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文档简介

二年级语文第五单元复习题集一、字词乐园——夯实基础，字正词顺1.生字听写大闯关（请规范书写，注意笔顺与结构）本单元核心生字：今、令、园、圆、珠、株、渴、喝、为、办、终、于2.火眼金睛辨字形（给形近字组词，别混淆哦~）例：今（今天）令（口令）园（）圆（）渴（）喝（）为（）办（）3.词语搭配合适吗？（在括号里填恰当的词语，让句子更生动）示例：（洁白）的雪莲（开心）地笑（）的小路（）地说（）的阳光（）地跑4.多音字变变变（给多音字组不同读音的词，看看你掌握了吗？）当：dāng（）dàng（）都：dōu（）dū（）二、句子天地——妙笔生花，句式灵动1.句式转换小能手（把“把”字句改成“被”字句，或者相反）示例：我把作业写完了。→作业被我写完了。（1）风把树叶吹落了。→____________________（2）书被小明放进书包里。→____________________2.句子补充站（根据提示，把句子补充完整，让意思更完整）示例：我一回到家，就写作业。（1）______，就______。（用“一……就……”造句）（2）要是明天不下雨，我们就______。（补充计划）3.句子仿写秀（模仿例句的句式，写出自己的句子）示例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。仿写：要是______，就______。三、阅读理解——畅游文本，感悟文意短文：《秋天的信》秋天来了，秋姑娘给好朋友们写信。她写给大雁，让它们一路向南飞，别着凉。她写给松鼠，提醒它们快收集松果，准备过冬。她写给小朋友，告诉他们天气转凉，记得添衣裳。秋姑娘的信呀，一封封，飘呀飘，都送到了好朋友的手中。阅读练习：1.这篇短文共有（）个自然段。2.从文中找出秋姑娘的好朋友：______、______、______。3.秋姑娘给松鼠的信里写了什么？用“______”在文中画出来。4.想一想，秋姑娘还会给哪位好朋友写信？写一写她的信里会说什么。四、写话小天地——我手写我心，表达童趣主题：《我的好朋友》要求：1.写清楚好朋友的名字、样子（比如头发、眼睛、喜欢穿的衣服）。2.写一件你们一起做的有趣的事，或者他/她的一个小爱好。3.语句通顺，正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。复习小贴士1.字词部分可结合课本生字表、词语表反复朗读、书写，注意易错字（如“渴”与“喝”的偏旁区别）。2.句子训练多结合生活实际造句，理解句式逻辑后再仿写。3.阅读时养成标自然段、圈画关键词的习惯，写话前

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