高校毕业生实习管理流程细则

高校毕业生实习管理流程细则实习是高校人才培养体系的关键环节，是理论知识转化为职业能力的重要实践载体。为切实保障毕业生实习质量，规范实习管理流程，助力学生职业发展与就业衔接，结合教育主管部门要求及高校人才培养实际，制定本管理细则。一、实习准备阶段（一）实习基地遴选高校与企业建立实习合作前，需对企业资质、行业口碑、岗位适配性等维度开展评估：资质审核：核查企业营业执照、经营范围、劳动保障合规性（如社保缴纳、劳动纠纷记录），优先选择行业龙头、专精特新企业或与专业高度契合的用人单位。合作协议签订：校企双方签订《实习合作协议》，明确实习岗位性质、安全保障责任、知识产权归属、保密条款等内容，协议需经学校法务部门或法律顾问审核。基地备案：实习基地信息（含企业简介、岗位清单、安全预案）报学校教务处或就业指导中心备案，每年动态更新合作企业名单。（二）实习岗位匹配实习岗位需与学生专业方向、职业规划高度匹配，避免“边缘化岗位”“重复性杂务”类实习：学生端需求采集：通过问卷、班会等形式收集学生实习意向（如行业领域、岗位类型、地域偏好），结合学业成绩、技能证书等建立实习需求档案。企业端岗位梳理：企业提供实习岗位说明书（含岗位目标、核心任务、技能要求），学校专业教研室对岗位与培养方案的适配性进行评估。双向匹配与确认：学校就业指导中心或院系通过“实习双选会”“线上匹配平台”组织学生与企业沟通，最终以《实习任务书》明确岗位、时间、考核要求，由学生、学校、企业三方确认。（三）实习计划制定实习计划需体现“学用结合、能力进阶”的逻辑，由校企联合制定：内容设计：涵盖岗位核心技能训练（如数据分析、项目管理）、职业素养培养（如职场沟通、团队协作）、行业认知拓展（如企业参观、行业讲座）三部分。时间安排：分阶段设置目标（如前2周熟悉业务流程，中期参与项目实践，后期独立承担任务），总时长一般为3-6个月，避免与课程学习、毕业设计冲突。考核方式约定：明确实习报告、岗位实操、企业评价等考核维度的权重与标准，为后续评价提供依据。二、实习过程管理（一）实习指导机制建立“双导师制”，确保学生实习期间获得专业与职业双维度指导：学校指导教师：由专业教师担任，职责包括：定期走访实习企业（每月至少1次线上/线下沟通），指导学生将实习内容与毕业设计、职业规划结合；审核实习日志、周报，解答专业理论疑问；协调校企矛盾（如岗位调整、权益纠纷）。企业指导师傅：由企业技术骨干或管理者担任，职责包括：制定“一对一”带教计划，传授岗位实操技能（如软件操作、客户对接技巧）；每日反馈学生工作表现，每周组织小组复盘会；评估学生岗位胜任力，提出改进建议。（二）考勤与纪律管理实习纪律需兼顾企业规章制度与学校管理要求：考勤执行：学生需遵守企业考勤制度（如打卡、排班要求），因病、因事请假需提前提交《实习请假单》：1天内由企业导师审批，3天以上需学校指导教师、企业导师双审批，超假或旷工将影响实习成绩。行为规范：学生需遵守企业保密制度、安全操作规程，禁止擅自泄露企业商业信息、违规操作设备。若因个人过失造成企业损失，需按协议承担相应责任。违规处理：首次违规由企业导师约谈、学校指导教师批评教育；多次违规或造成严重后果的，校企协商后可终止实习，实习成绩按“不合格”认定。（三）过程记录与反馈通过“日-周-月”三级记录机制，动态跟踪实习进展：学生端记录：每日填写《实习日志》（含工作内容、问题反思、收获总结），每周提交《实习周报》（含任务完成度、待解决问题、下周计划），实习中期（第2-3个月）提交《阶段总结报告》。企业端反馈：企业每月向学校提交《学生实习表现评价表》，内容包括岗位技能掌握、职业素养表现、团队融入度等，附具体案例（如“学生在XX项目中提出优化方案，提升效率X%”）。