英语语法过去分词专项练习题

英语语法过去分词专项练习题过去分词（PastParticiple）是英语非谓语动词体系中兼具“被动”逻辑与“完成”特征的核心形式，常以定语、表语、宾语补足语、状语等身份参与句子构建。熟练掌握其用法，能显著提升对复杂句式的理解能力与写作的精准度。以下通过多样化题型，帮助学习者系统巩固相关知识。一、单项选择题（聚焦过去分词的核心用法）请从每题的四个选项中选出最佳答案，并思考其语法逻辑：1.Thenovel______bythefamousauthorhasbeentranslatedintodozensoflanguages.A.writingB.writtenC.towriteD.write解析：novel与write存在被动关系（小说“被写”），且写作动作已完成，因此用过去分词*written*作后置定语，修饰novel。答案：B。2.Whenthereportwas______,westartedtoanalyzethedata.A.finishB.finishedC.finishingD.tofinish解析：report与finish是被动关系（报告“被完成”），“be+过去分词”构成被动语态，因此选*finished*。答案：B。3.Ifoundmywallet______onthebusthismorning.A.stealB.stoleC.stolenD.stealing解析：wallet与steal是被动关系（钱包“被偷”），“find+宾语+过去分词”是宾语补足语结构，表被动/完成状态，因此选*stolen*。答案：C。4.Thestudents______intheexperimentarefromGrade9.A.involveB.involvedC.involvingD.toinvolve解析：students与involve是被动关系（学生“被卷入/参与”实验），过去分词*involved*作后置定语，相当于“whoareinvolved”。答案：B。5.______bythebeautifulscenery,thevisitorsdecidedtostayanotherday.A.AttractB.AttractingC.AttractedD.Toattract解析：visitors与attract是被动关系（游客“被吸引”），过去分词短语作原因状语，因此选*Attracted*。答案：C。二、用所给单词的适当形式填空（强化语境中的词性转换）根据句子逻辑与结构，用括号内单词的正确形式填空：1.Thehouse______(destroy)intheearthquakewillberebuiltnextyear.解析：house与destroy是被动关系（房子“被摧毁”），且摧毁动作已完成，用过去分词*destroyed*作后置定语。答案：destroyed。2.Ihadmybike______(repair)yesterdaybecauseitwasbroken.解析：“have+宾语+过去分词”是使役结构，表“让某物被……”，bike与repair是被动关系，因此用*repaired*。答案：repaired。4.Theboy______(bite)byadogwastakentothehospitalimmediately.解析：boy与bite是被动关系（男孩“被狗咬”），过去分词*bitten*（bite的过去分词）作后置定语。答案：bitten。5.Theoldphotomademe______(remind)ofmychildhood.解析：“make+宾语+过去分词”表被动，I与remind是被动关系（我“被提醒/使想起”），因此用*reminded*（remind的过去分词）。答案：reminded。三、改错题（纠正过去分词的常见误用）找出句中错误并改正，分析错误原因：1.Theflowersplantinginthegardenlookverybeautiful.错误点：flowers与plant是被动关系（花“被种植”），需用过去分词*planted*作定语，而非现在分词*planting*（表主动/进行）。改正：Theflowers*planted*inthegardenlookverybeautiful.2.Iheardmynamecallbysomeoneinthecrowd.错误点：name与call是被动关系（名字“被喊”），“hear+宾语+过去分词”表被动，需用*called*（call的过去分词）。改正：Iheardmyname*called*bysomeoneinthecrowd.3.Theproblemdiscussingatthemeetingisaboutenvironmentalprotection.错误点：problem与discuss是被动关系（问题“被讨论”），需用过去分词*discussed*作后置定语，而非现在分词*discussing*（表主动/进行）。改正：Theproblem*discussed*atthemeetingisaboutenvironmentalprotection.四、汉译英（综合运用过去分词构建复杂句式）将下列句子译为英语，合理使用过去分词：1.被老师表扬的那个女孩现在更自信了。解析：“被表扬”用过去分词*praised*作定语，修饰“女孩”。译文：Thegirl*praised*bytheteacherismoreconfidentnow.2.他站在那里，手被绑在背后。解析：“手被绑”用过去分词*tied*作宾语补足语（with的复合结构：with+宾语+过去分词）。译文：Hestoodthere,withhishands*tied*behindhisback.3.这些由手工制作的产品很受外国游客欢迎。解析：“由手工制作”用过去分词*made*作定语（products与make是被动关系）。译文：Theseproducts*made*byhandareverypopularwithforeigntourists.答案与解析汇总（助力深度理解）一、单项选择题答案：1.B2.B3.C4.B5.C（解析见各题下方，核心考点：被动关系、完成状态、非谓语成分识别）二、单词适当形式填空答案：1.destroyed（被动+完成，定语）2.repaired（havesthdone结构，宾补）4.bitten（被动，定语）5.reminded（makesbdone结构，宾补）三、改错题答案及原因：1.planting→planted（被动关系，过去分词作定语）2.call→called（被动关系，过去分词作宾补）3.discussing→discussed（被