2024年中考数学(陕西)第三次模拟考试(含答案)_第1页
2024年中考数学(陕西)第三次模拟考试(含答案)_第2页
2024年中考数学(陕西)第三次模拟考试(含答案)_第3页
2024年中考数学(陕西)第三次模拟考试(含答案)_第4页
2024年中考数学(陕西)第三次模拟考试(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩33页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年中考第三次模拟考试(陕西卷)数学(考试时间:120分钟试卷满分:120分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.(2024·交大附中二模考试)下列各数中,为有理数的是(

)A. B. C. D.2.下图是一个多面体的表面展开图,每个面都标注了数字.若多面体的底面是面③,则多面体的上面是(

)A.面① B.面② C.面⑤ D.面⑥3.将一副三角板按下图所示摆放在一组平行线内,,,则的度数为(

)A. B. C. D.4.若,则(

)A.5 B.1 C. D.05.在平面直角坐标系中,一次函数的图象是(

)A.

B.

C.D.

6.如图,平行四边形ABCD的对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是中点,若,,则的长为()A.1 B.2 C.3 D.47.《梦溪笔谈》是我国古代科技著作,其中它记录了计算圆弧长度的“会圆术”.如图,是以点O为圆心、为半径的圆弧,N是的中点,.“会圆术”给出的弧长的近似值计算公式:.当,时,则的值为()A. B. C. D.8.已知抛物线的部分图象如图所示,则下列结论中正确的是(

)A. B. C. D.(为实数)第Ⅱ卷二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)9.如图,数轴上的点分别对应实数,则__________0.(用“”“”或“”填空)10.如图,CG平分正五边形ABCDE的外角∠DCF,并与∠EAB的平分线交于点O,则∠AOG的度数为___11.如图,菱形中,,,,垂足分别为,,若,则________.12.如图,过的图象上点A,分别作x轴,y轴的平行线交的图象于B,D两点,以,为邻边的矩形被坐标轴分割成四个小矩形,面积分别记为,,,,若,则的值为________

13.如图,边长为2的等边的两个顶点分别在两条射线上滑动,若,则的最大值是_________.

三、解答题(本大题共13个小题,共81分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)14.(5分)计算:.15.(5分)解不等式组.16.(5分)解方程:.17.(5分)如图,点O在的边上,以为半径作,的平分线交于点D,过点D作于点E.尺规作图(不写作法,保留作图痕迹),补全图形.18.(5分)如图,点C在线段上,在和中,.求证:.19.(5分)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,的顶点均在小正方形的格点上.(1)将向下平移3个单位长度得到,画出;(2)将绕点顺时针旋转90度得到,画出;(3)在(2)的运动过程中请计算出扫过的面积.20.(5分)为了弘扬雷锋精神,某校组织“学雷锋,争做新时代好少年”的宣传活动,根据活动要求,每班需要2名宣传员,某班班主任决定从甲、乙、丙、丁4名同学中随机选取2名同学作为宣传员.(1)“甲、乙同学都被选为宣传员”是_______事件:(填“必然”、“不可能”或“随机”)(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.21.(6分)东昌湖西岸的明珠大剧院,隔湖与远处的角楼、城门楼、龙堤、南关桥等景观遥相呼应.如图所示,城门楼B在角楼A的正东方向处,南关桥C在城门楼B的正南方向处.在明珠大剧院P测得角楼A在北偏东方向,南关桥C在南偏东方向(点A,B,C,P四点在同一平面内).求明珠大剧院到龙堤的距离(结果精确到).(参考数据:,,,,,)22.(7分)为了增强学生身体素质,学校要求男女同学练习跑步.开始时男生跑了,女生跑了,然后男生女生都开始匀速跑步.已知男生的跑步速度为,当到达终点时男、女均停止跑步,男生从开始匀速跑步到停止跑步共用时.已知轴表示从开始匀速跑步到停止跑步的时间,轴代表跑过的路程,则:(1)男女跑步的总路程为_______________.(2)当男、女相遇时,求此时男、女同学距离终点的距离.23.(7分)某校举办“我劳动,我快乐,我光荣”活动.为了解该校九年级学生周末在家的劳动情况,随机调查了九年级1班的所有学生在家劳动时间(单位:小时),并进行了统计和整理绘制如图所示的不完整统计图.根据图表信息回答以下问题:类别劳动时间ABCDE

