2026年教师资格证（初中教育知识与能力）考试题及答案

2026年教师资格证（初中教育知识与能力）考试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应？A.移情B.从众C.心胸豁达D.期望2.学校教育产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧4.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量5.教育目的与培养目标之间的关系是（）。A.普遍与特殊B.共性与个性C.一般与个别D.宏观与微观6.学校体育的基本组织形式是（）。A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练7.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力8.我国最早采用班级授课制是在（）。A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年9.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）。A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划11.下列选项中，不属于心理过程的是（）。A.感觉B.记忆C.动机D.思维12.埃里克森认为，12-18岁个体的心理社会性任务是发展（）。A.自主性B.主动性C.自我同一性D.勤奋感13.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程14.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（）A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.理想自我15.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特16.下列不属于综合课程的形式的是（）。A.融合课程B.广域课程C.学科课程D.核心课程17.下列关于气质的描述正确的是（）。A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小18.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化19.学校心理健康教育的对象是（）。A.全体学生B.有心理障碍的学生C.有品行问题的学生D.有学习困难的学生20.编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。A.课程目标B.教学目标C.课程标准D.教学计划二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于教育心理学研究的基本原则的有（）。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则2.下列关于课程标准的说法正确的有（）。A.课程标准是课程计划的具体化B.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据C.课程标准是国家管理和评价课程的基础D.课程标准对教师工作有直接的指导意义3.影响遗忘进程的因素有（）。A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.记忆任务的长久性与重要性4.下列属于认知策略的有（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略5.下列属于班级管理的原则的有（）。A.科学性原则B.民主性原则C.自觉性原则D.整体性原则6.下列关于品德与道德的区别的说法正确的有（）。A.品德是社会现象，道德是个体现象B.品德是个体现象，道德是社会现象C.品德的形成和发展依赖于社会舆论和教育力量，道德的形成和发展受个体的社会实践活动的制约D.品德的形成和发展受个体的社会实践活动的制约，道德的形成和发展依赖于社会舆论和教育力量7.下列属于教学方法的是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法8.下列关于心理健康的说法正确的有（）。A.心理健康是一种持续的心理状态B.心理健康与不健康之间有明确的界限C.心理健康的标准是相对的D.心理健康的标准是绝对的9.下列属于教师劳动特点的有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10.下列关于教育目的的层次结构的说法正确的有（）。A.教育目的分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标三个层次B.教育目的是国家对培养人的总的要求C.培养目标是教育目的的具体化D.教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化三、填空题（总共10题，每题2分，请将答案填写在答题卡相应位置）1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________________。2.我国近代第一个正式实施的学制是________________。3.教学工作的基本环节包括备课、上课、________________、作业布置与批改、学业成绩的检查与评定。4.班主任了解学生的基本方法是________________。5.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，其中________________是关键。6.学习动机的两个基本成分是学习需要和________________。7.教育心理学的创始人是________________。8.心理现象包括________________和个性心理。9.教师的专业素养包括教师的专业知识、专业能力和________________。10.课程评价的主要模式有目标评价模式、________________、CIPP评价模式和CSE评价模式。四、材料分析题（总共2题，每题20分，请阅读材料，回答问题）材料一：在某中学的一堂物理课上，老师问学生：“在一个标准大气压下，把水加热到100℃会怎样？”学生们纷纷回答：“水会沸腾。”老师接着问：“那把水继续加热，水会怎样？”学生们又回答：“水会变成水蒸气。”老师再问：“那如果把水蒸气冷却，会怎样？”学生们回答：“水蒸气会变成水。”老师最后问：“那如果把水冷却，会怎样？”学生们回答：“水会变成冰。”在整个教学过程中，老师通过不断提问，引导学生思考，学生们也积极回答问题，课堂气氛活跃。问题：请分析该老师的教学方法及其优点。材料二：某班有一位学生，平时学习成绩很好，但最近一段时间学习成绩明显下降。班主任了解到，该学生最近迷上了网络游戏，经常在课余时间玩游戏，甚至在课堂上也偷偷玩手机游戏。班主任找该学生谈话，该学生表示知道玩游戏影响学习，但就是控制不住自己。问题：如果你是这位班主任，你会采取哪些措施帮助该学生提高学习成绩？五、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答问题）1.简述影响个体身心发展的主要因素。2.简述教学过程的基本规律。3.简述如何培养学生的学习兴趣。4.简述班主任工作的主要内容。答案：一、1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.C9.D10.B11.C12.C13.D14.C15.D16.C17.A18.A19.A20.C二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.BD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABCD三、1.教育影响2.癸卯学制3.课外辅导4.观察法5.行6.学习期待7.桑代克8.心理过程9.专业态度10.目的游离评价模式四、材料一：该老师运用了谈话法。优点：通过不断提问，激发学生的思维，引导学生积极思考，使学生参与到课堂教学中来，活跃了课堂气氛，有助于培养学生的思维能力和语言表达能力，让学生在回答问题的过程中巩固所学知识。材料二：措施：与学生深入沟通，了解其对学习和游戏的看法，帮助其树立正确的学习态度和价值观；与家长取得联系，告知家长学生的情况，要求家长监督学生合理安排上网时间；制定学习计划，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率；鼓励学生参加有益的课外活动，转移其对网络游戏的注意力；定期检查学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。五、1.遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。2.间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展