可能能力能干再读课文，读出节奏，找一找“两件宝”指的是什么？读准“不”的变调。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。想一想：你的双手能做什么？穿衣服写字打球打鼓小学生用手________。妈妈用手__________。老师用手__________。医生用手__________。根据想象填空。写字打扫卫生批改作业打针人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。想一想：你的大脑要思考什么？什么时候会思考？上课搭积木人有两件宝，

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。双手大脑双手做工大脑思考填一填，背一背。hé左右结构左右等宽，左长右短。“口”在右半格的中下部。我会写活动2：运用两件宝第2课时复习字词一件有用和好做工也许办公到达又好又快才能自由朗读第3、4句，思考“用手不用脑、用脑不用手”会怎么样。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。为什么要“用手又用脑”。用手又用脑，才能有创造。双手和大脑需要同时使用，互相合作，才能创造更多的事物。想一想：人类有哪些动手又动脑的创造呢？高铁无人驾驶空间站按节奏读，男女生对读，师生问答读体会儿歌的韵律。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。在熟读的基础上，背一背课文。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。对比区分组词做（）作（）有（）友（）和（）积（）力（）办（）做工作业有用朋友和好积木力气办到“我会想，我会做”展示会展示手工作品，介绍自己的创作思路和制作过程，按照评价表，给作品做评价。评级标准思路清晰作品精美一颗星两颗星三颗星我会写yě独体字横折钩从左下格起笔，向右上方斜伸到右上格。3个竖向笔画之间的距离要均衡，竖弯钩要写得舒展。yòucái独体字上窄下宽。横撇的撇段带一定弧度。捺的起笔在横撇的