日语被动形课件

日语被动形课件XX,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：XX目录01被动形基础概念02被动形的表达方式03被动形与敬语04被动形的例句分析05被动形的练习题06被动形的进阶学习被动形基础概念PARTONE被动形定义日语中，被动形通过在动词词干后添加特定的被动助动词来构成，表达动作的接受者。被动形的语法结构在使用被动形时，句子的直接宾语通常会变成句子的主语，而原来的主语则可能被省略或用“に”标记。被动形与直接宾语的关系被动形常用于表达主体受到动作影响或承受动作的情况，如不情愿或无法避免的事件。被动形的使用场合010203被动形的构成日语中，五段动词变为被动形时，将未然形的词尾“う”变为“あ”，再接“れる”。动词未然形+れる一段动词和サ变动词变为被动形时，直接在未然形后加上“られる”。动词未然形+られるカ变动词“来る”变为被动形时，使用“来られる”，但通常用“来ないで”来表达被动意义。カ变动词的被动形サ变动词如“する”变为被动形时，将“する”变为“される”，如“行われる”表示“被进行”。サ变动词的被动形被动形的使用场景在日语中，当某人被迫做某事或不情愿地接受某事时，会使用被动形，例如：“私は無理やり誘拐された。”（我被强行绑架了。）表达不情愿或被迫当说话者想要强调动作的结果而非执行者时，会使用被动形，例如：“この本はよく売れている。”（这本书卖得很好。）强调结果而非执行者在某些情况下，为了避免直接指出责任方，会使用被动形，例如：“ミスが起こったが、誰が責任を取るのかはっきりしない。”（发生了错误，但不清楚谁将负责。）避免直接责任归属被动形的表达方式PARTTWO直接被动形直接被动形由「れる」或「られる」接在动词未然形后构成，表达直接承受动作。直接被动形的构成直接被动形常用于表达某人直接遭受或经历他人的行为，如「先生に叱られる」（被老师批评）。直接被动形的使用场景在某些情况下，直接被动形可以与敬语结合，表达对他人行为的尊重，例如「お客様にご迷惑をおかけする」（给您带来麻烦）。直接被动形与敬语的结合间接被动形使用间接被动形可以表达主体受到的不利影响，如「彼は友人に騙された。」（他被朋友欺骗了。）表达受害或不利情况01间接被动形常用来强调动作的执行者，例如「この問題は誰によって引き起こされたのか。」（这个问题是谁引起的？）强调动作的执行者02在某些情况下，使用间接被动形可以更礼貌地表达请求或建议，如「この本は先生に貸していただけますか。」（这本书可以借给我吗？）用于礼貌表达03被动形的否定形式在日语中，直接被动句的否定形式通常在动词的被动形后加上「ない」，如「見られない」表示不能被看见。直接被动的否定可能被动的否定形式是在可能被动形后加上「ない」，如「食べさせられない」表示不能被允许吃。可能被动的否定使役被动句的否定形式则是在使役被动形的基础上加上「ない」，例如「見させられない」表示不能被迫看见。使役被动的否定被动形与敬语PARTTHREE敬语被动形的构成敬语被动形通常由敬语动词的被动形构成，如「られます」，用于表达对他人行为的敬意。敬语被动形的语法结构01在需要表达对他人行为的尊重或礼貌时，如在商务沟通或正式场合，会使用敬语被动形。敬语被动形的使用场合02敬语被动形在语气上更为礼貌和尊敬，而普通被动形则更侧重于动作的被动接受者。敬语被动形与普通被动形的区别03敬语被动形的使用当接受上级或客户的命令时，使用敬语被动形可以显得更加礼貌，例如：“ご案内いたします”（将为您指引）。礼貌地接受命令或请求03敬语被动形常用于避免直接指出责任方，如：“会議は延期されました”（会议被延期了），而不说是谁延期的。避免直接责任的表达方式02在日语中，使用敬语被动形可以表达对他人行为的尊重，例如：“先生に褒められました”（被老师表扬了）。表达尊敬的被动语态01敬语被动形的注意事项在正式场合，过度使用敬语被动形可能会显得过于生硬或不自然，应根据语境适度使用。避免过度使用敬语被动形在商务或正式场合中使用较多，但在日常对话中可能显得过于正式。注意语境适应性敬语被动形有不同级别，如尊敬语、谦让语等，使用时需根据对方的社会地位和关系来选择合适的级别。