大学校园文明建设活动方案

大学校园文明建设活动方案一、活动背景新时代高等教育以“立德树人”为根本任务，校园文明作为育人环境的核心载体，直接影响学生思想塑造与行为养成。当前校园中仍存在部分不文明现象（如课堂散漫、宿舍杂乱、公共空间占用等），亟需通过系统性活动凝聚文明共识、规范行为习惯，为师生打造安全有序、崇德向善的成长空间。结合我校“知行合一、以文化人”的育人理念，特策划本次校园文明建设系列活动。二、活动目标1.素养提升：帮助学生深化道德认知，将文明规范转化为日常行为习惯，培育“自律、利他、尚美”的校园风尚。2.环境优化：打造“整洁、绿色、人文”的校园空间，减少卫生死角、资源浪费等问题，提升公共空间使用效率。3.文化赋能：以文化活动为纽带，挖掘校园文明典型案例，形成具有学校特色的文明文化品牌，增强师生归属感。4.机制长效：构建“师生共建、部门协同、评价反馈”的文明建设体系，推动活动成果转化为常态化治理机制。三、活动内容（一）思想铸魂·文明认知深化行动聚焦“为什么文明、怎样践行文明”的核心问题，通过理论引导与榜样示范，夯实思想根基。主题教育活动：开展“新时代大学生文明素养”主题班会，围绕“网络文明”“学术诚信”“公共礼仪”等议题组织讨论，形成班级《文明公约》。邀请伦理学专家、道德模范举办“传统文化与现代文明”系列讲座，解读《新时代公民道德建设实施纲要》，结合校园案例剖析文明实践路径。榜样引领工程：评选“校园文明之星”（涵盖学习自律、志愿服务、宿舍文明等维度），通过短视频、事迹手册展示优秀学生的日常行为，组织“文明榜样进校园”分享会。（二）行为养成·文明实践提升行动以“小切口、实举措”推动文明行为落地，通过督导与服务双向发力，强化行为自觉。文明督导行动：组建“学生文明督导队”（由学生会、社团骨干组成），在课堂、食堂、图书馆等场所开展“文明巡查”，对占座、插队、浪费餐食等行为进行温和劝导，每周发布《校园文明周报》公示典型案例与改进建议。设立“文明监督二维码”，师生可扫码反馈不文明现象或推荐文明行为，后台及时跟进处理。志愿服务活动：与周边社区、福利院共建“文明实践基地”，开展“四点半课堂”支教、“银发关怀”助老、“绿色社区”环保等志愿项目，实行“志愿服务时长+文明积分”兑换机制（积分可兑换校园文创、自习室优先权等）。（三）文化浸润·文明氛围营造行动以文化活动为载体，让文明理念融入校园生活场景，增强感染力与认同感。校园文化节：举办“文明校园”文化节，设置“墨韵文明”书画展（征集体现文明主题的书法、绘画作品）、“文明之声”征文比赛（主题：“我的校园文明故事”）、“青春向文明”文艺汇演（融合情景剧、朗诵、舞蹈等形式，展现文明实践成果）。开展“文明班级”“文明宿舍”评选，从文化布置、行为规范、集体活动参与度等维度考核，获奖集体授予流动红旗并拍摄“文明空间”宣传视频。书香校园建设：升级校园“文明读书角”，投放《弟子规新解》《中国文明史》等书籍，定期举办“经典诵读会”“读书沙龙”，鼓励学生分享文明主题书籍的阅读感悟。（四）环境焕新·文明空间共建行动通过师生参与式设计与绿色实践，打造“可感知、可参与”的文明校园环境。校园美化行动：开展“绿植领养计划”，师生可认领校园公共区域绿植，负责日常养护，打造“班级责任林”“宿舍绿植角”；举办“宿舍文化节”，以“文明、创意、环保”为主题评选最美宿舍，优秀案例在校园公众号展示。组织“教室文化焕新”活动，鼓励班级设计文明主题的黑板报、墙面装饰，营造“整洁、励志、人文”的学习空间。绿色校园行动：开展“垃圾分类宣传周”，邀请环保部门人员讲解分类知识，设置智能回收设备，对正确分类的师生给予“绿色积分”奖励。举办“环保创意大赛”，鼓励学生用废旧材料制作手工艺品、装置艺术，优秀作品在校内展览，传递“低碳生活”理念。四、实施步骤（一）筹备启动阶段（第1-2周）成立活动领导小组（由校党委宣传部、学工处、后勤处等部门负责人及学生代表组成），召开专题会议明确职责分工。开展“校园不文明现象”调研（通过问卷、座谈会收集师生意见），结合调研结果细化活动方案。利用官网、公众号、海报、校园广播等渠道发布活动预告，解读活动意义与参与方式，营造预热氛围。（二）全面实施阶段（第3-15周）按“思想铸魂、行为养成、文化浸润、环境焕新”四大行动模块，每周推进1-2项重点活动（如第3周启动主题班会，第4周开展绿植领养等）。每月召开“文明建设推进会”，各部门、院系汇报进展，协调解决活动中出现的问题（如场地冲突、资源不足等）。开通“文明建设反馈通道”（邮箱、公众号留言板），及时收集师生建议，动态调整活动安排。（三）总结提升阶段（第16-18周）开展“校园文明满意度调查”，通过问卷星、线下访谈等方式，评估活动效果与师生认可度。举办“文明建设成果展”，通过图片、视频、实物展示活动亮点与典型案例，邀请师生投票评选“最受欢迎的文明活动”。召开总结表彰大会，对优秀个人（文明之星）、集体（文明班级、宿舍）、项目（志愿服务、文化活动）进行表彰，颁发证书与奖品。整理活动经验，形成《校园文明建设白皮书》，修订《校园文明行为规范》，推动活动成果转化为常态化制度。五、保障机制（一）组织保障成立“校园文明建设工作领导小组”，由校领导担任组长，统筹宣传部、学工处、后勤处、团委等部门资源，明确“谁牵头、谁配合、谁落实”的责任链条，确保活动有序推进。（二）制度保障修订《学生文明行为考核办法》，将文明表现纳入综合素质评价、奖学金评定、入党推优等考核体系；完善《校园公共空间管理规定》，明确卫生维护、资源使用等细则，为文明实践提供制度依据。（三）资源保障经费保障：申请专项活动经费，用于讲座嘉宾邀请、活动物料制作、奖项设置等；鼓励企业、校友捐赠，设立“校园文明建设基金”。场地保障：协调礼堂、教室、图书馆、户外广场等场地，优先保障文明建设活动使用；与社区、福利院共建实践基地，拓展活动空间。（四）监督保障建立“双督导”机制：学生督导队开展日常巡查，职能部门每月抽查活动落实情况，形成《监督报告》反馈至领导小组。开通“文明监督平台”（线上意见箱、线下反馈点），接受师生对活动组织、不文明现象的监督与建议，确保问题“发现-整改-反馈”闭环处理。六、预期效果1.学生成长：80%以上学生能自觉践行文明规范，志愿服务参与率提升30%，形成“自我约束、互相监督、主动服务”的行为习惯。2.校园风貌：校园卫生死角减少90%，垃圾分类准确率提升至85%，公共空间文化氛围显著增强，师生对校园环境满意度达95%以上。3.文化品牌：打造“文明之星评选”“校园文化节”等特色活动品牌，形成可复制的文明建设案例，在区域高校中发挥示范作用。4.长效治理