(1)九年级1班的学生共有___________人,补全条形统计图;(2)若九年级学生共有800人,请估计周末在家劳动时间在3小时及以上的学生人数;24.(8分)如图,都是的半径,.(1)求证:;(2)若,求的半径.25.(8分)如图,二次函数的图象与轴交于,两点,与轴交于点,其中,.(1)求这个二次函数的表达式;(2)在二次函数图象上是否存在点,使得?若存在,请求出点坐标;若不存在,请说明理由.26.(10分)综合与实践问题情境:数学活动课上,王老师给同学们每人发了一张等腰三角形纸片探究折叠的性质.已知,点为上一动点,将以为对称轴翻折.同学们经过思考后进行如下探究:独立思考:小明:“当点落在上时,.”小红:“若点为中点,给出与的长,就可求出的长.”实践探究:奋进小组的同学们经过探究后提出问题1,请你回答:问题1:在等腰中,由翻折得到.(1)如图1,当点落在上时,求证:;(2)如图2,若点为中点,,求的长.问题解决:小明经过探究发现:若将问题1中的等腰三角形换成的等腰三角形,可以将问题进一步拓展.问题2:如图3,在等腰中,.若,则求的长.2024年中考第三次模拟考试(陕西卷)数学·全解全析第Ⅰ卷选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.(2024·交大附中二模考试)下列各数中,为有理数的是(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根据立方根、无理数与有理数的概念即可得.【详解】解:A、,是有理数,则此项符合题意;B、是无限不循环小数,是无理数,则此项不符合题意;C、是无理数,则此项不符合题意;D、是无理数,则此项不符合题意;故选:A.2.下图是一个多面体的表面展开图,每个面都标注了数字.若多面体的底面是面③,则多面体的上面是(

A.面① B.面② C.面⑤ D.面⑥【答案】C【分析】根据底面与多面体的上面是相对面,则形状相等,间隔1个长方形,且没有公共顶点,即可求解.【详解】解:依题意,多面体的底面是面③,则多面体的上面是面⑤,故选:C.3.将一副三角板按下图所示摆放在一组平行线内,,,则的度数为(

A. B. C. D.【答案】C【分析】根据两直线平行内错角相等即可求解.【详解】解:依题意,,∵,∴,故选:C.4.若,则(

)A.5 B.1 C. D.0【答案】A【分析】把变形后整体代入求值即可.【详解】∵,∴∴,故选:A.5.在平面直角坐标系中,一次函数的图象是(

)A.

B.

C.D.

【答案】D【分析】依据一次函数的图象经过点和,即可得到一次函数的图象经过一、三、四象限.【详解】解:一次函数中,令,则;令,则,∴一次函数的图象经过点和,∴一次函数的图象经过一、三、四象限,故选:D.6.如图,平行四边形ABCD的对角线,相交于点,的平分线与边相交于点,是中点,若,,则的长为()

A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【分析】根据平行四边形的性质、平行线的性质、角平分线的定义以及等腰三角形的判定可得,进而可得,再根据三角形的中位线解答即可.【详解】解:∵四边形是平行四边形,,∴,,,∴,∵平分,∴,∴,∴,∴,∵是中点,∴;故选:A.7.《梦溪笔谈》是我国古代科技著作,其中它记录了计算圆弧长度的“会圆术”.如图,是以点O为圆心、为半径的圆弧,N是的中点,.“会圆术”给出的弧长的近似值计算公式:.当,时,则的值为()

A. B. C. D.【答案】B【分析】连接,根据等边三角形的性质,垂径定理,勾股定理,特殊角的三角函数,后代入公式计算即可.【详解】连接,根据题意,是以点O为圆心、为半径的圆弧,N是的中点,,

得,∴点M,N,O三点共线,∵,,∴是等边三角形,∴,∴∴.故选:B.8.已知抛物线的部分图象如图所示,则下列结论中正确的是(

A. B. C. D.(为实数)【答案】C【分析】根据开口方向,与y轴交于负半轴和对称轴为直线可得,,由此即可判断A;根据对称性可得当时,,当时,,由此即可判断B、C;根据抛物线开口向上,对称轴为直线,可得抛物线的最小值为,由此即可判断D.【详解】解:∵抛物线开口向上,与y轴交于负半轴,∴,∵抛物线对称轴为直线,∴,∴,∴,故A中结论错误,不符合题意;∵当时,,抛物线对称轴为直线,∴当时,,∴,故B中结论错误,不符合题意;∵当时,,抛物线对称轴为直线,∴当时,,∴,又∵,∴,故C中结论正确,符合题意;∵抛物线对称轴为直线,且抛物线开口向上,∴抛物线的最小值为,∴,∴,故D中结论错误,不符合题意;故选C.第Ⅱ卷二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)9.如图,数轴上的点分别对应实数,则__________0.(用“”“”或“”填空)

