（新教材）2026年人教版三年级上册数学 第1课时 认识质量单位 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。R·三年级数学上册认识质量单位曹冲称象的故事情境导入请你说一说曹冲称象的步骤和方法。赶大象上船，沿水面在船舷上画一条线赶大象下船，放一些石头使船下沉到画线处分几次称出船上石头的总质量大象的体重也叫作大象的质量。大象的质量船上石头的总质量各次称出的石头质量的和==大象的质量船上石头的总质量各次称出的石头质量的和==等量的等量相等。你还有什么疑问？总量等于各分量之和。大象到底有多重？怎么知道石头有多重？课前调查：1.生活中称重的工具有哪些？2.用什么单位记录或表示物体有多重？探索新知说一说小组交流一下课前调查的情况。我在盘秤、天平和电子秤上找到了“克”。20g计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。我在下面几种秤上找到了“千克”。计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。克、千克是生活中常用的表示物体质量的单位。在日常生活中也叫“公斤”1千克=1000克我知道一头大象有好几吨重呢！计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。1吨=1000千克你知道生活中还有哪些用吨作单位的例子吗？汽车衡，俗称为地磅，是一种大宗货物计量的主要称重设备。卡车从上面开过就知道有多重。认一认你能读出下面物体的质量吗？（）克（）千克（）千克指针指着几，就表示所称的物体有几克或几千克。100230认一认你能读出下面物体的质量吗？1大格有10小格。1小格是100克。6小格是600克。600克小调查调查下面的动物有多重，并填表。动物蜻蜓麻雀大熊猫北极熊河马蓝鲸质量100-180吨1-3.5吨150–800kg80–150kg25–40g0.1-5g(成年动物)巩固练习填一填。17千克=()克8000克=()千克1千克-400克=()克4000克+4千克=()千克700086008填一填。27吨=()千克

9000千克=()吨1600千克-600千克=()吨1吨-400千克=()千克700091600下面的物体有多重？填一填。3（）克（）克70045（）千克30课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？克、千克是生