校企沟通会：学校每2周组织“实习班会”（线上/线下），邀请企业HR、导师分享行业动态、职业发展建议，收集学生困惑并协调解决。三、考核评价体系（一）考核内容维度实习考核需全面反映学生“岗位胜任力+职业素养+学习成长”：岗位胜任力：包括专业技能应用（如数据分析报告质量、软件操作熟练度）、任务完成效率（如项目交付周期、错误率）、问题解决能力（如突发情况应对、创新优化建议）。职业素养：涵盖责任心（如工作失误率、任务完成完整性）、团队协作（如跨部门沟通效果、团队贡献度）、执行力（如指令响应速度、计划落地情况）。学习成长：通过实习日志、阶段报告评估学生对行业认知的深化、职业规划的调整，以及对“校园人”到“职场人”角色转变的适应度。（二）多元评价方式采用“企业评价+学校评价+学生自评”三维度评价，避免单一主体主观偏差：企业评价（权重60%）：企业导师根据《实习任务书》要求，结合日常表现、项目成果、团队反馈，填写《实习考核评分表》，附300字左右的评语（需包含具体事例）。学校评价（权重30%）：学校指导教师结合实习日志、周报、阶段报告，以及企业反馈的问题，评估学生理论知识转化能力、毕业设计关联度、职业规划清晰度。学生自评（权重10%）：学生提交《实习反思报告》，总结收获、不足及改进方向，重点反思“实习如何改变了我的职业认知”。（三）考核结果应用实习成绩与学分认定、评优推先、就业推荐直接挂钩：学分认定：实习成绩“合格”及以上方可获得对应实践学分，“不合格”需申请延期实习或重新匹配岗位。评优依据：实习表现优异（企业评价前10%、学校评价优秀）的学生，在“优秀毕业生”“实习标兵”评选中优先考虑，其实习案例可纳入学校就业宣传素材。就业推荐：企业对实习表现突出的学生，可发放“实习转正意向书”，学校优先向优质企业推荐该类学生，或纳入“校企联合培养人才库”。四、权益保障机制（一）安全保障体系实习安全是管理核心，需构建“事前预防-事中处置-事后保障”闭环：实习保险：学校统一为学生购买“实习责任险”（或要求企业购买），覆盖实习期间的意外伤害、意外医疗、第三者责任等风险。安全培训：企业岗前培训需包含安全操作规程（如设备操作、消防逃生）、职场反诈（如防范刷单、泄露个人信息）等内容，学校通过“实习安全课”强化学生安全意识。应急处置：企业需制定《实习安全应急预案》（含工伤、疫情、纠纷等场景），明确联系人与处置流程；学生遭遇安全问题时，可通过学校“实习安全热线”或企业HR快速反馈。（二）劳动权益保障实习期间学生劳动权益需得到合法合规保障：实习津贴：企业应根据岗位性质、地区消费水平，向学生发放合理实习津贴（如参照当地最低工资标准的80%-100%），禁止“零报酬实习”或“以培训名义克扣津贴”。工作时间：学生实习每日工作不超过8小时，每周不超过40小时，加班需经学生本人同意且企业支付额外津贴（或安排调休），禁止强制加班或超时实习。食宿安排：企业优先为异地实习学生提供宿舍（或住宿补贴）、工作餐（或餐补），宿舍需符合安全、卫生标准（如消防设施齐全、人均面积达标）。（三）心理与职业指导关注学生实习期间的心理状态与职业发展困惑：心理支持：学校心理咨询中心开通“实习心理专线”，为学生提供压力疏导、情绪调节服务；企业HR定期与实习生谈心，识别并干预“职场焦虑”“角色不适应”等问题。职业规划指导：学校就业指导中心联合企业，为实习生举办“职业发展工作坊”（如简历优化、面试技巧、行业趋势分析）；企业导师结合学生表现，提供个性化职业建议（如“建议深耕XX领域，需补充XX技能”）。五、附则1.本细则由学校教务处、就业指导中心负