【答案】【分析】根据数轴可得,进而即可求解.【详解】解:由数轴可得∴故答案为:.10.如图,CG平分正五边形ABCDE的外角∠DCF,并与∠EAB的平分线交于点O,则∠AOG的度数为___【答案】126°【分析】欲求∠AOG,可求∠AOC,则需求∠BCO、∠OAB、∠B.因为五边形ABCDE是正五边形,所以∠EAB=∠E=∠BCD=108°.又因为AO平分∠EAB,CG平分∠DCF,所以可求得∠OAB=54°,∠BCG=108°+1【解答】解:∵任意多边形的外角和等于360°,∴∠DCF=360°÷5=72°.∴这个正五边形的每个内角为180°﹣72°=108°.∴∠B=∠EAB=∠BCD=108°.又∵AO平分∠EAB,∴∠OAB=1又∵CG平分∠DCF,∴∠DCG=1∴∠BCO=∠BCD+∠DCG=108°+36°=144°.∴∠AOC=360°﹣(∠BAO+∠B+∠BCG)=360°﹣(54°+108°+144°)=54°.∴∠AOG=180°﹣∠AOC=180°﹣54°=126°.11.如图,菱形中,,,,垂足分别为,,若,则________.

【答案】【分析】根据菱形的性质,含直角三角形的性质,及三角函数即可得出结果.【详解】解:在菱形中,,,,,,在中,,同理,,,,在中,.故答案为:.12.如图,过的图象上点A,分别作x轴,y轴的平行线交的图象于B,D两点,以,为邻边的矩形被坐标轴分割成四个小矩形,面积分别记为,,,,若,则的值为________

【答案】2【分析】设,则,,,根据坐标求得,,推得,即可求得.【详解】设,则,,∵点A在的图象上则,同理∵B,D两点在的图象上,则故,又∵,即,故,∴,13.如图,边长为2的等边的两个顶点分别在两条射线上滑动,若,则的最大值是_________.

【答案】【分析】如图所示,取的中点D,连接,先根据等边三角形的性质和勾股定理求出,再根据直角三角形的性质得到,再由可得当三点共线时,有最大值,最大值为.【详解】解:如图所示,取的中点D,连接,∵是边长为2的等边三角形,∴,∴,∴,∵,即,∴,∵,∴当三点共线时,有最大值,最大值为,故答案为:.

三、解答题(本大题共13个小题,共81分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)14.(5分)计算:.【答案】【分析】根据零指数幂、算术平方根的定义、特殊角的三角函数值、绝对值的意义,计算即可.【详解】解:原式,,.15.(5分)解不等式组【答案】【分析】先分别求出两个不等式的解集,再找出它们的公共部分即为不等式组的解集.【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,则不等式组的解集为.16.(5分)解方程:.【答案】【分析】去分母化为整式方程,求出方程的根并检验即可得出答案.【详解】解:原方程可化为.方程两边同乘,得.解得.检验:当时,.∴原方程的解是.17.(5分)如图,点O在的边上,以为半径作,的平分线交于点D,过点D作于点E.尺规作图(不写作法,保留作图痕迹),补全图形;【答案】见解析;【分析】根据已知圆心和半径作圆、作已知角的平分线、过直线外一点作已知直线的垂线的尺规作图的步骤作图即可;【详解】解:(1)如下图,补全图形:18.(5分)如图,点C在线段上,在和中,.求证:.

【答案】证明见解析【分析】直接利用证明,再根据全等三角形的性质即可证明.【详解】解:在和中,∴∴.19.(5分)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,的顶点均在小正方形的格点上.

(1)将向下平移3个单位长度得到,画出;(2)将绕点顺时针旋转90度得到,画出;(3)在(2)的运动过程中请计算出扫过的面积.【答案】(1)见解析(2)见解析(3)【分析】(1)先作出点A、B、C平移后的对应点,、,然后顺次连接即可;(2)先作出点A、B绕点顺时针旋转90度的对应点,,然后顺次连接即可;(3)证明为等腰直角三角形,求出,,根据旋转过程中扫过的面积等于的面积加扇形的面积即可得出答案.【详解】(1)解:作出点A、B、C平移后的对应点,、,顺次连接,则即为所求,如图所示:

(2)解:作出点A、B绕点顺时针旋转90度的对应点,,顺次连接,则即为所求,如图所示:

(3)解:∵,,,∴,∵,∴,∴为等腰直角三角形,∴,根据旋转可知,,∴,∴在旋转过程中扫过的面积为.

