2026年教师资格证（初中道德与法治教学能力）自测试题及答案

2026年教师资格证（初中道德与法治教学能力）自测试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.下列关于道德与法律关系的表述，正确的是（）A.法律是道德的基础B.道德是法律的保障C.二者相互促进、相辅相成D.二者没有必然联系2.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、守法、明礼、诚信3.下列属于我国公民基本义务的是（）①维护国家统一和全国各民族团结②尊重社会公德、爱护公共财物③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举A.①②B.③④C.①③D.②④4.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这说明（）①受教育既是公民的权利，又是公民的义务②我国以国家大法的形式确认公民受教育的权利和义务③受教育是我国公民必须履行的一项基本义务④受教育是我国公民必须享受的一项基本权利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.当消费者合法权益受损时，可以采取多种途径进行维权，其中最具有法律效力的是（）A.与经营者协商解决B.请求消费者协会调解C.向有关行政部门申诉D.向人民法院提起诉讼6.下列关于违法行为的说法，正确的是（）A.违法行为就是犯罪行为B.违法行为都要受到刑罚处罚C.违法行为分为一般违法行为和犯罪行为D.违法行为都具有严重社会危害性7.下列属于侵犯公民人格尊严权的行为是（）①给同学起侮辱性绰号②用漫画丑化老师形象③烧毁他人的日记本④辱骂及变相体罚学生A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.下列属于我国国家机构的是（）①人民代表大会②人民政府③人民法院④人民检察院A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④9.我国的根本政治制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度10.下列关于民族区域自治制度的说法，正确的是（）①是我国的一项基本政治制度②有利于促进民族团结和共同繁荣③保障了少数民族人民当家作主的权利④在少数民族居住的地方实行区域自治A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于中华民族传统美德的是（）A.敬业乐群、公而忘私B.天下兴亡、匹夫有责C.自强不息、艰苦奋斗D.鞠躬尽瘁、死而后已2.下列属于公民正确行使权利的是（）A.小李拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚持完成学业，并向教育部门反映情况B.小王在网上发布虚假信息，诋毁他人名誉C.小张将自己的零花钱捐给灾区D.小赵向政府部门提出合理建议3.下列属于我国社会主义初级阶段基本路线内容的是（）A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D.自力更生，艰苦创业4.下列属于我国外交政策基本内容的是（）A.独立自主是我国外交政策的基本立场B.维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标C.维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨D.和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则5.下列属于人类社会发展的基本规律的是（）A.生产关系一定要适合生产力状况的规律B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律C.阶级斗争规律D.价值规律三、简答题（总共3题，每题10分，简要回答问题）1.请简要阐述社会主义核心价值观的内涵。2.简述我国公民权利和义务的关系。3.我国为什么要实行民族区域自治制度？四、材料分析题（总共2题，每题15分，阅读材料后回答问题）材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，给受害者带来了身体和心理上的双重伤害，也引起了社会的广泛关注。2016年，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对校园欺凌进行专项治理。材料二：某中学为了预防校园欺凌事件的发生，采取了一系列措施：加强对学生的思想道德教育，提高学生的道德素质；开展法治教育，增强学生的法治观念；建立健全校园欺凌预防和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件。1.请分析校园欺凌事件产生的原因。（6分）2.某中学采取的预防校园欺凌事件的措施有哪些意义？（9分）材料三：党的十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。1.请阐述厉行法治的要求。（6分）2.请结合实际，谈谈如何在全社会营造厉行法治的良好氛围。（9分）五、实践探究题（1题，20分，根据要求完成任务）为了增强同学们的法治意识，某中学决定开展一次法治宣传教育活动。请你参与并完成以下任务：1.请设计一个法治宣传教育活动方案。（至少包括活动主题、活动目的、活动形式、活动步骤等内容，10分）2.请谈谈开展法治宣传教育活动对青少年成长的意义。（10分）答案：一、1.C2.C3.A4.B5.D6.C7.B8.D9.B10.A二、1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.AB三、1.社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2.我国公民权利和义务的关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。3.我国实行民族区域自治制度的原因：①历史特点：统一的多民族国家的历史传统。②现实情况：“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。③意义：实行民族区域自治制度有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际情况结合起来；有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。四、1.校园欺凌事件产生的原因：①部分学生道德素质低下，缺乏尊重他人、关爱他人的意识。②部分学生法治观念淡薄,不懂得依法规范自己的行为。③学校教育管理存在漏洞，对学生的思想道德教育和法治教育不够重视。④家庭教育缺失，家长对孩子的教育和监管不到位。2.某中学采取的预防校园欺凌事件措施的意义：①加强对学生的思想道德教育，提高学生的道德素质，有利于营造良好的校园氛围，促进学生的健康成长。②开展法治教育，增强学生的法治观念，有利于引导学生依法自律，预防违法犯罪行为的发生。③建立健全校园欺凌预防和处理机制，及时发现和处理校园欺凌事件，有利于保护受害者的合法权益，维护校园的和谐稳定。3.厉行法治的要求：①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。③政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。④要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。4.营造厉行法治良好氛围的做法：①国家要加强法治宣传教育，弘扬法治精神，建设法治文化，营造良好的法治文化环境。②社会要加强法治宣传，营造尊法学法守法用法的良好氛围。③公民要增强尊法学法守法用法意识，依法规范自身行为，积极参与法治宣传活动，为营造良好的法治氛围贡献力量。④学校要开展法治教育活动，增强学生的法治观念。⑤企业要依法经营，依法维护自身合法权益。五、1活动主题：“增强法治意识，护航青春成长”。活动目的：通过开展法治宣传教育活动，增强同学们的法治意识，引导同学们树立正确的法治观念，学会依法办事，依法维护自身合法权益。活动形式：法治主题班会、法治知识竞赛法治手抄报比赛、法治专题讲座、参观法治教育基地等。活动步骤：①准备阶段：成立活动小组，制定活动方案，收集相关资料，准备活动所需物品。②宣传发动阶段：通过校园广播、宣传栏等形式宣传活动的意义和内容，动员同学们积极参与。③实施阶段：按照活动形式开展各项活动，如举办法治主题班会，组织同学们学习法律法规知识，开展讨论交流；组织法治知识竞赛，激发同学们学习法治知识的积极性；举办法治手抄报比赛，展示同学们对法治的理解和认识；邀请法律专家举办法治专题讲座，提高同学们的法治素养；组织同学们参观法治教育基地，增强同学们的直观感受。④总结阶段：对活动进行总结，表彰在活动中表现优秀的同学，整理活动资料，撰写活动总结报告。2.开展法治宣传教育活