（新教材）2026年人教版一年级上册数学 第2课时 比大小 课件

（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。比大小R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法小猴子到野外聚餐，仔细观察图片，图中都有些什么？情景导入猴子、桃、梨、香蕉仔细观察图片，图中有几只猴子？几个桃？几根香蕉？几个梨？数一数、写一写。1231212341233只猴子3个桃2根香蕉4个梨如果每只猴子吃1桃、1根香蕉、1个梨，这些水果够分吗？怎么做？探究新知一只猴子吃一个桃。学习“=”等号读作：3等于3。＝33和同样多1只猴子对应1个桃=“=”的书写等号两边是两个相等的数。等号两边的数相等。大家仔细观察“=”两边的数有什么特点呢？每只猴子1根香蕉。学习“>”读作：3大于2。32＞大于号比多大于号的开口对着较大的数，尖尖对着较小的数。大于号的左边是较大的数，右边是较小的数。大于号的左边开口大，右边尖尖的。大家仔细观察“>”有什么特点呢？“＞”的书写>每只猴子1个梨。学习“<”读作：3小于4。3＜小于号4比少小于号的开口对着较大的数，尖尖对着较小的数。小于号的左边是较小的数，右边是较大的数。小于号的左边尖尖的，右边开口大。大家仔细观察“<”有什么特点呢？“＜”的书写<区分“>”和“<”木棒摆一摆大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大的口朝大数，尖尖的角朝小数。儿歌记忆【课本17页做一做第1题】1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。√巩固练习2.在少的后面画“√”。√【课本18页做一做第2题】【课本18页做一做第3题】43>3.34【课本18页做一做第3题】<3223【课本18页做一做第3题】<>【课本18页做一做第4题】图中还可以比什么？同桌之间互相说一说。4=4少4<54.【课本18页做一做第4题】和________一样多3=3比_____(多，少)3>1多52>5.35<43>55=41>【课本18页做一做第5题】课堂小结比大小等号读作：3等于3。＝33和同样多