20.(5分)为了弘扬雷锋精神,某校组织“学雷锋,争做新时代好少年”的宣传活动,根据活动要求,每班需要2名宣传员,某班班主任决定从甲、乙、丙、丁4名同学中随机选取2名同学作为宣传员.(1)“甲、乙同学都被选为宣传员”是_______事件:(填“必然”、“不可能”或“随机”)(2)请用画树状图法或列表法,求甲、丁同学都被选为宣传员的概率.【答案】(1)随机(2)【分析】(1)由确定事件与随机事件的概念可得答案;(2)先画树状图得到所有可能的情况数与符合条件的情况数,再利用概率公式计算即可.【详解】(1)解:“甲、乙同学都被选为宣传员”是随机事件;(2)画树状图为:

共有12种等可能的结果,其中选中的两名同学恰好是甲,丁的结果数为2,所以选中的两名同学恰好是甲,丁的概率.21.(6分)东昌湖西岸的明珠大剧院,隔湖与远处的角楼、城门楼、龙堤、南关桥等景观遥相呼应.如图所示,城门楼B在角楼A的正东方向处,南关桥C在城门楼B的正南方向处.在明珠大剧院P测得角楼A在北偏东方向,南关桥C在南偏东方向(点A,B,C,P四点在同一平面内).求明珠大剧院到龙堤的距离(结果精确到).(参考数据:,,,,,)

【答案】明珠大剧院到龙堤的距离为.【分析】如图,首先证明四边形是矩形,可得,,然后解直角三角形求出,,进而得出关于的方程,求出即可解决问题.【详解】解:如图,由题意得,,,,,,,∵,∴四边形是矩形,∴,,∵,∴,即,∵,∴,即,∵,,∴,解得:,∴,答:明珠大剧院到龙堤的距离为.

22.(7分)为了增强学生身体素质,学校要求男女同学练习跑步.开始时男生跑了,女生跑了,然后男生女生都开始匀速跑步.已知男生的跑步速度为,当到达终点时男、女均停止跑步,男生从开始匀速跑步到停止跑步共用时.已知轴表示从开始匀速跑步到停止跑步的时间,轴代表跑过的路程,则:

(1)男女跑步的总路程为_______________.(2)当男、女相遇时,求此时男、女同学距离终点的距离.【答案】(1);(2)【分析】(1)根据男女同学跑步的路程相等,求得男生跑步的路程,乘以,即可求解(2)根据题意男生从开始匀速跑步到停止跑步的直线解析式为:,求得女生的速度,进而得出解析式为,联立求得,进而即可求解.【详解】(1)解:∵开始时男生跑了,男生的跑步速度为,从开始匀速跑步到停止跑步共用时.∴男生跑步的路程为,∴男女跑步的总路程为,故答案为:.(2)解:男生从开始匀速跑步到停止跑步的直线解析式为:,设女生从开始匀速跑步到停止跑步的直线解析式为:,依题意,女生匀速跑了,用了,则速度为,∴,联立,解得:.将代入,解得:,∴此时男、女同学距离终点的距离为.23.(7分)某校举办“我劳动,我快乐,我光荣”活动.为了解该校九年级学生周末在家的劳动情况,随机调查了九年级1班的所有学生在家劳动时间(单位:小时),并进行了统计和整理绘制如图所示的不完整统计图.根据图表信息回答以下问题:类别劳动时间ABCDE

(1)九年级1班的学生共有___________人,补全条形统计图;(2)若九年级学生共有800人,请估计周末在家劳动时间在3小时及以上的学生人数;【答案】(1)50,条形统计图见解析(2)人【分析】(1)利用C类人数除以对应的百分比即可得到九年级1班的总人数,再分别求出B和D的人数,补全统计图即可;(2)用九年级学生总人数乘以九年级1班周末在家劳动时间在3小时及以上的学生占的比值即可得到答案;【详解】(1)解:由题意得到,(人),故答案为:50类别B的人数为(人),类别D的人数为(人),补全条形统计图如下:

(2)由题意得,(人),即估计周末在家劳动时间在3小时及以上的学生人数为人;24.(8分)如图,都是的半径,.

(1)求证:;(2)若,求的半径.【答案】(1)见解析(2)【分析】(1)由圆周角定理得出,,再根据,即可得出结论;(2)过点作半径于点,根据垂径定理得出,证明,得出,在中根据勾股定理得出,在中,根据勾股定理得出,求出即可.【详解】(1)证明:∵,∴,∵,∴,,.(2)解:过点作半径于点,则,,∴,,,,在中,,在中,,,,即的半径是.

25.(8分)如图,二次函数的图象与轴交于,两点,与轴交于点,其中,.

(1)求这个二次函数的表达式;(2)在二次函数图象上是否存在点,使得?若存在,请求出点坐标;若不存在,请说明理由;【答案】(1);(2)或或;【分析】(1)待定系数法求解析式即可求解;(2)根据,可得到的距离等于到的距离,进而作出两条的平行线,求得解析式,联立抛物线即可求解;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论