掌握正确的敬语级别被动形的例句分析PARTFOUR日常生活中的例句当某事发生并非出于个人意愿时，日本人会使用被动形，如："嫌な仕事させられた。"（被迫做不喜欢的工作。）表达不情愿的被动用法在请求帮助时，日本人常用被动形表达，例如："手伝ってもらえませんか？"（能帮我一下吗？）请求帮助时的被动表达日常生活中的例句在接受礼物或好意时，使用被动形可以显得更加礼貌，例如："とても嬉しいプレゼントをもらいました。"（收到了非常令人高兴的礼物。）接受礼物的礼貌表达在描述意外或不可控事件时，被动形的使用很常见，如："窓が突然割れてしまった。"（窗户突然碎了。）描述意外事件文学作品中的例句01《源氏物语》中：“見られぬが如く、心を隠しておきたい。”（我希望能隐藏自己的心，就像不被看见一样。）02夏目漱石的《吾輩は猫である》：“私はいつも先生に叱られてばかりいる。”（我总是被老师责骂。）03在松尾芭蕉的俳句：“古池や蛙飛び込む水の音。”（古池啊，青蛙跳入水中的声音。）中体现了被动意味。古典文学中的被动形现代文学中的被动形诗歌中的被动形商务交流中的例句在商务交流中，当客户对产品或服务不满时，我们常常会说：“お客様からの苦情は真剣に受け止めています。”（我们认真对待客户的投诉。）客户投诉的处理当同事提出建议时，我们可能会回应：“あなたの提案は受け入れられました。”（你的建议被接受了。）接受建议在会议结束后，我们可能会说：“会議でのフィードバックは大変参考になりました。”（会议中的反馈非常有帮助。）会议中的反馈商务交流中的例句在听取业务报告时，我们可能会说：“報告書は上長に提出されました。”（报告已经提交给上级了。）业务报告的听取01如果项目需要延期，我们可能会通知相关人员：“プロジェクトは延期されました。”（项目被延期了。）项目延期的通知02被动形的练习题PARTFIVE填空题请将下列句子中的空白处填上适当的被动形动词，例如：“先生は学生に宿題を______。”（老师给学生布置了作业。）句子填空练习1根据对话内容，选择正确的被动形动词填入空白处，例如：“A:この本はだれに貸されましたか？B:私に______。”（A:这本书是谁借给你的？B:是借给我的。）对话填空练习2阅读下面的短文，用被动形动词填空，例如：“昨日、公園でたくさんの人が花火を______。”（昨天，在公园里很多人放了烟花。）阅读理解填空3翻译题将日常对话中的句子翻译成日语，使用被动形来表达，如“我的自行车被偷了”。日常对话翻译选择一段文学作品中的描述性文字，翻译成日语，并适当运用被动形来表达原文的被动意义。文学作品摘录选取一则新闻报道，将其关键信息摘要翻译成日语，并使用被动形来表达新闻中的被动事件。新闻报道摘要010203句型转换题例如，将“先生は学生に本を貸しました。”转换为“学生は先生に本を貸されました。”将主动句转换为被动句例如，问题：“誰がこの部屋を掃除しましたか？”回答：“この部屋は誰によって掃除されましたか？”使用被动形回答问题例如，将“社長は秘書に報告書を渡しました。”转换为敬语形式的被动句：“報告書は社長に渡されました。”结合敬语使用被动形被动形的进阶学习PARTSIX被动形与其他语法点的结合在表达能力或机会被给予时，被动形与可能态结合使用，如「話せます」变为「話させられます」表示被迫说话。被动形与可能态的结合01当某人被迫让别人做某事时，被动形与使役态结合，例如「食べさせる」变为「食べさせられる」表示被迫让别人吃。被动形与使役态的结合02描述过去发生的被动事件时，被动形与过去时态结合，如「読まれた」表示过去某物被读过。被动形与过去时态的结合03表达某事没有被做时，被动形与否定形式结合，例如「見られなかった」表示没有被看到。被动形与否定形式的结合04被动形在不同语境下的应用在日语中，被动形可用于表达个人遭受的不愉快事件，如「彼は嫌がらせを受けた」（他受到了骚扰）。表达受害或不情愿当动作的接受者比执行者更重要时，使用被动形可以突出接受者，例如「この本は子供たちに読まれています」（这本书被孩子们读着）。强调动作的接受者在请求或命令时，使用被动形可以显得更委婉，如「この仕事を手伝っていただけますか？」（可以请您帮忙做这项工作吗？）。礼貌表达请求或命令提高被动形运用能力的